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Erscheinungsort erste Angabe (WdK) : Dillenburg ODER Erlangen ODER Dresden ODER Leipzig | Verlag gesäubert (WdK) : Arnoldi ODER Reclam ODER Köhler ODER Teubner | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin] ODER T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn]

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1. Im neuen Deutschen Reich - S. 33

1914 - Leipzig [u.a.] : Teubner
  • Autor: Rühlmann, Paul, Brandenburg, Erich
  • Hrsg.: Lambeck, Gustav
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Höhere Schule
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
  • Geschlecht (WdK): Jungen
„wir Deutsche fürchten Gott usw." - Kaiser Wilhelms I. Tod Zz tcr die Fahnen rief, heutzutage ein Gemeingut der ganzen deutschen Nation ist, und daß derjenige, welcher die deutsche Nation irgendwie angreift, sie einheitlich gewaffnet finden wird und jeden Wehrmann mit dem festen Glauben im herzen: Gott wird mit uns sein! Vii. Drei Kaiser. Bismarcks Mitteilung an den Reichstag von Wilhelms I. Ableben, 9. Mürz 1888.1 Tttir liegt die traurige Pflicht ob, Ihnen die amtliche Mitteilung von dem zu machen, was Sie bereits tatsächlich wissen werden: daß Seine Majestät der Kaiser Wilhelm heute vormittag um halb neun Uhr gu Seinen Vätern entschlafen ist. Infolge dieses (Ereignisses ist die preußische Krone und damit nach Hrt. 11 der Reichsverfassung die Deutsche Kaiserwürde auf Seine Majestät Friedrich Iii., König von Preußen, übergegangen. Nach den mir zugegangenen telegraphischen Nachrichten darf ich annehmen, daß Seine Majestät der regierende Kaiser und König morgen von San Remo abreisen und in der gegebenen Seit hier in Berlin eintreffen wird. . . . (Es steht mir nicht zu, meine Herren, von dieser amtlichen Stelle aus den persönlichen (Befühlen Ausdruck zu geben, mit welchen mich das hinscheiden meines Herrn erfüllt, das Ausscheiden des ersten Deutschen Kaisers aus unserer Mitte. (Es ist dafür auch kein Bedürfnis, denn die Gefühle, die mich bewegen, sie leben in dem Herzen eines jeden Deutschen; es hat deshalb keinen Zweck, sie auszusprechen. Aber das eine glaube ich Ihnen doch nicht vorenthalten zu dürfen — nicht von meinen Empfindungen, sondern von meinen Erlebnissen —: daß inmitten der schweren Schickungen, welche der von uns geschiedene Herr in Seinem Hause noch erlebt hat, es zwei Tatsachen waren, welche Ihn mit Befriedigung und Trost erfüllten. Die eine war die, daß die Leiden Seines einzigen Sohnes und Nachfolgers, unseres jetzigen regierenden Herrn, die ganze Welt — nicht nur Deutschland, sondern alle Weltteile, kann man sagen, ich habe noch heute ein Telegramm aus Neuyork in dieser Beziehung erhalten — mit einer Teilnahme erfüllt haben, die beweist, welches vertrauen sich die Dynastie des Deutschen Kaiserhauses bei allen Nationen erworben hat. Ls ist dies ein (Erbteil, kann ich wohl sagen, welches des Kaisers lange Regierung dem deutschen Volke hinterläßt. Das vertrauen, das die Dynastie erworben hat, wird sich auf die Nation übertragen trotz allem, was dagegen versucht wird. Die zweite Tatsache, in der Seine Majestät einen Trost in manchen schweren Schickungen empfand, war die, daß der Kaiser auf die (Entwicklung Seiner Hauptlebensaufgabe, der Herstellung und Konsolidie- 1 horst Kohl, a. a. (V. Xii, S. 479 ff.
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst]]
  • TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T60: [Preußen Reich Staat Bund Kaiser deutsch Reichstag König Deutschland Regierung], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
  • TM Hauptwörter (200): [T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T35: [König Bismarck Wilhelm Kaiser General Minister Stein Berlin Graf Moltke], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Wilhelms_I. Wehrmann Bismarcks Wilhelms_I. Wilhelm Friedrich_Iii Friedrich horst_Kohl
  • Extrahierte Ortsnamen: San_Remo Berlin Deutschland
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
  • ntokens: 479
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 1194_00000035

