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Theater, dem Museum — hinter dem Theater der
Schwanenteich, umgeben von schattigen Promenaden (Linden!)
mit Ruhebänken,
b. Sie ist umgeben von grünem Laubwalde (Rosenthal!), von
fruchtbaren Feldern, (Weizen, Roggen, Gerste, Hafer,
Rübsen u. f. w.), von grünen Wiesen (Schlüsselblumen im
Frühlinge in großer Menge) und wohlgepflegten Gärten
(Kohlgärten!).
2. Leipzig ist eine große Handelsstadt. Viele Leute be-
suchen sie, um zu kaufen oder zu verkaufen. Besonders wird
mit Ranchwaren (Leder, Pelzwaren) und Büchern gehandelt.
Diese Bücher werden meist in Leipzig selbst hergestellt: Ver-
fasser, Setzer, Buchbiuder, Buchhändler. — Unser Lesebuch
stammt aus Leipzig!)
Ausführlich werde geschildert:
a. Das tägliche Leben in Leipzig. (Kausläden mit großen
Niederlagen. — Droschken, Pferdebahn, Schubkarren und
Rollwagen mit Kisten und Ballen. — Güterzüge.)
b. Das Leben zur Zeit der Messe. In Leipzig finden
alljährlich zu Ostern und zu Michaelis (Also?) große
Messen (Jahrmärkten ähnlich!) statt. Schon wochenlang
vorher rasseln die schweren Rollwagen von den Bahnhöfen
zur inneren Stadt, hochbeladen mit Kisten, Ballen und
Fässern. Giebt es doch mehr als 209000 Centner Meß-
guter, die aus allen Ländern der Welt, zum großen Teile
aber auch aus Sachsen selbst, anlangen, an Ort und
Stelle zu bringen. Da haben die Rollknechte, Aufläder
Packer und Markthelser tüchtg zu thun. Alles, was der
Gewerbfleiß des Menschen schafft, ist aus der Messe zu
finden, das feinste Seidenzeug wie der geringste Kattun,
die zarteste Spitze wie die gröbste Leinwand, außerdem
Spielwaren, Porzellan, Gläser, Geschirre — kurz alles,
was das Menschenherz begehrt. Tie größte Rolle spielen
aber die Tuche, die Rauchwaren und das Leder. Dazu
haben unzählige Tiere ihre Wolle, ihren Pelz und ihre
Haare hergeben müssen, vom heimischen Schafe bis zum
fernen Kamele, vom heimischen Kaninchen bis zum russischen
Zobel, vom heimischen Zicklein bis zum amerikanischen
Büffel. Wer noch nie eine Messe sah, kann sich keine
Vorstellung von der Menge der Waren machen.
Die erste Woche ist dem Großhandel gewidmet. Da
füllen sich die Straßen, Höse und Durchgänge der Häuser
mit Menschen; jeder Winkel wird mit Waren besetzt;
überall hängen fremde Firmen. Mancher Leipziger Kauf-
TM Hauptwörter (50): [T3: [Stadt Schloß Straße Berlin Kirche Haus Gebäude Platz Garten Universität], T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd]]
TM Hauptwörter (100): [T40: [Fabrik Maschine Industrie Arbeiter Stadt Weberei Arbeit Herstellung Handel Art], T76: [Stadt Straße Haus Schloß Kirche Gebäude Mauer Platz Garten Dorf], T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch], T79: [Wein Zucker Baumwolle Kaffee Getreide Tabak Fleisch Holz Wolle Handel], T32: [Tag Jahr Monat Mai Juli März Juni April Ende Oktober]]
TM Hauptwörter (200): [T1: [Maschine Fabrik Herstellung Industrie Papier Leder Wolle Leinwand Fabrikation Art], T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr], T25: [Stadt Schloß Straße Garten Berg Dorf Nähe Park Ufer Haus], T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]
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2. Sie unterstützen den Menschen bei der Arbeit. (Säge-
mühlen, Flößerei, Handel — Württemberg und Baden!)
3. Sie erleichtern den Verkehr. (Schiffahrt — Straßen und
Eisenbahnen in den Flußthälern.)
