15
gebracht. Gozberts Sohn, Hathan Ii. machte 704
dem heiligen Wilibrord eine reiche Schenkung in Thürin-
gen. Einige Jahre darauf wurde das Herzogthum Thürin-
gen, ungewiß auf welche Weise, aufgelöst, und mit dem
Frankenreiche völlig vereinigt.
Als dies geschah, waren die Thüringer noch bei-
nahe alle Heiden, nur wenige Vornehme bekannten sich
zum Christenglauben, und von diesen die mehrsten nach den
von der katholischen Kirche für falsch erklärten Lehren der
Arianer. Die rechtgläubigen Regenten der Franken
konnten aber nicht dulden, daß ihre Unterthanen Götzen
dienten, oder Irrgläubige waren, daher kam es ihnen ganz
erwünscht, daß aus England der Mönch Winfried,
ein geborner Angelsachse-erschien, um die Thüringer
zu bekehren. Dieser beherzte und für seinen Glauben eif-
rige Mann war viermal in den Jahren 719, 722, 726
und 736 in Thüringen, um das Christenthum zu pre-
digen, und das Heidenthum sowi? den Arianismus
auszurotten. Er brachte Schutzbriefe von dem Papst Gre-
gor Vi. und von dem fränkischen Großhofmeister Karl
Ma r te ll mit, und wandte sich an die Häupter des Volks,
die schon dem Christenthume zugethan waren. Er zerstörte
den Götzendienst, unterrichtete nebst einigen Gehülfen das
Volk, stiftete Kirchen und Klöster, und richtete die bischöf-
lichen Sprengel ein. Für das eigentliche Thüringen
das Bisthum Erfurt, welches aber bald darauf mit
Mainz vereinigt wurde. Nach seinem Tode fetzten seine
Gefährten und Schüler das Bekehrungswerk fort, und da
ihnen der weltliche Arm der fränkischen Regenten zu
Hülfe kam, die harte Strafen gegen die Abgötter verhäng-
ten, so wurden die Thüringer alle dem Christenglauben
zugewandt.
Viertes Capitel.
Von den Sorben und der Thüringer Mark.
Die Slaven gehören gleich den Deutschen zu den
großen europäischen Stammvölkern, wohnten den deut-
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Extrahierte Personennamen: Gozberts Wilibrord Winfried Gre- Karl
Ma Karl
Extrahierte Ortsnamen: Hathan England Mönch_Winfried Bisthum_Erfurt Mainz
8
öbei die Sorge von ganz Deutschland oblag, so setzte
Otto im Jahre 968^ über Sa chsen einen eigenen Her-
zog, Herrmann Billing, einen weifen und streitbaren
Mann, bei dessen Stamm das Herzogtum bis iios blieb,
doch wurde Thüringen damals von dem Herzogthume
Sachsen getrennt. Mit dem Aussterbender sächsischen
Könige, im Jahre 1024, nahm die schöne Zeit für Sach-
sen ein Ende. Die Sachsen begehrten auch unter dem
fränkischen Königsstamme den Vorzug, den sie unter den
sächsischen Königen und Kaisern gehabt hatten, und wur-
den unzufrieden, da ihnen ein solcher nicht mehr eingeräumt
ward. Durch die Begünstigung der sächsischen Könige
waren die geistlichen und weltlichen Grossen in Sachsen
reich und mächtig geworden. Die Herzoge, Markgrafen
und Grafen, die Erzbischöfe und Bischöfe befassen so aus-
gedehnte Gebiete, und übten so große 'Rechte darin aus,
daß sie schon für erbliche Landesherrn angesehen wurden,
und die Kaiser nur selten es wagten, einen von ihnen zu
entsetzen. Die beiden ersten fränkischen Kaiser, Kon-
rad Ii. und Heinrich Iii.. kraftvolle und kluge Fürsten,
besaßen Macht genug, die sächsischen Herren im Gehor-
sam und in der Ruhe zu erhalten; allein während der lan-
gen Minderjährigkeit Heinrichs Iv. brachen die Sach-
senfürsten die Bande des Gehorsams und der Ordnung,
und befehdeten sich unter einander selbst, dann aber auch
den König, der freilich durch seine Anhänger manche Un-
gerechtigkeit gegen die Sachsen verüben ließ. Der Haupt-
urheber dieser Kriege war der Erzbischof Alb recht von
Bremen, der durch seinen Stolz sich die mehrften säch-
sischen Landesherrn verfeindet hatte, den jungen König
Heinrich Iv.. dessen Günstling er war, wider die Sach-
sen, an denen er sich rächen wollte, einnahm, und ihm
anrieth, ihnen beschwerlich zu fallen, um ihre Macht zu brechen.