2. Stoffe und Probleme des Geschichtsunterrichts in höheren Schulen - S. 185

1915 - Leipzig [u.a.] : Teubner
  • Autor: Friedrich, Fritz
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Höhere Schule
  • Geschlecht (WdK): Jungen
Die Gegenreformation auf der Dberstufe 185 kann wegbleiben) man alle wichtigen (Ereignisse eintragen läßt. Dabei bleibt die deutsche Spalte von 1556—1600 fast leer, und was eingetragen wird, steht an Wichtigkeit in gar keinem Verhältnis zu den dramatischen Kämpfen und (Erschütterungen Westeuropas. Damit ergibt sich eine gewisse Disposition des Unterrichts von selbst: er wird erst diese westeuropäischen Angelegenheiten betrachten, um sich zuletzt Deutschland zuzuwenden, wo sich im 30 jährigen Kriege die Schlußkatastrophe abspielt. Die Schicksale der anderen Länder können zunächst getrennt behandelt werden bis gegen das (Ende der 80 er Jahre des 16. Jahrhunderts, wo die innerpolitischen Verwicklungen überall zu einem relativen Abschluß kommen (Belgien wird 1585 spanisch, während die nördlichen Niederlande für endgültig befreit gelten können; Maria Stuart 1587 hingerichtet; in Frankreich erlischt 1589 das Haus Dalois, Heinrich Iv. siegt 1590 bei Ivry) und durch internationale abgelöst werden: (England mengt sich in den niederländischen Freiheitskampf (Sendung Leichters), Spanien rüstet die Armada und greift in die französischen Thron-streitigkeiten ein, um der Tochter Philipps von Elisabeth von valois die Krone Frankreichs zu verschaffen, hier muß für kurze Zeit ein Nebeneinander an Stelle des bisherigen Nacheinander treten. 3ch habe bei dieser (Epoche von der Durcharbeitung einzelner Themata abgesehen, den Stoff vielmehr in der weise öurchgenommen, daß ich ihn abschnittweise nach dem Lehrbuch vorbereiten ließ und daran jedesmal eine Besprechung in der Klasse anschloß, zu der einzelne Schüler Berichte über Spezialaufgaben geringeren Umfanges beisteuerten, und die ich in (Ermangelung geeigneter (Quellen durch vorzeigen von Bildern, besonders Porträts, und durch vorlesen ausgewählter Abschnitte aus historischen Darstellungen (Ranke, Philippfon, (Erich Ittarties) zu beleben bemüht war. Da die Seit nicht erlaubte, die für diesen Seitraum wieder besonders reiche historische Belletristik1 auszunutzen, wurden wenigstens einige der packenden Gedichte (L. F. Ttteqers vorgetragen. 1 3ch nenne aufs Geralewohl: Albert Lindner, Die Bluthochzeit (Drama); (L. $. Bier)er, Das Amulett, Iürg Ienalsch. — Scott, The abbot und Kenilworth; Marg. Siebert, Maria Stuart in Schottland; Tit. Hewlett, Die Chronik der Königin Maria Stuart, deutsch von Danelius; Raabe, Die schwarze Galeere; Adolf Stern, Dor Leyden, auch Die Wiedertäufer; für Deutschland: ü. Handel-Ittazetti, 3effe und Itlaria; Wille, Die Abendburg; R. Huch, Der große Krieg in Deutschland; Ad. Stern, Die Flut des Lebens, Die letzten Humanisten; Id. Diehi, Der gefangene Pfarrer; Rteinhoid, Die Bernsteinhexe; Raabe, Else von der Tanne; Schmitt» henner, Friede auf (Erden; Löns, Der Werwolf; T. F. Meyer, Gustav Adolfs Page.
  • TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T31: [König Ludwig Karl Sohn Maria Frankreich Kaiser Tod England Philipp]]
  • TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T74: [Frankreich England Spanien Krieg Frieden Rußland Italien Holland Preußen Deutschland], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache]]
  • TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T150: [Maria König Theresia Kaiser Franz Karl Friedrich Joseph Frankreich Sohn], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans]]
  • Extrahierte Personennamen: Maria_Stuart Maria Heinrich_Iv Heinrich Philipps_von_Elisabeth Philipps Ranke Erich_Ittarties Albert_Lindner Iürg_Ienalsch Scott Siebert Maria_Stuart Maria Maria_Stuart Maria Danelius Raabe Adolf_Stern Adolf Raabe Else T._F._Meyer Gustav_Adolfs Gustav Adolfs
  • Extrahierte Ortsnamen: Westeuropas Deutschland Belgien Frankreich Haus_Dalois England Spanien Frankreichs Schottland Deutschland Handel-Ittazetti Deutschland
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 486
  • nsentences: 18
  • Seiten-ID: 1210_00000197