4. Sie gewähren Nahrung. (Fische!)
5. Sie dienen der Gesundheitspflege. (Baden, Schwimmen
— Heilquellen.)
6* Sie regen zur Gründung von Niederlassungen an. (Viele
Städte liegen in Flußthälern. Warum? Heilquellen veran-
lassen die Gründung von Badeorten!)
Iii. Bedeutung der Gebirge.
1. Sie haben Einfluß auf die Flüsse. (Quelle, Wasser-
reichtum, Richtung, Schnelligkeit.)
2. Sie haben Einfluß auf die Witterung. (Wärme, Ge-
witter, Regen — Alpen, Riesengebirge, Erzgebirge, Rhön:c.)
3. Sie haben Einfluß auf die Pflanzenwelt. (Alpen,
Harz!)
4*i$ie haben Einfluß auf die Beschäftigung der Be-
wohner. (Ackerbau gering, dafür Viehzucht, Bergbau, Haus-
beschäftigung — Erzgebirge, Alpen, Schwarzwald u. s. w.)
5. Sie liefern wichtige Stoffe (Erze, Kohlen!) und be-
günstigen dadurch die Entstehung und Entwicklung
von Fabrikorten. (Beispiele!)
6.*Sie dienen als natürliche Grenzen. (Alpen, Wasgen-
Wald, Erzgebirge, Sudetenzug) und
7.*Sie erschweren das Vordringen feindlicher Heere.
Iv. Bedeutung des Waldes.
1. Der Wald gewährt mancherlei Verdienst und er-
möglicht verschiedene Erwerbszweige.
2. Der Wald ist der Beschützer der Fluren, de^nn er
verhindert Überschwemmungen.
3. Der Wald ist der Ernährer der Quellen.
4.* Der Wald hat Einfluß auf die Witterung. (Abhalten
rauher Winde!)
5. Der Wald gewährt viele Freuden.
V. Bedeutung des Windes.
1.*Der Wind v erändert die Oberfläche der Erde.
Wandernde Dünen der Ostsee!)
2.*Der Wind beeinflußt die Witterung. (Kalte Winde
— Regenbringende Winde.)
3.*Der Wind unterstützt den Menschen bei seinerarbeit.
Iv. Bedeutung der Niederschläge.
1. Zu häufige oder zu starke Niederschläge bringen
dem Menschen Schaden und Gefahr. (Wild- und
TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T5: [Rhein Main Wald Thüringer Teil Schwarzwald Gebirge Neckar Saale Jura], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter]]
TM Hauptwörter (200): [T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T83: [Klima Winter Sommer Land Meer Wind Regen Niederschlag Zone Gebirge], T139: [Donau Rhein Main Tiefebene Teil Jura Alpen Tiefland Gebiet Fluß], T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital]]
— 91 —
silbernen Knöpfen besetzt. Auf dem Kopfe sitzt ein hoher, cylinderaräger
Hut. An den Füßen bemerkt man rote Strümpfe und Schuhe mit großen
silbernen Schnallen. Die Mädchen tragen einen kurzen Rock und ein
Mieder, aus dem ein blendend Weißes Hemd hervorquillt. Den Kopf
schmückt ein breitrandiger, bandloser Strohhut. Rote Strümpfe und kleine
zierliche Schuhe vollenden die hübsche Tracht. (Bild vorzeigen!) In
dieser Tracht bieten die Vierländer und Vierländerinnen das, was der
Boden ihrer Heimat bietet, auf den Promenaden und in den Straßen
Hamburgs aus. Im Frühlinge kommen sie z. B. mit Veilchen und
Schneeglöckchen, im Sommer mit duftenden Rosen, im Herbste mit rot-
wangigen Äpfeln, süßen Pfirsichen und Aprikosen zur Stadt.
3. Zuletzt werseu wir noch einen Blick auf Bremen. Bestimme
die Lage. (Bremen liegt an beiden Seiten der Weser und ist ungefähr
eben so weit vom offenen Meere entfernt wie Hamburg.) Bremen ist,
wie wir bereits früher erwähnt haben, eine bedeutende Handelsstadt.
Bedeutend ist besonders der Handel mit Amerika. Schließe daraus auf
die Ladung der ankommenden Schiffe! (Tabak, Baumwolle, Reis.
