Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Selbstunterricht
Inhalt Raum/Thema: Deutsche Geschichte
Geschlecht (WdK): koedukativ
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Kolonialgebiet festgesetzt, allen voran die Habsburger im Süden und die Luxemburger im Zentrum. ^n^enfäugen-blick aber, da sich' im Norden in der Mark Brandenburg eine festere Hausmacht der Hohenzollern entwickelte, während das Zentrum seines halbtschechischen Charakters halber und infolge des Aussterbens des Luxemburger Hauses an Bedeutung zurückgetreten war, begann sich langsam jener Gegensatz der Häuser Habsburg und Hohenzollern zu entwickeln, der heute noch in seinen Nachwehen die Staatsbildung der Nation beherrscht.
Denn es mutz hier scharf betont werden, daß unser Volk keineswegs schon politisch völlig geeint ist. Noch*Wen"hm höchst wichtige Bestandteile zu einer vollen völkisch-politischen Wirkung, und soweit es innerhalb des Reiches sitzt, hat es sich zur Aufrechterhaltung seiner 1870 erworbenen politischen Stellung nur aus eigener Kraft heraus nicht stark genug erwiesen. Letzte Wirkungen der eigentümlichen geographischen Schicksale unseres Volkes im 12. bis 14. Jahrhundert reichen also selbst auf politischem Gebiete bis in die jüngste Gegenwart. Wie unendlich viel stärker sind aber diese Wirkungen auf dem Gebiete der Kultur! Insbesondere das nordöstliche Kolonialgebiet ist hier anfangs um etwa ein Jahrhundert gegenüber dem Mutterland rückständig gewesen: der Minnesang der voll entwickelten Stauferzeit des Mutterlandes (um 1200) blühte in Brandenburg und Rügen erst Ausgang des 13. und Anfang des 14. Jahrhunderts. Und wer wollte noch heute bestehende, wenn auch mit geringere Kulturdifferenzen leugnen? Auch durch die ungeheure geistige Entwicklung Berlins werden sie auf allen Gebieten, so z. B. dem -Uiül
ethischen Empfindens, noch nicht völlig beseitigt. Anderseits aber ist bekannt, daß Kolonialgebiete sich in der Entwich luna von Willens- und Entschlußkraft vor den Muttergebieteg.
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Allgemeine Geschichte
Briefe des Generals Neidhardt von j Sneisenau 1809—1815. «-lamm-» und h-mu--
——. „ —-------------—— gegeben von Professor
Dr. Z. b. Vflugk-Harltung, Geh. Archivrat. Mit dem Faksimile eines Briefes Gneisenaus. Xii u. 180 6. M. 3.60
Gneisenaus Name ist mit der großen Zeit vor 100 Jahren innig verbunden, und es braucht kaum gesagt zu werden, wie willkommen eine Sammlung von Briefen ist, die, bisher ungedruckt, in den Archiven verborgen, uns die Persönlichkeit des bedeutenden, scharf beobachtenden und rücksichtslos urteilenden Generals näher bringen. Schwab. Merkur 1913 Nr. m.
Das Vreußlfche Heer und die Norddeutschen Bunbestruvpen unter General V Kleist 1815 Von 2. v. Vflugk-Harnung.
1 X u. 276 S. M. 5.-
Es ist ein wissenschaftlich bedeutendes, dabei fesselnd geschriebenes Buch, an dem der Forscher, der sich mit dieser Periode beschäftigt, nicht vorübergehen kann.
Mitteilung, a. b. histor. Literatur 1913.
So muß man dem Werke als einer Fundgrube für den Geschichtschreiber und als einer ebenso belehrenden wie angenehmen Lektüre für weitere Kreise aufrichtig die größte Verbreitung wünschen. Militär-Literatur-Zeitung 1912 Nr. l.
loo Mehrungen aus der Leit der Be-
freiunaßfrime Zusammengestellt von Professor Dr.
tmuziysnu^r. ^ Dütschke. geb. M. 1 —
Der weite Kreis des literarisch gebildeten Publikums wird gern zu einem Buche greifen, in dem der Pulsschlag jener bewegten Zeit lebendig wird und der Klang, der sie belebend durchhallte, noch heute so frisch wie damals widerklingt.
Hallesche Zeitung 1902 Nr. 228.
Friedlich Andreas Verthes 2i.-G. Gotha
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„ Betrachtung der Erscheinunaswelt. And sie erreicht in den Mitteln, die Gegenstände dieser Welt wiederzugeben, eine Höhe, die schon alle Errungenschaften der Wissenschaft, physikalische wie chemische, geographische wie geologische, zur Mitarbeit und zum Dienste heranzieht (Senefelder der Lithograph [1771 1834], Erfindung 8er Photographie, Ein-
dringen geographischer, vornehmlich geologischer Studien in die Landsch'aftsmalerei usw.). Was die Philosophie betrifft, so ist die Zeit zum großen Teil durch Hegel gedeckt, dessen System die geisteswissenschaftlichen Anschauungen der Romantik wenn auch in abgeschwächten Formen noch lange fortfristet und dadurch oie freie Bewegung der Geisteswissenschaften hindert. Dennoch kommt es zu einem steigenden Realismus der Geisteswissenschaften, als dessen höchster Vertreter Ranke (* 1795) gelten kann: denn seine besonderen, der Romantik noch teilweis ungehörigen metaphysischen Anschauungen beschränken kaum seine der rein wissenschaftlichen Erfahrung gewidmete Forschung. Viel sicherer als die Geisteswissenschaften gehen die Naturwissenschaften ihren Weg. Sie überwinden schon im zweiten Jahrzehnt des Jahrhunderts die Naturphilosophie der Romantik (Schellmg und seine Schule), und indem sie Tüer nakurgemaan Neigung des Realismus zur Anknüpfung an den Rationalismus des 17. und 18. Jahrhunderts folgen — denn beide sind intellektualistischen Wesens —, führen sie die mechanischen Naturwissenschaften dieser Zeit kräftig fort: ja bringen sie zu Ende. Mit der Aufstellung des Gesetzes von der Erhaltung der Energie (Mayer * 1814,
_^elrnholtz_* 1821) erscheint die Mechanisierung der großen,
Naturkräfte, mit Darwins Lehren („Die Entstehung der
Arten" 1859) erscheint die Mechanisierung der Lebensoorgänge erreicht; und schon frufj, seit den vierziger Jahren wurden Versuche gemacht, auf diese Ergebnisse Systeme materialistischer Weltanschauung aufzubauen.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
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