3. Stoffe und Probleme des Geschichtsunterrichts in höheren Schulen - S. 186

1915 - Leipzig [u.a.] : Teubner
  • Autor: Friedrich, Fritz
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Höhere Schule
  • Geschlecht (WdK): Jungen
186 vom Inittelalter zur Neuzeit Für einzelne Ausarbeitungen eignen sich in diesem Zeitraum gut Charakteristiken, nur daß die nötigen Unterlagen oft schwer zu beschaffen sind - z.b. Philipp Ii., Elisabeth und Maria Stuart, Rlf>a und Wilhelm von Gramen, die letzten öalois und Heinrich Iv., (Eolignt), Wallenstein und Gustav Hbolf, Ferdinand Ii. und Maximilian von Bayern usw. Bet der Besprechung ist natürlich eine möglichst unbefangene Würdigung zu erstreben: Philipp Ii. z.b., so abstoßend für uns Protestanten in seinem bornierten Fanatismus, war doch als Mensch so düster nicht, wie er meist geschildert wird (vgl. den Briefwechsel mit seinen Töchtern), und die Konsequenz, mit der er die Idee seines Lebens verfolgte, hat etwas Großartiges und Imposantes- höchstens Wilhelm von (Dranien ist ihm ein ebenbürtiger Widerpart und an innerer Größe wohl zweifellos überlegen. Hm (Ende der ganzen Hrbeit könnten folgende Themen näher besprochen werden: 1. Wie verhalten sich Religion und Politik im Zeitalter der Gegenreformation? a) Die Politik wird in den Dienst der Religion gestellt (Philipp Ii., Bartholomäusnacht); b) die Religion dient als vorwand für die Politik,- c) die Politik verfährt ohne Rücksicht auf die Religion (besonders im letzten Teil des 30 jährigen Krieges). 2. Die Befreiung der Niederlande. Die (Erzählung des Verlaufes braucht nicht so ausführlich zu sein, wie es in manchen Lehrbüchern der Fall ist. Nachdruck zu legen ist auf die eigentümliche Verquickung politischer und religiöser Motive im Ansang des Krieges; später (von 1585 an) überwiegen insofern mehr die letzteren, als sich das katholische Belgien wieder dem König unterwirft, der protestantische Norden im Huf-stand verharrt — während im 30 jährigen Krieg die religiösen Motive je länger je mehr zurücktreten. Für uns Deutsche ist wichtig, daß die Befreiung von Spanien auch zur Loslösung vom Reiche führte, hieran läßt sich eine historisch wie politisch gleich interessante Betrachtung anknüpfen: während der Franzose Toligny, allerdings vergeblich, alles aufbietet, um katholische und hugenottische Franzosen durch den Nationalkrieg gegen Spanien wieder zusammenzuschmieden, überläßt der Kaiser die Niederlande ihrem Schicksal, weil er als katholischer Habsburger viel mehr mit dem spanischen Vetter als mit dessen rebellischen Untertanen sympathisiert; die protestantischen Reichsfürsten tun desgleichen, weil ihnen die calninifchen Sakramentsschänder nicht als Glaubensgenossen gelten. So versäumt religiöse (Engherzigkeit die letzte Gelegen-
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T31: [König Ludwig Karl Sohn Maria Frankreich Kaiser Tod England Philipp], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
  • TM Hauptwörter (100): [T86: [Kaiser Protestant Katholik Fürst Kurfürst Land Kirche Karl Reichstag Krieg], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T191: [Karl Sohn König Tochter Haus Kaiser Ludwig Herzog Tod Johann], T71: [Deutschland Krieg Preußen Volk Napoleon Frankreich Macht Frieden Europa Land], T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land]]
  • Extrahierte Personennamen: Philipp_Ii Philipp Maria_Stuart Maria Wilhelm Heinrich_Iv. Heinrich_Iv. Gustav_Hbolf Gustav Ferdinand_Ii Ferdinand Maximilian_von_Bayern Maximilian Philipp_Ii Philipp Wilhelm Philipp_Ii Philipp
  • Extrahierte Ortsnamen: Niederlande Belgien Spanien Spanien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 422
  • nsentences: 14
  • Seiten-ID: 1210_00000198

