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Schulformen (OPAC) : Knabenmittelschule | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen] | TM Hauptwörter (200) : T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz]

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1. Teil 4 = Kl. 5 u. 4 - S. 17

1918 - Bielefeld [u.a.] : Velhagen & Klasing
  • Autor: Porger, Gustav
  • Hrsg.: Wolff, Karl
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Knabenmittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Literatur
  • Geschlecht (WdK): Jungen
und harren der Schlag' und der Schelten. Doch siehe, man kostet: „Ein herrliches Bier!" Man trinkt in die Runde schon dreimal und vier, und noch nimmt der Krug nicht ein Ende. 7. Das Wunder, es dauert zum morgenden Tag; doch fraget, wer immer zu fragen vermag: „Wie ist's mit den Krügen ergangen?" Die Mäuslein, sie lächeln, im stillen ergeht; sie stammeln und stottern und schwatzen zuletzt, und gleich sind vertrocknet die Krüge. 8. Und wenn euch, ihr Kinder, mit treuem Gesicht ein Vater, ein Lehrer, ein Aldermann spricht, so horchet und folget ihm pünktlich! Und liegt auch das Zünglein in peinlicher Hut, verplaudern ist schädlich, verschweigen ist gut, dann füllt sich das Bier in den Krügen. 18. Die Kaiíerwabl. von cudwig abland. Gedichte. Vollständige kritische Ausgabe, besorgt von Erich Schmidt und Julius Hartmann. Stuttgart 1898. Der fromme Kaiser Heinrich war gestorben, des sächsischen Geschlechtes letzter Zweig, das glorreich ein Jahrhundert lang geherrscht. Als nun die Botschaft in das Reich erging, 5 da fuhr ein reger Geist in alles Volk, ein neu Weltalter schien heraufzuziehn; da lebte jeder längst entschlafne Wunsch und jede längst erloschne Hoffnung auf. Kein Wunder jetzo, wenn ein deutscher Mann, 10 dem sonst so Hohes nie zu Hirne stieg, sich heimlich forschend mit den Blicken maß; — kann's doch nach deutschem Rechte wohl geschehn, daß, wer dem Kaiser heut den Bügel hält, sich morgen selber in den Sattel schwingt. 15 Jetzt dachten unsre freien Männer nicht an Hub- und Haingericht und Markgeding, wo man um Esch' und Holzteil Sprache hält; — nein, stattlich ausgerüstet zogen sie aus allen Gauen, einzeln und geschart, 20 ins Maienfeld hinab zur Kaiserwahl. Am schönen Rheinstrom, zwischen Worms und Mainz, Porger-Wolff, Lesebuch für Knaben-Mittelschulen. Iv. Brandenburg. 2
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
  • TM Hauptwörter (100): [T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen]]
  • TM Hauptwörter (200): [T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T196: [Tisch Tag König Hand Wein Herr Haus Gast Abend Frau], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T102: [Glocke Stimme Wort Hand Auge Ohr Kirche Ton Fenster Herr]]
  • Extrahierte Personennamen: Erich_Schmidt Julius_Hartmann Heinrich Heinrich
  • Extrahierte Ortsnamen: Stuttgart Maienfeld Rheinstrom Worms Mainz Porger-Wolff Brandenburg
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  • Strukturtyp: Volume, Figure, Chapter
  • ntokens: 346
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  • Seiten-ID: 4259_00000037

2. Teil 4 = Kl. 5 u. 4 - S. 346

1918 - Bielefeld [u.a.] : Velhagen & Klasing
  • Autor: Porger, Gustav
  • Hrsg.: Wolff, Karl
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Knabenmittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Deutsche Literatur
  • Geschlecht (WdK): Jungen
346 auf dem Markte an, und durch Trommelschlag in der Stadt und in den Vorstädten erging die Bekanntmachung, daß jeder Gartenbesitzer sich zu einer bestimmten Stunde vor dem Rathause einznfinden habe, da des Königs Majestät ihnen eine besondere Wohltat zugedacht habe. Alles geriet in eine stürmische Bewegung, und zwar um so mehr, je weniger man wußte, was es mit diesem Geschenke zu bedeuten habe. Die Herren vom Rate zeigten nunmehr der versammelten Menge die neue Frucht vor, die hier noch nie ein menschliches Auge erblickt hatte. Daneben ward eine umständliche Anweisung verlesen, wie diese Kartoffeln gepflanzt und bewirtschaftet, desgleichen wie sie gekocht und zubereitet werden sollten. Allein in dem Getümmel achteten die wenigsten auf jene Vorlesung. Dagegen nahmen die guten Leute die hochgepriesenen Knollen verwundert in die Hände, rochen, schmeckten und leckten daran. Kopfschüttelnd bot sie ein Nachbar dem andern; man brach sie vonein- ander und warf sie den Hunden vor, die daran herumschnupperten und sie gleichfalls verschmähten. Nun war ihnen das Urteil gesprochen! „Die Dinger," hieß es, „riechen nicht und schmecken nicht, und nicht einmal die Hunde mögen sie fressen. Was wäre uns damit geholfen?" Inzwischen wurde des Königs Wille vollzogen und seine Gabe unter die anwesenden Garteneigentümer ausgeteilt. Kaum irgend jemand hatte die erteilte Anweisung zu ihrem Anbau recht begriffen. Wer sie also nicht geradezu in seiner getäuschten Erwartung auf den Kehrichthaufen warf, ging doch bei der Anpflanzung so verkehrt wie möglich zu Werke. Einige steckten sie hier und da einzeln in die Erde, ohne sich weiter um sie zu kümmern. Andere glaubten das Ding noch klüger anzugreifen, wenn sie diese Kartoffeln beisammen aus einen Haufen schütteten und mit etwas Erde bedeckten. Da wuchsen sie nun zu einem dichten Filz ineinander. Nun mochten aber wohl die Herren vom Rat gar bald in Erfahrung gebracht haben, daß es unter den Empfängern viele lose Verächter gegeben, die ihren Schatz gar nicht einmal der Erde anvertraut hätten. Darum ward in den Sommermonaten durch den Ratsdiener und Feldwächter eine allgemeine und strenge Kartoffelschau veranstaltet und den widerspenstig Befundenen eine kleine Geldbuße aufgelegt. Das gab wiederum ein großes Geschrei und diente auch eben nicht dazu, der neuen Frucht an den Bestraften bessere Gönner und Freunde zu erwecken. Das Jahr nachher erneuerte der König seine wohltätige Spende durch eine ähnliche Ladung. Allein diesmal verfuhr man dabei höheren Orts auch zweckmäßiger, indem zugleich ein Landreiter mitgeschickt wurde, der als ein geborener Schwabe des Kartoffelbaues kundig und den Leuten bei der Auspflanzung behilflich war und ihre weitere Pflege besorgte. So kam also diese neue Frucht zuerst ins Land und hat
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend]]
  • TM Hauptwörter (200): [T50: [Haus Pferd Bauer Herr Wagen Mann Tag Kind Weg Leute], T26: [Kaiser Luther Papst König Wort Gott Tag Sache Fürst Schrift], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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  • Seiten-ID: 4259_00000366