Das that Heinrich, hielt sich lange in Sachsen auf,
baute auf Kosten des Landes viele 'feste Schlösser, deren
Besatzungen auch vom Lande ernährt werden mußten, und
schwere Frevel gegen die Landleute verübten. Die sächsi-
schen Landesherrn wollten das nicht dulden, ergriffen, als
der König ihren Vorstellungen kein Gehör gab, die Waf-
fen, und zwangen ihn, in die Zerstörung der von seinem
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Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Sachsen Sachsen Sachsen Sachsen Bremen Sachsen
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Extrahierte Personennamen: Ludwig Ludwigs Philipp_It Philipp Philipp_Au- Philipp Philipp_August Philipp August Hugo_Eapet
Extrahierte Ortsnamen: Paris Universitas Frankreich Maine Frankreich Frank-
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Katholische Schule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
101 —
selben neue Opfer. Auch die Christen, die sich jetzt im
Römischen Reiche vermehrten, entgingen seinen Verfol-
gungen nicht; so wie er überhaupt den Hinrichtungen
der Verurteilten mit unempfindlicher Gleichgültigkeit zu-
zusehen pflegte. Sein Despotismus ward endlich durch
sich selbst bestraft. Ein Kind, mit dem er bisweilen
spielte, zog zufällig unter seinem Kopfkissen einen Zettel
hervor, und brachte ihn der Kaiserinn. Es war eine
Liste von Personen, die er zum Tode bestimmt hatte, und
auf welchem, neben dem Obersten der Garde, ihr
eigener Nähme stand; man kam ihm aber zuvor, und
Domitian ward (im 45sten Jahre seines Lebens und
im I5ten seiner Regierung) .in seinem Zimmer erdrosselt
(18. Sept. 96).
Sein Nachfolger, der bejahrte Nerva, regierte
mit menschenfreundlichem Sinne, starb aber schon nach
2 Jahren (27. Jan. 98), nachdem er im vorhergehendem
Jahre den Spanier Tr ajan adoptirt und zum Cäsar
ernannt hatte.
5.
Die Kaiser des zweyten Jahrhunderts.
Mit Marcus Ulpius Trajanus ging eine neue
Morgenröthe dem Römischen Reiche auf. Eine Menge
rühmlicher Verordnungen schmückten seine zwanzigjährige
Regierung (98 — 117), die ihm dre allgemeine Liebe des
Volkes- und den Beynahmen des Besten erwarb. Zn ei-
nigen glücklichen Feldzügen erweiterte er das ungeheure
Gebieth des Römischen Reiches noch mehr, indem er die
Da ei er in Ungarn und die Pa rth er in Asien bezwang,
das Land der erster» (etwa die "heutige Moldau, Walla-
che») und Siebenbürgen) zur Römischen Provinz machte
(106), und in Asien weiter vordrang, als je ein Römi-
sches Heer vor ihm gekommen war. Er setzte über den
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Schulformen (OPAC): Katholische Schule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
- '26
Lehrer für seine Söhne Carl, Ludwig und Pipin. Bald
darauf ward ihm ein liebenswürdiger, wißbegieriger Kna-
be bekannt, Nahmens Eginhard, gebürtig aus dem
Odenwalde, den er seinen Prinzen, als einen Sporn zur
Nacheiferung, zum Gesellschafter gab. Es ist ein treff-
licher Mann aus ihm geworden, der nachher seines Wohl-
thäters Leben in ziemlich gutem Latein beschrieben hat.