4. Stoffe und Probleme des Geschichtsunterrichts in höheren Schulen - S. uncounted

1915 - Leipzig [u.a.] : Teubner
  • Autor: Friedrich, Fritz
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Höhere Schule
  • Geschlecht (WdK): Jungen
Huellensammlung für den geschichtlichen Unterricht an höh. Schulen, hrsg. von Lambeck, Kurze u. kühlmann. (Fortsetzung.) 45. Denken u. Fühlen in Humanismus u. Reformation: Prof. Dr.io achimsen. 46. Zustände während des 30jährigen Krieges und unmittelbar nachher: Univ.-Prof. Dr. Wild. 61. Der Große Kurfürst (und die Stände): ©berl. Dr. Retsfe. 62. Friedrich Wilhelm I.: ©berl. Dr. Retsfe. 63. 64: Friedrich der Große. I. Seine Kriege; Ii. Seine Friedenstätigkeit, persönliches: Prof. Dr. Tfchirch. 65. Tdirtschaftstheorien: (Dberl. Dr. Strunk. 66. Die Aufklärung: Direktor Dr. Dinkler. 68. Kosmopolitismus und Staatsgefühl: Prorektor Dr. Meyer. 69. Aus der Seit der Erniedrigung: Pros. Dr. Tschirch. 70. Die Stein-Harbenbergifchen-Reformen: Geh. Reg »Rat und ©ber-Reg.-Rat Lambeck. 71. Der Feldzug in Rußland 1812 und die (Erhebung des preußischen Volkes: Geh. Reg.-Rat und ©ber-Reg.-Rat Lambeck. 72. Die Freiheitskriege: ©berl. Ede. 73. Nationale Bewegung in Deutschland von 1815 bis 1849: prorekt. Dr.titeqer. 76. Der Krieg von 1870; I. Der Kampf gegen das Kaiserreich: ©bl. Dr. Steffen s. 77. Derkriegoonl870; Ii. Der Kampf gegen die Republik: ©berl. Dr. Steffens. 78. Die Gründung d. Deutschen Reichs: Geh. Reg.-Rat u. ©ber-Reg.-Rat Lambeck. 79. Bismarck: ©berl. Ede. 80. rrtoltie, Roon: ©berl. Ede. 81. Deutschlands wirtschaftliche Entwicklung im 19.Iahrh.: ©berl. Dr.küchlittg. 87. Die Entwicklung des Heeres: Geh. Reg.-Rat u. ©ber-Reg.-Rat Lambeck. 88. Die Entwicklung der Flotte: Gymnasialdirektor Dr. Rassow. 89. Schleswig-Holstein: Pros. Dr. Graes. 92. Die deutschen Kolonien: Dir. Dr. Scheel. 93. Die Entwicklung der europäischen Kolonialmächte: ©berl. Dr. hoßfeld. 94. Die Entstehung der britischen Weltmacht: Itniv.-Prof. Dr. Salomon. 96. Die geistige Wiedergeburt am Anfang des 19. Jahrh.: Pros. Dr. (Tauer. 97. preußische Kulturarbeit im ©sten: ©berl. Dr. Lüdtke. 98. Der Deutschorden: ©berl. Dr. Lüdtke. Soeben erschien Professor k. ttjellen preis m. 2.40 Die Großmächte der Gegenwart Diese Revue über die Großmächte darf ihrer Objektivität halber Anspruch auf um so größere Beachtung erheben. Die Großmächte ziehen eine nach der anderen mit ihren geographischen, nationalen, kulturellen und historischen Bedingtheiten, Tendenzen und Zukunftsaussichten an uns vorüber. 3n der zusammenfassenden Betrachtung über das Wesen der Großmacht erscheint „als das innere Geheimnis des modernen Imperialismus, daß er nicht bloß ein Streben nach materiellem Gewinn oder nur ein Wille zur Macht, sondern das Verantwortungsgefühl einer Mission für diemenfchheit ist". „Großdeutschland aber", so urteilt der Verf., „scheint bereit zu fein, vor der Geschichte dasselbe Zeugnis abzulegen wie Deutschland zu Bismarcks Zeiten — daß es reiten kann, wenn man es nur in den Sattel hebt." Verlag von B. (B.tteubner in Leipzig und Berlin
  • TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
  • TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn]]
  • TM Hauptwörter (200): [T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium], T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr]]
  • Extrahierte Personennamen: Lambeck Friedrich_Wilhelm_I. Friedrich Wilhelm_I. Friedrich_der_Große Friedrich Meyer Lambeck Lambeck Steffen Steffens Lambeck Bismarck Roon Lambeck Scheel Salomon Bismarcks
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschlands Schleswig-Holstein Itniv.-Prof Deutschland Leipzig
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  • ntokens: 556
  • nsentences: 103
  • Seiten-ID: 1210_00000246

5. Stoffe und Probleme des Geschichtsunterrichts in höheren Schulen - S. 156

1915 - Leipzig [u.a.] : Teubner
  • Autor: Friedrich, Fritz
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Schulformen (OPAC): Höhere Schule
  • Geschlecht (WdK): Jungen
156 Das Mittelalter ist, sich bei den genannten drei Königen aufzuhalten. Nicht zu billigen aber wäre es, eine lückenlose Reihe der heimischen Fürsten einprägen zu lassen,- eine ganze Rnzahl mittelalterlicher und auch manche neuzeitliche Territorialfürsten können ohne Schaden im Dunkel der Unbekanntheit bleiben. Die außerdeutsche Geschichte des mittelalterlichen Europa pflegt im Unterricht notgedrungen ganz in den Hintergrund zu treten, abgesehen Don Italien, dessen Geschicke ja bis 1254 aufs engste mit denen Deutschlands verflochten sind. Für England, Nord- und Osteuropa wird das so bleiben müssen, von Spaniens politisch-religiöser (Beschichte läßt sich leicht eine Überschau gewinnen von drei Ansatzstellen her: 1. 711/732: Ausblick in das Mittelalter; 2. bei Alfons von Kastilien: Überblick über die damals bestehenden christlichen Staaten, die in den jetzigen Provinznamen fortleben- 3. 1492 Rückblick auf das Erreichte, was endlich Frankreich betrifft, so sollte man sich, wenn irgend die Zeit es gestattet, die interessante Parallele seiner politischen Entwicklung zu der Deutschlands nicht entgehen lassen: Frankreich gelangt von der äußersten Zersplitterung durch das Lehnswesen zur territorialen Einheit und von einem bloßen machtlosen Scheinkönigtum zur straffen Monarchie, während Deutschland am Ende des Tttittelalters dort steht, von wo Frankreich ausgegangen ist. Dieses Stück französischer Geschichte kann fast anonym gegeben werden, es handelt sich um ganz typische Vorgänge.1 Die mittelalterliche (Beschichte ist ja ganz von selbst, der Lehrer mag wollen oder nicht, in ganz beträchtlichem Maße sog. Kulturgeschichte; gerade in der Besonderheit, dem Anderssein ihrer Kultur von der unserer Tage und im vergleich der verschieden gearteten Erscheinungen liegt das Belehrende dieses Unterrichts. Fragt man aber nach einer aus dem mittelalter stammenden Kulturschöpfung mit Gegenwartswert, so bleibt außer dem gigantischen Bau der katholischen Kirche, den der Geschichtslehrer zwar fortgesetzt in seinen Unterricht einbeziehen, aber 1 Kls besonders charakteristisch für die Heiratspolitik der französischen Könige pflege ich zu erzählen, wie das letzte selbständige Herzogtum, die Bretagne, für die Krone gewonnen wurde. (Es kostete dies drei heiraten und drei Scheidungen: nämlich die heiraten Annas von Bretagne mit Karl Viii. und Ludwig Xii. und ihrer Tochter aus zweiter Ehe, Claudia, mit Franz I., sowie die Scheidung I. Annas von ihrem Bräutigam Maximilian, 2. Karls Viii. von seiner Braut Margareta, Maximilians Tochter, 3. Ludwigs Xii. von feiner ersten Frau Johanna.
  • TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T31: [König Ludwig Karl Sohn Maria Frankreich Kaiser Tod England Philipp], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden]]
  • TM Hauptwörter (200): [T191: [Karl Sohn König Tochter Haus Kaiser Ludwig Herzog Tod Johann], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]]
  • Extrahierte Personennamen: Alfons_von_Kastilien Karl_Viii Karl Ludwig_Xii Ludwig Claudia Franz_I. Franz_I. Maximilian Maximilian Karls_Viii Karls Margareta Maximilians Ludwigs_Xii Ludwigs Johanna
  • Extrahierte Ortsnamen: Europa Italien Deutschlands England Osteuropa Spaniens Frankreich Deutschlands Frankreich Deutschland Frankreich Bretagne Maximilians
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 413
  • nsentences: 13
  • Seiten-ID: 1210_00000168