Petroleum!) Schließe daraus weiter auf die Industrie Bremens! (Bremen
besitzt großartige Spinnereien, in denen die eingeführte Baumwolle,
ausgedehnte Ciggarrenfabriken, in denen der Tabak verarbeitet wird,
zahlreiche Reismühlen, in denen die Reiskörner von ihren Schalen be-
freit werden.) — Allerdings können, wie wir schon bei der Besprechung
der Weser (S. 68) erfahren haben, nur kleinere Schisse bis Bremen
stromaufwärts fahren. Was weißt du noch hierüber? (In der unteren
Weser bringen zahlreiche Sand- und Schlammbänke den größeren Schiffen
Gefahr.) Darum hat sich Bremen einen Hafen in der Nähe des Meeres
angelegt. Er liegt am Südostende der erweiterten Wesermündung und
heißt Bremerhasen. Hier entwickelt sich ein ähnliches Leben wie am
Hamburger Hasen. Schildre es! — Ein besonderes Gepräge erhält
Bremerhafen aber durch die zahlreichen Auswanderer, die sich hier nach
Amerika einschiffen, um dort ihr Glück zu versucheu. Die Deutschstunde
wird uns darüber Ausführliches bringen. (Besprechung des Gedichts
„Die Auswanderer" von Freiligrath!)
Wer nach Bremen kommt, versäumt nicht, das Rathaus zu besichtigen.
Schon vor dem Rathause ist etwas Merkwürdiges zu sehen. Dort steht
nämlich das älteste Denkmal der Stadt, die Rolandssäule. Das Bildwerk
(Abbildung!) stellt einen geharnischten Mann dar. Von seinen Schultern
Walt ein farbiger Mantel herab und seine Rechte hält steif aufgerichtet
das Schwert. Das Schild hält er an die Brust. Auf diesem Schilde
ist eine Ausschrift, die besagt, daß die Bürger von Bremen Gott für die
Freiheit danken sollen, die ihnen Karl der Große einst verliehen hat.
(„des danket gode is min radt"). Im Rathause selbst ist der berühmte
Bremer Ratskeller. In ihm wird in riesigen Fässern Wein aufbewahrt,
der zum Teil über 200 Jahre alt ist. Von ihm bekommen aber nur
TM Hauptwörter (50): [T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust], T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T13: [Stadt Elbe Hamburg Berlin Provinz Bremen Land Lübeck Hannover Weser]]
TM Hauptwörter (100): [T75: [Haar Auge Kopf Hand Gesicht Mann Farbe Mantel Fuß Frau], T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T79: [Wein Zucker Baumwolle Kaffee Getreide Tabak Fleisch Holz Wolle Handel], T76: [Stadt Straße Haus Schloß Kirche Gebäude Mauer Platz Garten Dorf], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden]]
TM Hauptwörter (200): [T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr], T123: [Haar Mann Kopf Frau Hand Fuß Kleidung Mantel Hut Schuh], T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T137: [Wein Obst Weizen Kartoffel Frucht Getreide Gerste Hafer Mais Flachs]]
Extrahierte Personennamen: Bremen_Gott Karl_der_Große Karl
Extrahierte Ortsnamen: Hamburgs Bremen Bremen Hamburg Bremen Amerika Bremens Bremen Bremen Amerika Bremen
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In Schönebeck wird die Sole zunächst über hohe Wände von
Dornenreisigbündeln (Schwarz- oder Weißdorn!) geleitet, an denen sie
unter fortwährender Verdunstung des Wassers herabtropft. Die weitere
Behandlung der Sole ist dann dieselbe wie in Halle. Also?
In Staßsnrt gewinnt man das Salz auf andere Weise. Hier liegt
nämlich das Salz als harte Masse im Schoß der Erde begraben und
wird durch Bergwerke ans Tageslicht befördert.