Des großen Mannes Gesichterkunde gewann noch einen
andern Jüngling aus angesehenem Geschlechts, Angil-
bert oder Engelbert. Keinen liebte Carl so zärtlich als
ihn, so daß er ihn auf allen seinen Reisen zu seinem Be-
gleiter wählte, und ihm seine wichtigsten Angelegenheiten
übertrug.
Der große Mann war, so oft die Zeit es erlaubte,
in den Unterrichtsstunden zugegen, die Alcuin seinen
Söhnen gab, und lernte selbst noch von ihm, Latein
sprach er fertig, das Griechische vermochte er besser zu
verstehen, als zu sprechen. So groß war seine Lust zur
Thätigkeit und seine Lernbegierde, daß er selbst des
Nachts ein Täfelchen und einen Griffel unter seinem Kopf-
kissen liegen hatte, um, wenn er nicht schlafen konnte,
sich in der (damals seltenen) Kunst des Schreibens zu
üben; denn er hatte es erst in seinem Alter angefangen
zu lernen, und seine schwere Hand war mehr gewohnt,
das Schwert, als den Griffel zu führen. Alcuin hatte
ihm eine besondere Vorliebe für die Schriften der heili-
gen Kirchenvater Hieronimus und Augustinus ein-
geflößt. Voll Bewunderung ihrer herrlichen Arbeiten rief
Carl einst in edlem Eifer aus! „O wenn ich doch zwölf
solcher Männer in meinem Reiche hätte!" worauf Alcuin
in verzeihlichem Zorn erwiederte: „Der Schöpfer Him-
mels und der Erden hatte nur diese zwey gehabt; und du
hegehrst deren zwölf?"
Mit eben diesem Alcuin und andern gelehrten Man«
nertt hatte Carl einen wissenschaftlichen Verein gestiftet,
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Extrahierte Personennamen: Carl Ludwig_und_Pipin Ludwig Nahmens_Eginhard Engelbert Carl Alcuin Hieronimus Carl Carl
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Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
Die allgemeine
Menschen - Geschichte
mittlerer Zeiten.
Von der Geburt unsers Heilandes Jesnö Chri-
stus bis auf die Entdeckung von Amerika.
Ein Zeitraum von 1492 Jahren.
Vii.
Das Reich der Franken.
1.
Pipin von Heristall, Carl Marrell, und
Pipin der Kleine.
^^as Haus Chlodwigs, des Stifters des Franken-
reichs, verfiel durch eine Sittenlosigkeit, welche keiner
Bildung der aufblühenden Fürsten zu großen und guten
Dingen Raum ließ, und wodurch sie so häufig das Opfer
der Parteycn bey Hof und unter den Großen wurden.
Wo aber niemand zu herrschen versteht, da weiß auch
keiner zu gehorchen. Als so Schwäche und Laster der
Könige das Volk mit gleicher Schande besteckten, hatte
Wiedemann, mittl. Geschichte, tll« A.
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Schulformen (OPAC): Katholische Schule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
0
Der Sohn Pipin's und Berthas, welcher drey Ahn-
herren aufzuweisen hat, wie kein König, kein Held, we-
der vor noch nach ihm, ward im Jahre Christi 742 am
2. April zu Aachen geboren. Er mochte wie andere junge
Franken aufgewachsen und in ritterlichem Werk weidlich
geübt worden fepn : des Krieges Bild und Vorspiel, die Jagd,
war seine Lust, Noß und Waffen seine Freude. Von Wis-
senschaften machte man keine Profession; und die vom
Papst Paulus übersendeten Bücher verstand man wohl
damahls bey Hofe zu wenig, um sie beym Unterrichte
der königlichen Söhne zweckmäßig zu benützen. Wahre
Zucht und Unterricht haben erst in Carls männlichem Al-
ter unter den Franken begonnen. Sein Leben ist Zeuge,
wie er aus roher Jugend des Geistes ganze Kraft und
Fülle als Mann entwickelt, wie er der Natur sich selber
abgewonnen. Als Jüngling hatte er nichts vor sich, als
das Vorbild seiner Ahnen, und es war genug: sie wa-
ren der Kern seines Heldensinnes, der Spiegel seiner
Ritter chast, das Licht seiner Zukunft.
