Siebente methodische Einheit.
A. klarhcits stufe.
Die Verfassung des deutschen Reichs.
3ifl: Wir reden heute davon, wie Kaiser Wilhelm den
Bundesstaat Deutschland ähnlich regiert, wie König Albert
unser Vaterland.
Dorberntnng: Sie stellt zunächst fest, warum Deutschland die Be-
zeichnuug „Bundesstaat" führt, greift dann zurück auf das, was die
Vaterlandskunde bot (Vergl die ausführlichen Darlegungen im 1. Bändchen
des Präparationswerkes S. 102 ff.), reproduziert, klärt und ordnet
unter steter Beziehung auf konkrete Fälle den diesbezüglichen Stoff im
Anschluß an drei Fragen.
1. Was hat König Albert zu thuu? (Verkündigung und Voll-
zng der Gesetze, Ernennung der Staatsbeamten, Verleihung von Würden
und Auszeichnungen, Begnadigungsrecht, Oberbefehl über das sächsische
Heer u. s. w.)
2. Wer unterstützt den König Albert bei seiner Arbeit?
(Landtag — Minister.)
'S. Woher kommt das Geld, welches nötig ist, um die Be-
amten zu bezahlen, Eisenbahnen und Straßen zu unterhalten
u. s. w.? (Ertrag der Staatseisenbahnen, Wälder, Bergwerke und Güter
— Zölle — Einkommensteuer.)
Darbietung: Sie stellt unter steter Beziehung auf die als Grund-
läge dienenden vaterländischen Verhältnisse sest:
I Was Kaiser Wilhelm Ii. zu thuu hat.
1. Er hat den Oberbefehl über die gesamte Land- und Seemacht
(Marine!) des Reiches.
2. Er hat die oberste Leitung der dem ganzen Reiche gemeinsamen
Verwaltungsangelegenheiten (Post- und Telegraphenwesen z. B.!)
3. Er ernennt die Reichsbeamten (Reichskanzler — Beamte am
Reichsgericht — Postbeamte!)
4. Er verkündet die Reichsgesetze (Arbeiterschutzgesetzgebung z. B.)
lmd überwacht deren Vollzug.
Tischendorf, Deutschland. 2. Abt. 2. Aufl. 9
TM Hauptwörter (50): [T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T60: [Preußen Reich Staat Bund Kaiser deutsch Reichstag König Deutschland Regierung], T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod]]
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Extrahierte Personennamen: Wilhelm König_Albert Dorberntnng König_Albert Albert Wilhelm Tischendorf
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschland Deutschland
Zum Schluß erlaube ich mir noch, um der großen Zahl der
Herren gerecht zu werden, die den vorliegenden fünften Band seit
Monaten bestellt hatten, und von der Verlagsbuchhandlung von Ter-
min zu Termin vertröstet werden mußten, darauf hinzuweisen, warum
„die Erdteile" bedeutend später erschienen sind, als ich beabsichtigt
und der Herr Verleger angekündigt hatte. Die Ursachen hierfür liegen
in dem Umstände, daß die Borarbeiten sich viel zeitraubender gestal-
teten, als angenommen worden war. Mußte doch der Stoff zu nach-
stehenden Entwürfen nicht nur aus den verschiedensten geographischen,
statistischen, geschichtlichen, naturwissenschaftlichen u. a. Werken und
aus zahlreichen Reiseberichten und Zeitschriften usw. zusammenge-
tragen, sondern vielfach auch durch besondere Studien auf seine
Richtigkeit geprüft werden, wenn die über ein- und dasselbe Ge-
biet von verschiedener Seite gelieferten Berichte oder Urteile nicht mit
einander in Einklang zu bringen waren.
Allen Denen, die mir im Interesse der weiteren Ausgestaltung
des Werkes Berichtigungen, Verbesserungsvorschläge oder Wünsche
mitteilen werden, sage ich voraus herzlichsten Dank.
Dohna, Ostern 1897.
Tischendorf.
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T82: [Musik Stadt Hof Zeit Theater Fest Leben Leute Herr Art], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen]]
— 137 -
Alle Städte Chinas sind reich an acht bis neun Stockwerke hohen
Türme, an Trinmpfbogen und Tempeln, die den Heiligen oder Helden
oder verdienstvollen Männern errichtet sind. Längs der Hauptstraßen
sind überall Läden mit den schönsten Waren aller Art, mit Elsenbein-
schnitzereien, Schmucksachen, Porzellangegenständen, kunstvoll gearbeiteten
Fächern u. s. w.