Zur sachlichen Besprechung.
a. Warum läßt man das Salzwasser über Reisig lausen? (Wenn
das Salzwasser langsam über das Reisig tröpfelt, so verdunstet ein großer
Teil des Wassers. Die Sole, die unten ankommt, ist dann viel salzreicher
und lohnt die Mühe und die Kosten des Siedens besser.)
b. Was vertritt in Halle die Stelle der Reisigwände? (Die ge-
gewundenen Kanäle! — Nachweis!)
c. Warum nennt man das Salz, welches in Schönebeck und Halle
gefunden wird, „Quellsalz" und dasiu Staßfurtgefundene „Steinsalz"?
d. Wie wird das Salz verwendet? (Würzen der Speisen, Salzen
der Butter, Einsalzen von Fleisch und Fischen, Zusatz zum Futter vieler
Haustiere, z. B. der Ziegen, Schafe u. s. w., Solbäder, Glasur der Thon-
geschirre, Seifenbereitung u. s. w.) In Deutschland werden jährlich
1 Mill. Tonnen Salz gewonnen.
3. Die Provinz Sachsen verarbeitet geschickt, was der
Boden bietet. Aus dem Kraut, das auf deu Feldern wächst, die sich
in Magdeburgs Umgebung ausbreiten, wird — wie uns schon bekannt
ist — das berühmte Magdednrger Sauerkraut gemacht. Aus den
Zuckerrüben gewinnt man — ebenfalls meist in Magdeburg — durch
Pressen und Wässern, durch Filtrieren, Einkochen und Abdampfen den
Rübenzucker (Vergl. S. 26, 2. Teil). Aus einem Teile des Getreides,
welches die goldene Aue hervorbringt, stellt man in Nordhausen (Zeige!)
eine Branntweinsorte her, die unter dem Namen „Nordhäuser" überall
bekannt ist. In Suhl endlich (Zeige!) verarbeitet man das Eisen des
Harzes zu mancherlei Waffen, z. B. zu Jagdsliuten, Pistolen, Jagdmessern,
Hirschfängern, Säbeln u. f. w. %
Iii. Welche geschichtlichen Crinnernngen knüpfen sich
an den Boden der Provinz Sachsen?
Die Kinder geben die ihnen bereits aus dem übrigen Unterrichte
bekannten Orte an, bestimmen ihre Lage und ordnen sie zuletzt zu folgender,
vom Lehrer an der Wandtafel fixierten Übersicht:
a. Merseburg. (An der Saale — In der Nähe dieses Ortes
Sieg Heinrichs. I. über die Ungarn im Jahre 933.)
b. Eisleben. (Geburts- und Todesstadt Luthers. 1483—1546.)
c. Mansfeld. (Am Abhänge des Harzes. — Luthers Eltern.)
d. Wittenberg. (Elbe — Luther als Professor und Prediger.)
sie einige Tage liegen, bis das süßliche, schleimige Fleisch der Beeren
durch die Einwirkung der Sonne in Fäulnis übergegangen ist und sich
nun leicht von den Samen loslösen läßt. Sind die Kaffeebohnen vom
Fleische befreit und genügend getrocknet so sortiert man sie mit Hilfe
großer Siebe. (Auslesen der zerbrochenen, der schwarzen Kerne n. s.
w.) Zuletzt füllt man sie in große Säcke und verschickt sie so in
alle Welt. — Manche Kaffeeplantagen umfassen 2—3000 Kaffeebäumchen
und haben einen Umfang von 1—2 Meilen. (Veranschauliche!) Die wich-
tigsten Pflanzungen finden sich auf Porto Rico und Haiti.
Zur sachlichen Besprechung:
a) Wie ist denn der Kaffeebaum nach Westindien gekommen? Die
Entdecker sanden doch keine Kaffeebüume vor! — Der erste
Kaffeebaum, der in Westindien seine Zweige ausbreitete, stammte
aus Ostindien. Dort besaßen die Holländer große Kaffepflanzun-
gen und wachten sorgfältig darüber, daß niemand^ eine Kaffeepflanze
entwendete, denn sie wollten den kostbaren Handelsartikel gern
allein behalten. Trotz aller Vorsicht wußte sich aber ein Fran-
zose ein Kaffeebäumchen zu verschaffen. Er eilte mit seinem
Schatze auf ein Schiff und fuhr mit ihm nach Westindien, um
dort eine Kaffeepflanzung anzulegen. Fast wäre sein Plan nicht
geglückt, denn auf dem Schiffe, das ihn und seinen Schatz trug,
trat Wassermangel ein, und das Bäumchen wäre verdorrt, wenn
der Franzose nicht täglich seine kleine Portion Wasser mit seinem
Zöglinge, dem kleinen Kassebaume, geteilt hätte. So brachte er
ihn glücklich nach der Insel Martinique, wo das Bäumchen sich so
vermehrte, daß schon nach wenigen Jahren nicht nur auf Mar-
tiniqne sondern auch auf den übrigen westindischen Inseln große
Kasfeepslanzungen zu finden waren.