6. Geschichtliches Hülfsbuch für die oberen Klassen der höheren Mädchenschulen - S. 25

1888 - Leipzig : Teubner
  • Autor: Warnecke, Georg
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
  • Geschlecht (WdK): Mädchen
25 (Deutsche Litteratur.) Wissenschaft: K. Ritter (Erdkunde); Leop. v. Ranke (Geschichte); die Sprachforscher I. u. W. Grimm (Mrchen). Andere Dichter der neueren Zeit sind: N. Lenau, A. Grn, beide streicher. F. Freiligrath, G.kinkel (Otto der Schtz). Lyrik: Hossm. v. Fallers-leben, An. El. v. Droste-Hlshoff, R. Reiuick; K. Gerok (Palmbltter). Emanuel Geibel (geb. 1815 in Lbeck, | das. 1884), der grte Lyriker unserer Zeit. Drama: Fr. Hebbel (Ni-belnngen-Trilogie). Roman: G. Freytag (Soll und Haben, Ahnen); V. Scheffel (Ekkehard,Trompeter); F. Dahn (Kampf um Rom); G. Ebers (gyptische Knigstochter). Novelle: Theodorstorm, Paul Heyse. Epos: W. Jordan (Ni-belnngen) ; O. v. R e d w i tz (Amaranth, Lied vom neuen Deutschen Reich); Jul. Wolff (Rattensnger, der wilde Jger). Mundart: Fritz Reuter und Klaus Groth. (Deutsche Kunst.) Hauptmeister der Dsses-dorfer Schuleistk.f.lessiug, j Hussiteu - und Resormations-bilder, Landschaften. Alf. Rethel, Aachener Rat-! Hausfresken, Hauuibalszug. Fr. Preller (f 1878 in | Weimar), Odysseelandschaften. Ludwig Richter (f 1884 in Dresden), Meister des Holz-schnitts (Glocke, Vaterunser). Ad. Menzel in Berlin, Bilder aus Friedrichs d. Gr. Zeit (Tafelrunde in Sanssouci). Als Bildhauer ragt hervor Chr. Rauch (1777 1857), ! Friedrich d. Gr. in Berlin, Knigin Luise im Mausoleum zu Char-lotteuburg. E. Rietschel, Lessing in Braunschweig, Goethe u. Schiller ! in Weimar, Luther in Worms. Drake, Friedr. Wilh. Iii. im Tiergarten in Berlin. Encke, Knigin Luise ebeudas. Schlachtenmaler: Camp-Hansen, Bleibtreu. Landschaftsmaler: Schirm er, A. und O. Achenbach. Genremaler: Defregger, Knaus, Vautier. Aut. v. Werner in Berlin ! (19. Juli 1870; Kapitulation von Sedan). E. v. Bndel, Hermanns-denkmal aus der Groterkburg bei | Detmold 1875. J.schilling, Nationaldenkmal auf dem Niederwald 1883.
  • TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
  • TM Hauptwörter (100): [T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
  • TM Hauptwörter (200): [T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans]]
  • Extrahierte Personennamen: W._Grimm F._Freiligrath Otto Gerok Emanuel_Geibel Hebbel Ekkehard Paul_Heyse W._Jordan Wolff Fritz_Reuter Klaus_Groth Ludwig_Richter Ludwig Menzel Friedrichs Friedrich_d Friedrich Goethe Schiller Drake Encke Schlachtenmaler Bleibtreu Achenbach Genremaler Werner
  • Extrahierte Ortsnamen: Lbeck Rom Weimar Dresden Berlin Friedrichs Sanssouci Berlin Braunschweig Weimar Worms Berlin Knaus Berlin Sedan Groterkburg Detmold Niederwald
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 413
  • nsentences: 54
  • Seiten-ID: 230_00000039