6. Die Produkte ihres Landes. Zu diesem gehört in erster
Linie.
a. Der Thee*). Er stammt von einem Strauche, der Ähnlichkeit
mit der bei uns gezogenen Kamelie hat. Seine Blätter (Lege einige
der Kügelchen des schwarzen Thees in heißes Wassers und rolle sie vor-
sichtig aus!) sind den Kirschblättern ähnlich. Seine Blüten gleichen den
Blüten der wilden Rose. Der Theestrauch wird in kleineren und größereu
Anlagen gezogen. Sie stehen gewöhnlich in regelmäßigen Reihen neben-
einander. Manchmal pflanzt man sie auch in Heckeu um die Gärten
oder längs der Feldgrenzen. — Die Blätter werden jährlich 3—4 Mal
gepflückt, zum ersteu Male im April und Mai, wenn sie sich noch gar
nicht vollständig entwickelt haben, sondern zum Teil noch in der Knospe
stecken. Dann geben sie den feinsten Thee, den Kaiser- oder Blumenthee.
Dieser wird nur für den kaiserlichen Hos in China verbraucht. Dieser
Kaiserthee kommt selbst dem Hofe sehr teuer zu stehen, denn er wird
nur von den besten Sträuchern genommen. Das Pflücken der Blätter
und Knospen wird von zahlreichen Beamten überwacht. Die späteren
Ernten geben geringere Sorten, die letzte die geringste, weil die Blätter
nach und nach hart werden.
Die gepflückten Blätter werden in Körbe ans Bambusrohr geschüttet
und dann auf Bambusgestellen (Vergl. das Bild!) in der Sonne zum
Welken gebracht. Ist das geschehen, so schüttet man sie in flache eiserne
Pfannen, die auf einem gemeinsamen Herde stehen (Vergl. Bild!) und
röstet sie dort bei einem mäßigen Feuer. Sodann befreit man die
Blätter durch Sieben von allen Unreinigkeiten und läßt sie endlich wohl-
verpackt in Pappdosen oder Holzkisten die Reife in die Welt antreten,
entweder anf Schiffen oder mittels der großen Karawanen, die durch
Sibirien nach Rußland ziehen. Gegen 100 Mill. Pfund gehen jährlich
ins Ausland.
In der Gesundheitslehre werden wir seiner Zeit noch weiter vom
Thee zu reden haben. (Wert des Thees, rechte Zubereitung u. s. w.)
b. Die Seide. Die Seide stammt vom nützlichsten aller Schmetter-
linge, vom Seidenspinner. **)
Der Seidenspinner ist ein Nachtschmetterling. Das Weibchen legt
*) Benutze Goering-Schmidt, Ausl, Kulturpflanzen, Bild 2.
**) Lehmann, Zool. Atlas. 41 Wandtafeln 88/66 cm pro Bild: 1,40. —
Nr. 21 der Seidenspinner.
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TM Hauptwörter (100): [T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T79: [Wein Zucker Baumwolle Kaffee Getreide Tabak Fleisch Holz Wolle Handel], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
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Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Xv Vorrede.
es vor, die hergebrachten Zahlen beizubehalten. In der israelitischen Greschichte habe ich die Zahlen aufgenommen, welche den Büchern der Könige entsprechen; ich bemerke jedoch dafs nach den tyrischen Synchronismen der Tempelbau auf 969 oder 968 herabzurücken ist.
Diesen entspricht auch die Ansetzung von 824 als Gründungsjahr von Karthago, wie Movers und A. v. Gutschmid dargethan haben.
Einige schwierige Punkte sind in meiner Disputatio de rerum post bellum Persic am usque ad tricennale foedus in Graecia gestarum tempo-ribus, Leipzig 1865, und in den Jahrbüchern für Philologie und Pädagogik Ii. Abth. 1865 S. 109 ff., 1867 S. 165 ff. erläutert. Für die Schlacht im Teutoburger Walde habe ich die von den meisten Gelehrten festgehaltene Ansetzung auf 9 n. Ch. wieder hergestellt. Für die Thronerhebung Pippins ist 751 von Th. Sickel ermittelt (Forschungen z. D. G. Iv 439).
Ungefähre und schematische Ansetzungen in den Anfängen sind durch schwächere Ziffern kenntlich gemacht. In Fällen wo es galt Thatsachen zu verzeichnen, die sich entweder nicht an bestimmte Jahre binden lassen oder deren getrennte Aufführung dem Lernenden eher störend als förderlich sein würde, habe ich die chronologische Genauigkeit dem Bedürfnisse des Unterrichts untergeordnet und so viel wie möglich durch die Einrichtung des Druckes angedeutet, dafs nur eine entfernte Beziehung zu der vorstehenden Jahreszahl stattfinde.