b) Welchen Wert hat der Kaffee? — Er ist eines der besten Ge-
nußmittel. Er unterstützt die Verdauung (Kaffee nach dem Essen!)
und vertreibt die Ermüdung. (Der deutsche Soldat führt auf
Märschen schwarzen Kaffee mit sich!) Zu starker Kaffee schadet.
c) Wie bereitet man aus den Bohnen das Getränk? (Rösten,
Mahlen, Übergießen, Zusatz von Milch und Zucker.)
b. Besuchen wir nun eine westindische Zuckerpflmtzuttg. Ein
Zuckerfeld ist oft über eine Meile lang und ist durch Bewässerungsgräben
in große Beete geteilt. Auf jedem dieser Beete stehen 8—10 Reihen
Zuckerpstanzen. Diese haben Ähnlichkeit mit hohem Schilfe (Fingerstarker
Halm, durch Knoten gegliedert, schmale, den Stengel umfassende Blätter,
lange Rispe, lockeres Mark.) und erreichen eine Höhe von 3—4 Metern.
Ist das Zuckerrohr reif, so werden die Stengel zunächst ihrer Blätter
beraubt und dann durch wuchtige Messerschläge dicht an der Wurzel
abgehauen. Hierauf befreit man die umgehauenen Halme von der unreifen
TM Hauptwörter (50): [T0: [Blatt Baum Pflanze Blüte Frucht Wurzel Blume Erde Zweig Stengel], T15: [Wein Getreide Baumwolle Tabak Kaffee Obst Weizen Reis Zucker Kartoffel], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
— 11 —
winkligen Dreiecks. Der rechte Winkel liegt im Osten, die Spitze im
Süden, und die längste Seite im Westen. Südamerika erscheint wie ein
Leib ohne Glieder. Alle drei Seiten haben nur leichte Einbiegungen
aufzuweisen, nicht aber tiefe Meereseinschnitte. Auch an Inseln ist Süd-
amerika arm. Die beiden größten Inseln sind Trinidat, wo einst
Colnmbns landete, (Orinocomündung) und Feuerland. Feuerland ist
durch eine lange, gewundene Meeresstraße vom Festlande getrennt.
Diese Straße heißt Magalhaensstraße, weil sie im Jahre 1520 von
Magalhaens gefunden wurde. Sie verbindet den atlantischen Ozean mit
dem großen Ozean, ist also die von Columbus so eifrig gesuchte Durch-
gangsstraße. Die Straße ist, fügt der Lehrer hinzu, schauerlich öde und
schwer passierbar. Ringsum starren Berge empor mit tiefen, undurch-
dringlichen Felsenspalten, Gletschern und erstarrten Wasserfällen. Da-
zwischen zieht sich in zahllosen Windungen von Ost nach West die dunkle
Flut. Zuweilen führen diese Windungen in eine Bucht, die, scheinbar
ohne Ausgang, von einer Mauer turmhoher Felsen eingeschlossen ist, bis
sich plötzlich verschiedene enge Straßen zeigen, die den Seefahrer aufs
neue in Verlegenheit setzen, denn wenn er den falschen Kanal wählt, so
kann er wochenlang zwischen Klippen und Kanälen umherirren, ohne den
Ausgang zu finden.
Zusammenfassung und Einprägung.
Wir werfen nun einen Blick auf
Ii. Die Bodenbeschaffenheit Südamerikas.
Unsere Karte zeigt uns gewaltige Gebirge (Färbung!) und ausge-
dehnte Tiefläuder. (Färbung!)