3. Teil 5 = Kl. 3, 2 u. 1 - S. 391

1911 - Bielefeld [u.a.] : Velhagen & Klasing
  • Autor: Porger, Gustav, Wolff, Karl
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Knabenmittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: ABC_Lesen
  • Geschlecht (WdK): Jungen
6. Kaiser, Bundesrat, Reichstag* von F>ans von Dadeiten. Deutsches Lesebuch für höhere Schulen. Straßburg 1904. Iv. leih 8. 170. 1. ilslj im Jahre 1866 der Kampf um die Vorherrschaft in Deutschland vi durch die Besiegung Österreichs und seiner Bundesgenossen entschieden worden war, gründete Preußen den Norddeutschen Bund, dem alle Staaten nördlich der Mainlinie beitraten. In dem siegreichen Kriege ganz Deutsch- lands gegen Frankreich wurden dann auch mit Baden, Hessen südlich vom Main, Bayern und Württemberg Verträge abgeschlossen, die am 1. Januar 1871 in Kraft traten, und damit wandelte sich der Norddeutsche Bund in das Deutsche Reich um. In der Verfassung dieses Reiches hat Otto von Bismarck, der größte Staatsmann des 19. Jahrhunderts, mit richtigem Blick die Formen geschaffen, die uns den Segen einer mächtigen, über den Parteien stehenden Monarchie gewähren und zugleich der Volks- vertretung gebührenden Anteil an der Gesetzgebung sichern. Das Deutsche Reich ist ein Staat, dessen Herrschaft alle Bundesstaaten unterworfen sind, und der ihnen zugleich die Fortdauer ihrer Selbständigkeit sichert. Das Gedeihen dieses Staates aber hängt von drei Hanptsaktoren ab, vom Kaiser, vom Bundesrate und vom Reichstage. Der Kaiser vereinigt in seiner Person zwei rechtlich zu scheidende Eigenschaften: als König von Preußen ist er ein, und zwar das mächtigste Glied des Reiches und als solches in dem Bundesrat vertreten, als Deutschem Kaiser steht ihm ein eigener Anteil an der Reichsgewalt zu. Er steht nicht unter und nicht über dem Bundesrate, sondern gleichberechtigt neben ihm. Die Reichsverfassung sagt: „Das Präsidium des Bundes steht dem Könige von Preußen zu, der den Namen Deutscher Kaiser führt." Es gehört zu den wichtigsten Grundsätzen unserer Verfassung, daß der König von Preußen zugleich Deutscher Kaiser ist. Der Kaiser als Inhaber der Reichsgewalt ist staatsrechtlich unver- antwortlich. Aber die Anordnungen und Verfügungen, die er im Namen des Reiches zu erlassen hat, sind nur rechtsgültig, wenn sie von dem Reichskanzler gegengezeichnet werden, der dadurch die Verantwortlichkeit für die kaiserlichen Willenserklärungen übernimmt. Eine Ausnahme bilden die Anordnungen und Verfügungen, die der Kaiser in Ausübung des militärischen Oberbefehls erläßt; sie bedürfen zu ihrer Gültigkeit nicht der Gegenzeichnung des Reichskanzlers, und es gibt für sie iiberhaupt keine rechtlich verantwortliche Person. Der Kaiser ist nicht Monarch des Reiches, aber er ist es, der das Reich persönlich zu vertreten hat; daher ist sein Titel nicht „Kaiser von Deutschland", sondern „Deutscher Kaiser". Ihm stehen im ganzen Reiche die persönlichen Ehrenrechte eines Monarchen zu, und er ist gegen Hoch- verrat, Tätlichkeiten und Beleidigungen in derselben Weise durch höhere
  • TM Hauptwörter (50): [T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst]]
  • TM Hauptwörter (100): [T60: [Preußen Reich Staat Bund Kaiser deutsch Reichstag König Deutschland Regierung], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen]]
  • TM Hauptwörter (200): [T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung], T67: [Preußen Bund Staat König Regierung Deutschland Verfassung Frankfurt Reichstag Bundestag], T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß], T179: [Gott Mensch Wort Welt Erde Glaube Herr Sünde Himmel Satz], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Otto von_Bismarck Otto
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Mainlinie Frankreich Hessen Main Deutsche_Reich
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