7. Geschichtliches Hülfsbuch für die oberen Klassen der höheren Mädchenschulen - S. 98

1888 - Leipzig : Teubner
  • Autor: Warnecke, Georg
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
  • Geschlecht (WdK): Mädchen
98 - Grndung Alessandrias. Italien war so gut wie verloren fr den Kaiser^ . 117. Unterdessen hatte Heinrich der Lwe von Sachsen aus eine segensreiche Wirksamkeit entfaltet, er trug deutsche Kultur nach dem slavischen Holstein, Mecklenburg und Pommern; Lbeck blhte auf. Denke an den Gegensatz zwischen der deutschen Politik des Lwen und. der italienischen des Kaisers! Doch geriet Heinrich durch seine strenge, gewaltthtige Herrschaft mit vielen mchtigen Nachbarn in Streit (der Lwe vor der Burg in Braunschweig); Friedrich ver-shnte die Feinde nach seiner Rckkehr aus Italien. Heinrichs Wallfahrt nach Jerusalem ist von der Sage ausgeschmckt. Nach sieben Jahren nahm Friedrich seine italienischen Plne wieder auf. Heinrich der Lwe verweigerte (bei einer persnlichen Zusammenkunft) die Heeresfolge (dies war kein eigentlicher Treu-bruch, weil die Meinung herrschend geworden war, da die Vasallen nur zu einem Rmerzuge verpflichtet seien! was hat wohl Heinrich zu der Weigerung veranlat?). Friedrich wurde von den lombardischen Stdten bei Legnano gnzlich geschlagen 1176; er vershnte sich mit Alexander Iii. in Venedig und gewhrte den Lombarden gegen Anerkennung der kaiserlichen Oberhoheit fast alle Forderungen (was hat ihn zu diesem schnellen Nachgeben bewogen?). Heinrich der Lwe wurde gechtet und seiner Herzogtmer beraubt; demtigte sich vor dem Kaiser zu Erfurt; zog auf drei Jahre in die Verbannung nach England zu seinem Schwiegervater. Bayern kam an die Wittelsbacher, Sachsen wurde zerstckelt; Heinrich behielt nur seine Stammlande Braunschweig und Lneburg. Friedrich feierte 1184 die Schwertleite seiner Shne durch ein glnzendes Reichsfest in Mainz; auf seinem sechsten friedlichen Rmerzuge vermhlte er seinen zweiten Sohn Heinrich mit Konstanze, der Erbin des Normannenreichs in Unteritalien. Die kaiserliche Macht schien befestigt. . 118. Friedrich krnt sein thatenreiches Leben durch den dritten Kreuzzug 1189; der edle, gromtige Sultan Saladin von gypten (Lessings Nathan) hatte Jerusalem wiedererobert. Friedrich im Bunde mit dem franzsischen König und mit Richard Lwen-herz von England, die jedoch den Seeweg whlen. Friedrich ertrinkt im Saleph 1190 (der Kysshuser). Sein Sohn Friedrich von Schwaben fhrt das Heer vor Akkon, legt den ersten Grund zum Orden der Deutschherren (weier Mantel mit schwarzem Kreuz), stirbt an der Pest. Leopold von Ostreich, welcher
  • TM Hauptwörter (50): [T46: [Heinrich König Otto Kaiser Sohn Herzog Karl Ludwig Sachsen Jahr], T42: [Papst Kaiser König Rom Heinrich Italien Karl Kirche Bischof Jahr], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T67: [Kaiser Türke König Jahr Ungarn Heer Land Friedrich Kreuzzug Jerusalem], T37: [Friedrich Brandenburg Heinrich Herzog Sachsen Land Albrecht Kaiser Mark Johann], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T171: [Heinrich Otto Herzog Kaiser König Friedrich Sohn Konrad Sachsen Schwaben], T157: [Friedrich Wilhelm Iii Kaiser König Karl groß Preußen Kurfürst Jahr], T4: [Orden Ritter Peter Kreuzzug Land Jahr Jerusalem Johanniter Arnold Frankreich], T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder]]
  • Extrahierte Personennamen: Heinrich Heinrich Heinrich Heinrich Friedrich Friedrich Heinrichs Heinrichs Friedrich Friedrich Heinrich Heinrich Heinrich Friedrich Friedrich Alexander_Iii Alexander Heinrich Heinrich Heinrich Friedrich Friedrich Heinrich Heinrich Friedrich Friedrich Saladin Lessings_Nathan Friedrich Friedrich Friedrich Friedrich Friedrich_von_Schwaben Friedrich Leopold_von_Ostreich Leopold
  • Extrahierte Ortsnamen: Italien Sachsen Holstein Pommern Braunschweig Italien Jerusalem Venedig England Sachsen Mainz Unteritalien Jerusalem England Akkon
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 398
  • nsentences: 22
  • Seiten-ID: 230_00000112