A. Werfen wir zunächst einen Blick aus die Gebirge.
Wir können da deutlich vier von einander getrennte Gebirgsmassen
unterscheiden: 1. Die Cordillereu von Südamerika. 2. Die Sierra Ne-
vada de Santa Martha. 3. Das Gebirgsland von Guayana. 4. Das
brasilianische Gebirgsland. (Zeigen!)
1. Die Cordilleren von Südamerika oder Anden. Sie
beginnen, wie die Karte lehrt, bei der Magalhaensstraße und
ziehen sich als lange Kette (Cordilleren-Gebirgskette!) an der
Westküste hin bis zur Landenge von Panama. An manchen
Stellen treten sie bis dicht an das Meer heran (Patagonien!)
an anderen lassen sie eine schmale Küstenebene frei. (Chile!)
Im Süden bilden sie nur eine Kette, auf ihrem weitereu Zuge
aber teilen sie sich In mehrere Parallelketten. (Wandtafelzeich-
nung !) Zwischen diesen Ketten finden wir, wie die Karte deut-
lich erkennen läßt, Hochländer. Auf einem dieser Hochländer
liegt ein großer See, der Titicaeafee.
TM Hauptwörter (50): [T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
TM Hauptwörter (100): [T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung]]
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Extrahierte Personennamen: Columbus
Extrahierte Ortsnamen: amerika Feuerland Feuerland Südamerika Guayana Panama Patagonien Chile
Zweite methodische Einheit.
A. klarhcits stuft.
1. Nordamerika im allgemeinen.
Jitt: Wir lernen heute das große Festland näher kennen,
dessen Südspitze von Mexiko gebildet wird. Wir befragen
die Karte über Nordamerika.
Gemeinsam wird erarbeitet.
I. Die Karte belehrt uns zunächst über die Lage und Gestalt
Nordamerikas. Wir finden:
Nordamerika hat ähnlich wie Südamerika die Gestalt eines recht-
winkligen Dreiecks. Ter rechte Winkel liegt im Osten, die Spitze im
Süden, die längste Seite im Westen. Es steht durch eine schmale Land-
brücke, Mittelamerika genannt, mit Südamerika in Verbindung. Es
wird begrenzt
1. im Norden von dem nördlichen Eismeer,
2. im Westen von dem großen Ozean, der mit dem nördlichen
Eismeer durch die Beringstraße in Verbindung steht,
3. im Süden von Mittelamerika,
4. im Osten vom atlantischen Ozean, der durch die Davisstraße
mit dem Eismeer verbunden ist.
Ii. An zweiter Stelle Wersen wir einen Blick auf die Gliede-
rung Nordamerikas und bemerken wir da, daß Nordamerika zahlreiche
Halbinseln, Buchten und Inseln besitzt, also reich gegliedert ist. Wir
nennen und merken:
1. Halbinseln.
a) Alaska. Diese Halbinsel liegt im Nordwesten des Erdteils
und zieht sich zu der Inselkette hinüber, die gleichsam die
Brücke zwischen Asien und Amerika bildet. (Meuten.)
b. Kalifornien. Diese Halbinsel erstreckt sich nach Süden zu in
den großen Ozean und ist durch den Golf von Kalifornien vom
Rumpfe des Erdteils getrennt.
TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter]]
TM Hauptwörter (200): [T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]]
Extrahierte Ortsnamen: Nordamerika Mexiko Nordamerika Nordamerikas Nordamerika Mittelamerika Mittelamerika Nordamerikas Nordamerika Alaska Asien Amerika Kalifornien Kalifornien
— 46 —
c. Aukatan. Sie schließt den Busen von Mexiko im Südosten
und ist von uns schou mehrfach erwähnt worden.
d. Florida. Sie bildet den Abschluß des mexikanischen Meer-
bnsens im Nordosten.
s. Neuschottland.
f. Labrador. Sie ist die größte der Halbinseln und wird durch
die Hudsou-Bai vom Rumpfe des Erdteils abgetrennt.