So empfehle ich denn auch diese neue Ausgabe freundlicher Aufnahme und schliefse mit den Worten der ersten Vorrede: Wie weit ich das rechte Mafs und den bezeichnenden Ausdruck gefunden habe, mufs ich dem Urteile erfahrener Lehrer der Geschichte anheimstellen: das aber kann ich aus eigener Erfahrung versichern, dafs diese Tabellen, wenn sie von unten auf nach Mafsgabe des Fortschrittes in dem Vortrage des Lehrers eingeübt werden, in dem Gedächtnisse der Schüler sich so festsetzen, dafs das wiederholte Erlernen derselben nur geringe Zeit erfordert, und damit ist dann ein sicherer Leitfaden geboten. Ein solcher ist für den Unterricht in der Geschichte ebenso notwendig, als das genaue Erlernen der grammatischen Hegeln unter steter Wiederholung für den Unterricht in den alten Sprachen. Allein so wenig ein verständiger Lehrer darin das Wesen des Unterrichts in den alten Sprachen suchen wird, so wenig wird man mich in dem Verdachte halten, als wollte ich den Geschichtsunterricht zu einem toten Werke des Gedächtnisses machen. Der Kern desselben ist und bleibt lebendige Erzählung, die das jugendliche Gemüt erweckt und erhebt und zur Ausbildung einer edlen Gesinnung, zur Pflege freier Vaterlandsliebe und wahrer Gottesfurcht wirksam ist.
Bonn den 24. Februar 1880.
A. S.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend]]
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Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
58 Dritter Kursus. Die Kulturgeschichte.
1415 Jo. Hufs wird auf dem Konzil zu Constanz verbrannt. Die Hussiten. — Entdeckungsfahrten der Portugiesen.
1431 Konzil zu Basel. Aeneas Sylvius.
1450 Johann Gutenberg erfindet die Buchdruckerkunst. — Holzschnitte. Kupferstiche.
1453 Constantinopel von den Türken erobert. Pflege der Wissenschaften und Künste durch die Medici zu Florenz (Lorenzo der Prächtige 1478 —1492). Die Renaissance. 1478 spanische Inquisition. — Hexenprozesse in Deutschland. 1492 Christoph Columbus entdeckt die neue Welt (*j* 1506).
Des Nürnbergers Martin Behaim Erdglobus.
1498 Yasco da Gama entdeckt den Seeweg nach Ostindien. 1502 Kurfürst Friedrich der Weise von Sachsen stiftet die Universität Wittenberg. — Die klassischen Studien in Deutschland: J. Reuchlin j* 1522, Desid. Erasmus f 1536. Die Ciceronianer in Italien.
1513 P. Leo 10. Bau der Peterskirche. Blüte der italienischen Kunst. Michel Angelo j-1564. Rafael f 1520. Florenti-nische Schule: Leonardo da Vinci f 1519. Lombardische Schule: Correggio f 1534. Yenetianische Schule: Tizian (•j* 1576). — Albrecht Dürer zu Nürnberg, Meister der deutschen Kunst f 1528. Hans Holbein.
1516 des Florentiner Geschichtschreibers Machiavelli Buch ‘vom
Fürsten1. Das Söldnerwesen. — Lud. Ariosto’s rasender Roland.
Epistolae obscurorum virorum. Ulrich von Hutten. — Erasmus’ Ausgabe des neuen Testaments.
Iii. Die neuere Zeit.
1517 Okt. 31. D. Martin Luthers Thesen gegen den Ablafshandel.
Die deutsche Reformation.
1519 Ulrich Zwingli Reformator zu Zürich (f 11 Okt. 1531). — Die erste Erdumsegelung durch Ferd. Magalhaes.
1522—1534 die deutsche Bibel durch Luther (geb. 10 Nov. 1483, f 18 Febr. 1546), den Schöpfer der deutschen Prosa. Lutherischer Katechismus. Das evangelische Kirchenlied. — Der Dichter Hans Sachs zu Nürnberg.
1530 augsburgische Konfession der Protestanten. Ausbreitung der Reformation im nördlichen germanischen Europa.
1540 Ignatius Loyola stiftet den Jesuitenorden. Xavers Heiden-
mission. — Römische Inquisition 1542.