8. Geschichtliches Hülfsbuch für die oberen Klassen der höheren Mädchenschulen - S. 99

1888 - Leipzig : Teubner
  • Autor: Warnecke, Georg
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
  • Geschlecht (WdK): Mädchen
- 99 - von Richard Lwenherz beleidigt wird (wodurch?), kehrt zurck, nimmt Richard, der unterwegs Schiffbruch gelitten hatte, gefangen und liefert ihn an Friedrichs Sohn Heinrich (Vi.) aus. (Richard Lwenherz war der Schwager Heinrichs des Lwen; die Sage vom Snger Blondel.) Jerusalem bleibt im Besitz der Mnhammedaner; doch die Christen knnen ungefhrdet zum heiligen Grabe pilgern. Heinrich Yi. (11901197) erkmpft sich mit blutiger Hrte . 119. das Erbe seiner Gemahlin in Unteritalien, stirbt daselbst. Nach seinem Tod beginnt der Kampf zwischen Welfen und Hohenstaufen von neuem durch die Doppelwahl Philipps von Schwaben und Ottos It. von Braunschwcig. Philipp, Friedrichs I. dritter Sohn; Otto, Heinrichs des Lwen Sohn. In den Streit mischt sich der gewaltigste der mittelalterlichen Ppste, Innocenz Iii.; er stellt sich auf Ottos Seite. Innocenz vergleicht das Papsttum mit der Sonne, das Kaisertum mit dem Mond; setzt das Ketzergericht der Inquisition ein (spter in den Hnden der Dominikaner, die mit den Franziskanern zusammen die sogen. Bettelorden bilden); Innocenz will ganz Italien vllig vorn deutschen Reiche trennen. Philipp wurde von Otto von Wittelsbach 1208 aus persnlicher Rache ermordet (seine Gemahlin, die griechische Irene, die Rose ohne Dorn, die Taube sonder Galle"; denke auch an andere Zeitgedichte Walters von der Vogelweide). Auch Otto Iv. entzweite sich mit dem Papst. Da lie Innocenz den Sohn Heinrichs Vi., Friedrich Ii. (1215 1250), fr den er als Vormund und . 120. Oberlehnsherr sein unteritalisches Knigreich verwaltete, als Gegen-knig aufstellen. Friedrich geriet mit den Nachfolgern Innocenz' Iii. in Streit, weil er einen gelobten Kreuzzug auszufhren zgerte und gegen sein Versprechen die Vereinigung von Deutschland und Sizilien anstrebte. Im Bann unternahm er den fnften Kreuz-zug 1228 und erlangte die Knigskrone von Jerusalem; nach seiner Rckkehr wurde er vom Bann gelst. (Jerusalem ging nach kurzer Zeit auf immer fr die Christen verloren.) Friedrich war mehr Italiener als Deutscher, der Kirche fern-stehend fhrte er in feiner glnzenden Hauptstadt Palermo ein durch Knste und Wissenschaften verschntes Leben mit orientalischem Anstrich. In Deutschland schlug er den Aufstaut) seines Sohnes Heinrich nieder, der in der Gefangenschaft starb. In Italien wollte er die lombardischen Städte wieder unter die kaiserliche Oberhoheit zurck- 7*
  • TM Hauptwörter (50): [T42: [Papst Kaiser König Rom Heinrich Italien Karl Kirche Bischof Jahr], T46: [Heinrich König Otto Kaiser Sohn Herzog Karl Ludwig Sachsen Jahr], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T67: [Kaiser Türke König Jahr Ungarn Heer Land Friedrich Kreuzzug Jerusalem], T56: [Papst Kaiser Rom Heinrich König Kirche Gregor Bischof Italien Papste], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
  • TM Hauptwörter (200): [T171: [Heinrich Otto Herzog Kaiser König Friedrich Sohn Konrad Sachsen Schwaben], T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder], T158: [Papst Kaiser Iii Vii Gregor Heinrich Rom Friedrich Italien Jahr], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende]]
  • Extrahierte Personennamen: Richard_Lwenherz Richard Friedrichs Heinrich_( Heinrich Richard_Lwenherz Heinrichs Heinrich_Yi Heinrich Philipps Philipps Ottos Philipp Philipp Friedrichs_I. Otto Heinrichs Heinrichs Innocenz_Iii Innocenz Ottos Innocenz Innocenz Innocenz Innocenz Philipp_wurde_von_Otto_von_Wittelsbach Philipp Otto Irene Otto Innocenz Innocenz Heinrichs Heinrichs Friedrich_Ii Friedrich Friedrich Friedrich Friedrich Friedrich Heinrich Heinrich
  • Extrahierte Ortsnamen: Friedrichs Jerusalem Unteritalien Schwaben Ottos Ottos Italien Deutschland Sizilien Jerusalem Jerusalem Palermo Deutschland Italien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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9. Geschichtliches Hülfsbuch für die oberen Klassen der höheren Mädchenschulen - S. 100