2. Buch teu. Diese haben fast alle schon bei der Betrachtung
der Halbinseln Erwähnung gefunden, nämlich
a) Der Golf von Kalifornien, ein Teil des großen Ozeans.
b) Der Busen von Mexiko, ein Teil des atlantischen Ozeans,
begrenzt durch Aukatan, Florida und die Insel Kuba und daher
mit zwei Einfahrten.
c) Der St. Lorenz-Golf, gebildet durch Neuschottland, Labra-
dor und die Insel Neu-Sundland und daher ebenfalls mit zwei
Eingängen.
d) Die Hudsou-Bai. Sie gehört zum atlantischen Ozean und
schneidet am tiefsten in den Rumpf des Erdteils ein.
Zur sachlichen Besprechung.
a. Vergleiche die West- und die Ostseite Nordamerikas hinsichtlich
der Gliederung! (Der Osten zeigt eine reichere Gliederung als der Westen.)
b. Vergleiche den Golf von Mexiko und den St. Lorenz-Golf!
(Beide abgegrenzt durch zwei Halbinseln und eine Insel, beide mit zwei
Einfahrten, beide an der Mündung eines großen Stromes, aber der eine
groß, der andere klein, der eine im Süden, der andere im Norden.)
c. Welche Seite könnte man den Rücken, welche das Antlitz Nord-
amerikas nennen? (Ähnlich wie bei Griechenland!)
3. Jnse'ln. Die meisten Inseln finden wir im Norden. Dort liegt
a) Grönland. Früher, fügt der Lehrer hinzu, hielt man dieses
Land für eine große, durch die Baffins-Bai abgetrennte Halb-
insel. Jetzt weiß man es besser. — Weiter nennen wir:
b) Neu-Fuudland an der Südostseite Labrados gelegen und
o) Westindien, dem Golfe von Mexiko vorgelagert und uns
bereits genügend bekannt.
Iii. Weiter giebt uns die Karte Ausschluß über die Bodenge-
staltung Nordamerikas. Wir bemerken, wie bei Südamerika, gewaltige
Gebirge und ausgedehnte Tiefländer.
A. Werfen wir zunächst einen Blick auf die Gebirge. Wir können
da drei große Gebirgsmasseu unterscheiden, nämlich 1. Das Hochland
von Mexiko, 2. Das Felsengebirge oder die Rocky Mountains (spr. maun-
tens). 3. Die Alleghanies (spr. älligenis).
1. Das Hochland von Mexiko beginnt nördlich von der Bucht
von Tehuautepee und reicht bis zum Rio Grande del Norte. Es ist,
TM Hauptwörter (50): [T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden]]
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TM Hauptwörter (200): [T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt]]
— 48 —
führt die Gewässer des Athabaskasees, des Gr. Sklavensees
und des Gr. Bärensees dein nördlichen Eismeere zu.
2. Die Ströme im Gebiete des atlantischen Ozeans:
ki) Der St. Lorenzstrom. Er ist der Abfluß der fünf kanadischen
Seen und wälzt seine Wassermasse durch eine schlanchartig
erweiterte Mündung dein schon erwähnten St. Lorenzbnsen zu.
b. Der Hudson (spr. hadßn). Er durchbricht die Alleghanies
und mündet bei New-Jork in den atlantischen Ozean. Diese
Stadt werden wir in der nächsten Stnnde besuchen.
c) Der Mississippi. Er entspringt östlich von den fünf kana-
dischen Seen, fließt erst nach Südosten, dann nach Süden, dann
wieder nach Südosten und bildet bei seiner Einmündung in den
Busen von Mexiko ein Delta. An dem Ufer seines Oberlaufes
rauschen gewaltige Urwälder, am Mittellaufe breiten sich die
Prairien ans. Gewaltige Nebenflüsse strömen ihm zu. Von
rechts kommen der Missouri und der Arkansas. Beide
entspringen auf dem Felsengebirge. Beide fließen in nordöst-
licher Richtung dem Hnuptstrome zu. (Parallelströme.) Von
links führt der Ohio (spr. oheio) seine Wassermassen heran.
Er entspringt am Nordwestabhange des Alleghaniegebirges,
fließt in südwestlicher Richtung und mündet zwischen Missouri
und Arkansas in den Mississippi.
d. Der Rio Grande del Norte. Seine Quelle liegt im Felsen-
gebirge, in der Nähe der Arkansasquelle. In vielfach gewun-
denem Laufe strömt er dem Busen von Mexiko zu.