1541 J. Calvins Kirchenordnung in Genf (f 1564).
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TM Hauptwörter (100): [T90: [Luther Kirche Lehre Schrift Wittenberg Papst Kaiser Reformation Jahr Konzil], T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
TM Hauptwörter (200): [T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T161: [Luther Wittenberg Jahr Martin Freund Wartburg Universität Melanchthon Kurfürst Worms], T58: [Kirche Lehre Luther Schrift Bibel Gott Christus Bischof Papst Wort], T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien]]
Extrahierte Personennamen: Aeneas_Sylvius Johann_Gutenberg Johann Christoph_Columbus Martin_Behaim_Erdglobus Friedrich Friedrich J._Reuchlin Leo Leo Rafael Correggio Albrecht_Dürer Albrecht Hans_Holbein Machiavelli Roland Ulrich_von_Hutten Martin_Luthers Ulrich_Zwingli Hans_Sachs Ignatius_Loyola J._Calvins
Extrahierte Ortsnamen: Basel Constantinopel Florenz Deutschland Ostindien Sachsen Wittenberg Deutschland Italien Peterskirche Nürnberg Europa Genf
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Dritter Kursus. Die Kulturgeschichte.
63
1817 Jubelfeier der Reformation. Agende der unierten evange-
lischen Kirche in Preußen (1822). — K. Ritters Erdkunde.
Die Staatshaushaltung der Athener von Aug. Böckh (f 1867). Otfr. Müllers G-eschichten hellenischer Stämme.
1818 Stiftung der rheinischen Universität zu Bonn.
1819 Stein stiftet die Gesellschaft für ältere deutsche Geschichts-
kunde, zur Herausgabe der Monumenta Germaniae histo-rica: G. H. Pertz. — Karlsbader Beschlüsse.
1820 Oersted entdeckt den Elektromagnetismus.
1821 Freiheitskampf der Griechen. Lord Byron der Philhellene
(•f 1824). — Webers Freischütz.
1826 die deutsche Geschichtschreibung: Raumer, Schlosser, Dahlmann, Leop. Ranke; der Kirchenhistoriker Aug. Neander. Französische Geschichtschreibung: Augustin Thierry,
Barante, Guizot, Mignet, Thiers.
1826 Universität München. K. Ludwig von Baiern beruft die deutschen Künstler aus Rom. Münchener Kunstschule: Cornelius, Jul. Schnorr, H. Hefs. — Düsseldorfer Schule:
W. Schadow, Lessing, Bendemann.
1830 Liverpool-Manchester Eisenbahn.
1832 März 22. f Goethe.
1834 gesammelte Gedichte von Fr. Rückert (f 1866). — Deutscher Zollverein. Aufschwung der deutschen Industrie.
1836 das Oratorium Paulus von Felix Mendelsohn-Bartholdy.
1838 oceanische Dampfschiffahrt. Kontinentales Eisenbahnnetz (Leipzig-Dresdner Eisenbahn 1839). — Daguerre erfindet die Photographie.
1845 der Kosmos von Alex, von Humboldt (f 1859). — Layard’s Ausgrabungen in Ninive. — Die Geschichtschreiber Grote und Macaulay.
1848 Kommunismus und Socialismus in Frankreich. — Elektromagnetische Telegraphenlinien für den Weltverkehr.
1851 Welt-Industrieausstellung in London. Goldausbeute in den Küstenländern des stillen Meeres. — Afrikanische Entdeckungen. Heinr. Barth. Livingstone.
1859 italienische Umwälzung.
1865 Ende der Sklaverei in Nordamerika.
1866 atlantischer Telegraph. — Norddeutscher Bund.
1869 Eröffnung des Suezkanals und der Pacificbahn.
1870 Pius 9 verkündet die päpstliche Unfehlbarkeit.
18^1 Wiederaufrichtung des deutschen Reiches.
1872 erneute Stiftung der Universität Strafsburg.
" Georg-Ecke rt-lrstitut
für irtisrnal;cn~*3 Schulbuchs? rschung Braunschweig ^ Schu!buchb!bliot;ie5c
TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
TM Hauptwörter (100): [T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T8: [König Paris Regierung Minister Parlament Volk Frankreich Kammer Mitglied Verfassung]]
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Extrahierte Personennamen: Otfr H._Pertz Webers_Freischütz Schlosser Dahlmann Leop Thierry Guizot Thiers Ludwig_von_Baiern Ludwig Cornelius Schnorr H._Hefs W._Schadow Lessing Bendemann Goethe Felix_Mendelsohn-Bartholdy Felix Alex Humboldt Grote Macaulay Barth Livingstone
Extrahierte Ortsnamen: Bonn Rom Ninive Frankreich London Nordamerika Georg-Ecke
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
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Zum
Auswendiglernen
Von
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O. Ö. Professor An Der Rhjwffschen Friedrich-Wilhelms-Universität
Mit Geschlechtstafeln
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TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
TM Hauptwörter (100): [T46: [Universität Berlin Jahr Schule Wissenschaft Leipzig Professor Akademie Hochschule Gymnasium], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
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dieser Seite einen Fortschritt eintreten zu lassen, d. h. die Kinder von
Einheit zu Einheit sprachlich zu heben, ihr Sprachverständnis zu er-
weitern und ihren Sprachschatz zu vermehren.