1888 - Leipzig : Teubner
  • Autor: Warnecke, Georg
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
  • Geschlecht (WdK): Mädchen
100 führen, kam aber dadurch von neuem in Feindschaft mit dem Papst. Wiederholter Bannfluch; Absetzung und Wahl von Gegenknigen. Entsetzliche Brgerkriege in beiden Lndern. Friedrichs schner Sohn Enzio (Heinz) wurde von den Bologuesen gefangen und bis zu seinem Tod in Haft gehalten. Friedrich Ii. starb 1250 in Italien (sein Grabmal in Palermo). Sein Sohn Konrad Iv. fhrte den Kampf in Unteritalien weiter, wo er 1254 starb. . 121. Whrend der Regierung Friedrichs Ii. wurde das Abendland von einem furchtbaren Einfall asiatischer Barbaren in Schrecken gesetzt. Denke an den frheren Einbruch der Hunnen, auch an die Einflle der Normannen und Ungarn! Die Mongolen berfielen von der Hochebene Hinterasiens aus ' das chinesische Reich und drangen unter furchtbaren Verheerungen gegen Europa vor. Rußland, Polen und Ungarn wurden ver-wstet, Moskau verbrannt. 1241 fiel Herzog Heinrich der Fromme in der Schlacht bei Wahlstatt (Liegnitz). Das Abendland war in groer Gefahr, Kaiser und Papst in Streit. Da gingen die Mongolen nach Asien zurck und warfen sich auf das Kalifat von Bagdad, das sie vernichteten. In Deutschland begann das Interregnum; in Italien rief der Papst den Bruder des franzsischen Knigs, Karl von Anjou, zum Kampf gegen die Hohenstaufen herbei. Da zog der Jngling Konradin, Konrads Iv. Sohn, trotz des Flehens seiner Mutter der die Alpen, um das Erbe seiner Vter zu erkmpfen. Bei Tagliaeozzo von Karl von Anjou geschlagen, wurde er 1268 mit seinem Freunde Friedrich von Baden in Neapel hingerichtet, der letzte der Hohenstaufen. 1282 ging Sizilien durch die sizilianische Vesper fr den grausamen Karl verloren. Peter von Aragonien wurde König der Insel. (Gegen Ende des Mittelalters kam auch Neapel an Aragonien.) Das Nibelungenlied, ein Spiegel deutschen Wesens im Mittelalter.") . 122. Um die Wende des 12. und 13. Jahrhunderts ist das Nibelungenlied aufgezeichnet worden. Es ist geschpft aus den *) Das Nibelungenlied, Schulausgabe von Holdermann. Reuther, Karlsruhe.
  • TM Hauptwörter (50): [T31: [König Ludwig Karl Sohn Maria Frankreich Kaiser Tod England Philipp], T42: [Papst Kaiser König Rom Heinrich Italien Karl Kirche Bischof Jahr], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
  • TM Hauptwörter (100): [T67: [Kaiser Türke König Jahr Ungarn Heer Land Friedrich Kreuzzug Jerusalem], T20: [König Sohn Maria Heinrich Tochter Karl Herzog England Haus Gemahlin], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
  • TM Hauptwörter (200): [T16: [König Heinrich Karl Frankreich Neapel Sohn England Philipp Herzog Bruder], T171: [Heinrich Otto Herzog Kaiser König Friedrich Sohn Konrad Sachsen Schwaben], T158: [Papst Kaiser Iii Vii Gregor Heinrich Rom Friedrich Italien Jahr], T192: [Italien Reich Gallien Volk Land Römer Donau Hunnen Jahr König], T134: [Land Meer Hochland Persien Tigris China Euphrat Iran Asien Armenien]]
  • Extrahierte Personennamen: Friedrichs Enzio Heinz) Friedrich_Ii Friedrich Konrad_Iv Konrad Friedrichs Heinrich Heinrich Karl_von_Anjou Karl Konradin Konrads Karl_von_Anjou Karl Friedrich_von_Baden Friedrich Karl Peter_von_Aragonien Holdermann
  • Extrahierte Ortsnamen: Friedrichs Italien Palermo Unteritalien Friedrichs Ungarn Europa Polen Ungarn Moskau Liegnitz Asien Bagdad Deutschland Italien Neapel Sizilien Neapel Aragonien Karlsruhe
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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10. Geschichtliches Hülfsbuch für die oberen Klassen der höheren Mädchenschulen - S. VI

1888 - Leipzig : Teubner
  • Autor: Warnecke, Georg
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Hilfsbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Höhere Mädchenschule
  • Geschlecht (WdK): Mädchen
Vi Die neun Geschichtskarten machen die Anschaffung eines be-sonderen historischen Atlasses berflssig. Schlielich gebe ich fr diejenigen Lehrer und Lehrerinnen, die zum Zwecke der huslichen Vorbereitung einige Quellennachweise wnschen, folgende Bchertitel an: Jger, Weltgeschichte in 4 Bnden. Geschichte der Griechen. Geschichte der Rmer. Stacke, Erzhlungen aus der Geschichte. Biedermann, Deutsche Volks- und Kulturgeschichte. Hahn, Preuische Geschichte. Kstliu, Leben Luthers. Kugler, Geschichte Friedrichs des Groen. Archenholtz, Geschichte des 7jhrigen Krieges. Der rhmlichst bekannten Verlagshandlung gebhrt fr die Sorgfalt, die auf Ausstattung und Druck verwendet ist, mein Dank. Alle Mitteilungen von Fachgenossen, mgen dieselben berichtigen oder raten, werde ich mit Freude entgegennehmen. Altona, November 1888. Dr. Georg Warnecke.
  • TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet]]
  • Extrahierte Personennamen: Biedermann Kugler Friedrichs Georg_Warnecke
  • Extrahierte Ortsnamen: Luthers Altona
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  • Strukturtyp: Monograph, Preface
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TM Hauptwörter (100) ‐ 100

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TM Hauptwörter (200) ‐ 200

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