3. Ströme im Gebiete des großen Ozeans:
a. Der Colorado. Er entspringt auf dem Felsengebirge und
fließt erst in südwestlicher, dann in südlicher Richtung dem Golf
von Kalifornien zu.
b) Der Columbia. Er hat seinen Ursprung im Felsengebirge
und fließt in gewundenem Lauf erst nach Norden, dann nach
Südwesten und bahnt sich endlich durch das Kaskadengebirge
hindurch den Weg zum großen Ozean.
Zur sachlichen Besprechung.
a. Miß mit Hilft des Zirkels die Länge der wichtigsten Ströme
Südamerikas!
b. Erkläre mit Hilft der Karte, woher es kommt, daß dem großen
Ozean nur wenige Ströme zufließen.
c. Mississippi heißt „großer Fluß", Missouri bedeutet „Schlamm-
ström". Erkläre diese Namen!
B. Seen. Nordamerika ist reich an Seen. Die wichtigsten folgen
in ziemlich gerader Linie von Nordosten nach Südosten auseinander und
heißen:
TM Hauptwörter (50): [T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
TM Hauptwörter (100): [T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T62: [Insel Stadt Hafen England Hauptstadt Einw. See London Handel Schottland], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter]]
TM Hauptwörter (200): [T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt], T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]]
— 22 —
c. in dem warmen Klima im allgemeinen, besonders im 6, wo die
Südwinde herrschend — an der Küste mit ozeanischem Klima —
d. in den fruchtbaren Länderstrichen (Maritza-, Struma-, Morawa-,
Drin-, Narentathal, Larissabecken, Zante); Kulturpflanzen (Getreide
in Serbien, Weinstock auf Zante, türkischer Tabak, Baumwollen-
stranch, Ölbaum, Maulbeerbaum) —
e. in den Bodenschätzen (Marmor, Gold, Kupfer, Blei, Ziuu).
2. Welche Bedeutung diese Vorzüge für die Kultur der alten
Griechen hatten?
a. Lage? — geistige Bildung durch Berührung des begabten grie-
chischen Volkes (Weltweisen) mit den alten Kulturvölkern (Juden,
Ägyptern, Babyloniern, Persern) —
b. Gliederung? — Schiffahrt und Handel (Hafen u. Handelsstädte nennen)
c. Klima und fruchtbare Länderstriche? — Weinbau (Korinthen und
Rosinen auf Zante) Ölbereitnng. (Rosen- und Olivenöl), Seiden-
und Teppichweberei —
d. Bodenschätze? — Bergbau, Schmiede- (Waffen- und Schmucksachen
ans Bronze) und Bildhauerkunst (Akropolis, Parthenon, Statuen,
Bildsäulen, Tempel am Olymp).
B. Wirtschaftlich schwach,
1. Worin diese Schwäche besteht?
a. Vorzüge nicht ausgenützt
aa. bezüglich des Handels (Lage und Gliederung) — trotz
Suezkanal wenig Handel — Ein- und Ausfuhr?
bb. bezüglich der Bodenkultur (Beschaffenheit, Klima) —
wenig Ackerbau — große verödete Strecken —
Versumpfungen — Verfall der Bewässerungsanlagen —
cc. bezüglich der Gewerbe (Bodenschätze) — Bergbau, Schmiede-
und Bildhauerkunst gering — keine Großindustrie —
wenig Hausindustrie.
b. Nachteile nicht ausgeglichen.
aa. Gitterartiger, verkehrhindernder Gebirgsausbau (Welche?) und
Mangelan schiffbaren Flüffen (Welche?) — Maugel an Eisen-
bahnen und Kunststraßeu —
bb. Waldarmut — Abholzung, Bora, waldmordende Ziegenwirt-
schast, Mangel an Waldpflege —
cc. Kalkboden — Mangel an künstlicher Bewässerung —
dd. Sümpfe — Mangel an Entwäsferuugsaulagen (Kanäle).
2. Ursache? — Türkenherrschaft.
a. Wodurch sie auf der Balkanhalbinsel begünstigt wurde?
Die staatliche Zersplitterung als natürliche Folge des gitterartigen
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