Und so übergebe ich das Buch aufs neue der sächsischen Lehrer-
schast mit der Bitte, der zweiten Auflage eine ebenso freundliche Aus-
nähme zu gewähren wie der vorausgegangenen. Allen denen aber, die
mich durch Zuschriften zustimmenden Inhalts, durch Besprechung des
Buches in Versammlungen und Zeitschriften und durch Vorschläge zur
weiteren Verbesserung erfreuten, sei hierdurch herzlich gedankt.
Dohna, am 6. Januar 1895.
Autius Mchendorf.
Vorwort zur drillen Auslage,
Die vorliegende dritte Auflage unterscheidet sich nur wenig von der
vorausgegangenen; denn wenn auch mehrere Abschnitte eine Umarbeitung,
andere eine Erweiterung erfahren haben, so vollzieht sich doch sowohl
die Anordnung wie die formelle Durcharbeitung des Lehrstoffes nach den-
selben Grundsätzen, die bei Bearbeitung der 1. und 2. Auflage maßgebend
waren. Und so biete ich denn das Buch in seiner alten und — wie ich
auf Grund zahlreicher Zuschriften wohl sagen darf — vielen liebgewor-
denen Gestalt der vaterländischen Lehrerschaft aufs neue dar und hoffe,
daß es wiederum freundliche Aufnahme und wohlwollende Beurteilung findet.
Dohna, den 1. März 1397.
Fischendorf.
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TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T8: [König Paris Regierung Minister Parlament Volk Frankreich Kammer Mitglied Verfassung], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T8: [Abschnitt erster Periode zweiter Zeitraum dritter Kap Buch Kapitel vierter], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
— 17 —
Blüte prangt im Kranz der deutschen Länder, wie es gesegnet ist vor
so manchem andern Lande durch Reichtum und Anmut seiner Gauen.
Wir werden die Vaterlandskunde zu einem Prinzip für unsere Unter-
richtsarbeit machen. Dadurch aber wird der Zögling nicht allein sein
engeres Vaterland immer genauer und besser kennen, nein, er wird es
-auch immer mehr lieben lernen und so teilhaben an dem Segen, der,
wie Jakob Grimm einmal sagt, auf allem Vaterländischen ruht.
Tischendorf, Sachsen. 3. Aufl.
2
TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
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TM Hauptwörter (200): [T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
— 46 —
Sprache. Sie beschäftigten sich mit Ackerbau, Viehzucht, Weberei
und Töpferei. Sie konnten auch Lanzen und Spieße schmieden.
Die alten Sorben glaubten an zwei Götter. Sie hießen Bielebog
und Czernebog. Diesen Göttern wurde aus Bergeu geopfert.
3. Biblische Geschichte: Hier wird au geeigueter Stelle (Viel-
leicht bei einem Rückblick aus einen Zeitraum!) in einfacher Wei>e die
Betrachtung über die Veränderung, die im Laufe der Zeit mit Laud und
Leuten vor sich geht, weiter fortgeführt. — Psalm 90, 4. Tausend
Jahre sind vor dir wie ein Tag. — Psalm 102, 28. Du aber bleibest.
— Jesaias 54, 10. Es sollen wohl Berge weichen.
TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe]]
TM Hauptwörter (100): [T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T66: [Geschichte Iii Vgl Nr. Aufl Gesch Lesebuch Bild fig deutsch], T23: [Stadt Feind Tag Heer Mauer Mann Lager Nacht Kampf Soldat]]
TM Hauptwörter (200): [T121: [Feind Reiter Pferd Heer Mann Flucht Lager Soldat Seite Reiterei], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T91: [Geschichte Krieg Zeit Zeitalter Mittelalter Revolution Reformation deutsch Jahrhundert Ende], T120: [Gott Göttin Zeus Tempel Sohn Gottheit Priester Erde Mensch Opfer], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]