Zm Ilten Jahre empfing er feyerlich den heiligen
Vater; im I2ten ward er zum einstigen Könige gesalbt,
und im igten zog er mit zu Felde. Zwey Jahre darauf
war er würdig, einige Gaue unter seine Rechtspflege zu
nehmen, die ihm sein Vater auf der Versammlung zu
Worms übertrug. Im sechs und zwanzigsten seines Lebens
bestieg er den Thron und im neun und zwanzigsten war
er Alleinherrscher des ganzen großen Frankenreichs, So
erblicken wir ihn auf dem Throne, ohne zu wissen, wie
sich die Tugend des Königes in ihm entfaltet; und wun-
derbar sehen wir uns gleich Anfangs in die Thatenfülle
des Mannes versetzt, dessen Geist und Arm jetzt fast ganz
Europa offen stand.
Denn den Griechisch-Römischen Kaiserthron erschüt-
terten Bulgaren und Araber von außen, Mischung der
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Extrahierte Ortsnamen: Berthas Christi Aachen Carls Worms Europa
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Katholische Schule
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
11
Lande der Nachbarn einzufallen, und nach kurzem Streif-
zuge mit Beute und Siegeszeichen zurückzukehren. Solche
Nachbarn waren aber dem Könige Carl verdrüßlich. Von
seiner Hauptstadt Aachen, wo er am liebsten wohnte,
wo er prächtige Palläste und Kirchen aufzurichten dachte,
wo die Schätze seines Reiches aufbewahrt wurden, wa-
ren diese unruhigen Feinde nur einige Tagreisen entfernt;
das schien ihm der Würde seines Reiches ganz ent-
gegen.
Aber auch das war ihm ein Kummer, daß so dicht
an seinen Grenzen noch das Heidenthum bestehen sollte.
Carl war ein frommer König. In ihm lebte der Glaube
an eine heilige, allein seligmachende Kirche, deren an-
dächtigen Beschirmer er sich nannte. Er hielt es also
auch für seine Pflicht, ihre wohlthätige Herrschaft durch
alle Mittel auszubreiten. Zwar war er nicht im Geiste
deö Evangeliums und der Kirche, die dasselbe verkündet,
daß er Schwert und Gewalt dazu anwendete; allein wir
müssen dieses seinem raschen und kräftigen Geiste und der
gewaltsamen Weise jener Zeiten znschreiben. Er glaubte,
nur erst den Grund legen, und den Anfang der Bekeh-
rung der Sachsen, wenn auch mit Waffengewalt, machen
zu müssen, die Belehrung, hoffte er, werde das Merk
schon vollenden. Und um diese hinzuzufügen, errichtete er
nachher, so wie er mit Hülfe der Waffen weiter vorge-
drungen war, Kirchen, Bisthümer und Schulen im Lande
der Sachsen.
Da er wohl voraussah, daß der Krieg gegen dieses
kräftige Volk nicht leicht seyn würde, so wollte er ihn
nicht allein nach seinem Gutdünken, sondern mit der Zu-
stimmung seines ganzen Volkes anfangen. Auf dem er-
sten Reichstage daher, nachdem er das ganze Franken-
reich erworben hatte, trug er die Sache mit den Sach-
sen vor, und der Reichskrieg gegen sie wurde beschlossen.
Dieses geschah zu Worms im Z. 772. So schwer und
TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T48: [Land Rhein Reich Volk Sachsen Römer Franken Jahr Karl Gallien]]
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359
Fässer, feste eingetreken, wohl zugemachk, und <m
einem luftigen , trockenen Orte aufbewahrt werden»
16) Mais oder t ü r k i sch e s K o r n erndtek
man , wenn die Körner an den Aehren röthlichgelb und
hart sind , indem man diese abbricht/ und die Blatter
an selbigen zurück und an eine Stange bindet/ damit
sie so völlig ausdorren» Wenigstens Muß man dieses
letztere bey dem Saamen beobachten. Ihre Abnahme
muß an einem trockenen/ warmen Tage geschehen/ und
die Aehren wenigstens auf einen trocknen luftigen Bo-
den zum Abtrocknen aufgeschüttet werden» Die Kör-
ner nimmt man entweder mit der Hand weg/ odex
klopft sie mit einem Dreschflegel aus.
17) Den K l eesaa m e n erndtet mary wenn die.
Dolden und Schäfchen an dem zum zweiten mal
ausgewachsenen Klee anfangen, schwarzbraun zu werden»
Man schneidet, ihn ab/ laßt ihn dörren, und so nach
Hause führen, und entweder gleich, oder in der Folge,
dreschen, das gedroschene m einen Sack schütten, in
die Stube bringen und nicht weit vom Ofen vollends
ausdorren, worauf man ihn noch emigemal rechtschaf-
fen drischt, und den ausgefallenen Saamen dann
mit dem Sieb oder der Putzmühle reiniget.
Sollen aber die eingeerndteten Früchte und
Fütterungen einigen Werth haben, so müssen sie
Ii. gehörig von den Hülsen und dem Unkraut
gereinigt seyn und aufbewahrt werden. Man muß also
1) alles wohl und tüchtig d u r ch h r e sch e n,
damit nicht nur die Hülsen sich sauber ablösen, son-
dern auch alle Körner ausfallen. Wer hier die An-
wendung seiner Kraft spart, der muß es durch dew
Verlust mehrerer Körner büßen. Matz muß
Z 4
s) alletz
TM Hauptwörter (50): [T0: [Blatt Baum Pflanze Blüte Frucht Wurzel Blume Erde Zweig Stengel], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
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che uns von ihren Nachfolgern noch im achten Jahre
hunderre von gleichzeitigen, und unverwerflichen Aue
genzeugen in Schriften hinterlassen worden sind. Oer
heil. Bonifacius beschreibet noch im I. 741 die Bai-
ern (Schwaben und Franken) in einem Briefe an
den Pabft Gregor Illten. als „unverständige un-
sinnliche Leute, welche alles nachäffren, was sie sehen,
welche am ersten Jänner das Bachusfest hielten, auf
den Gassen herumranzten, den Tag und die Nacht
schwelgten, unflätige Lieder sängen, und alles trie-
den, was ihnen die viehischen Begierden eingaben."
— Gleichwohl hatten sie damals schon christliche
Lehrer, und sahen die größten Beyspiele von Zucht
und Frömmigkeit; allein sie verabscheuten alles,
was sich auch uur von weitem auf die Unterjochung
der Sinnlichkeit, und auf eine freywillige Bezäh-
mung der Leidenschaften bezog. Jede Einschrän-
kung war ihnen ein Aergerniß, und die Zumuroung,
daß ein Mensch sich selbst beherrschen sollte, d»e al-
lergrößte. Sie sträubten sich aus allen Kräften
wider jede Anstalten, durch welche man wenigst
ihren Kindern einige Empfänglichkeit für bessere
Sitten beybringen wollte, und haßten alles, was
man Wissenschaft heißt, weil, sagten sie, keine
Wissenschaft in junge Gemurher okue Zucht und
Strenge gepflanzt werden könne, bey der Zucht und
Strenge aber dieselbe nothwendig ails ihrer Art
schlagen, den Hang ihrer Väter nach Freyheit ver-
lieren, und bedachclich, sittsam und zaghaft wer-
den müßten. Sie bezogen sich sogar auf die Rö-
mer , welche im Vergleiche mir ihnen vieles von dem,
was man Wissenschaften nennt, besessen hätten, und
(so schlossen sie) eben darum als feige, und ver-
ächtliche Leute überall überwunden worden wären.
Mit
TM Hauptwörter (50): [T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
TM Hauptwörter (100): [T52: [Mensch Leben Volk Gott Geist Zeit Religion Mann Glaube Herz], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T71: [Mann Volk Leben Sitte Zeit Vater Liebe Frau König Jugend], T83: [Karl Heinrich König Otto Sohn Reich Kaiser Sachsen Ludwig Herzog], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume]]
TM Hauptwörter (200): [T166: [Mann Volk Sitte Zeit Geist Tapferkeit Wesen Leben Sinn Charakter], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T43: [Haus Frau Kind Mann Arbeit Wohnung Familie Zeit Zimmer Kleidung], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief]]