Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
8
Deutsche Landschaft und deutsches Volkstum.
deruug versagten Kohlen und Metallen auf der einen,
dem Meer auf der andern Seite erzeugte eine Entfal-
hing von Handel und Industrie, die ini Zeitalter des
Dampfer- und Eisenbahnverkehrs eine vordem ungeahnte
Höhe erklomm. „Arbeit schafft Wohlstand und Macht",
das lebrt uns das Emporkommen gerade dieses Nordens
unseres Vaterlandes aus den frühern ärmlichen Zn-
ständen besonders vernehmlich. Dem Wirtschaftsfort-
schritt dieses Raumes vor allem, gar nicht bloß der
politischen Vorrangstellung Preußens ist es beizumessen,
daß das Schwergewicht des neudeutschen Reiches im
Nordosten liegt. Bis tief ins Mittelalter konzentrierte
sich das geistige Leben, das Aufblühen größerer Gemein-
wefen hauptsächlich auf deu Südwesten Deutschlands.
Nunmehr ist die Pflege von Kunst und Wissenschaft bis
in unsere östlichsten Grenzmarken vorgedrungen, und
große wie mittlere Städte sind über unser ganzes Tief
land verteilt. Sie ordnen sich namentlich in drei Reihen.
Eine verfolgten wir von Aachen über Leipzig bis ins
Vorland der Sudeten; sie hält sich in der Nähe des Ge
birgsfußes, wo der Boden der Niederung tonhaltiger,
deshalb fruchtbarer ist, und nutzt den Marktvorteil aus,
wie er sich überall darbietet durch den Erzeuguugsgegen-
satz zwischen Gebirge und Ebene. Eine zweite fällt in
die große mittlere Verkehrsgchse, die zugleich ein Stück
der gesamteuropäischen von Paris über Moskau aus-
macht! sie besteht vorzugsweise aus Brückenorten wie
das steinalte, doch ewig jugendfrifche Cöln, Hannover,
Magdeburg, das natürliche Hauptzentrum des Verkehrs
der Nordostniederung Berlin, ferner Frankfurt a. £.,
Posen. Die dritte befaßt die Küstenstädte, die erst durch
den Kaiser-Wilhelm-Kanal an einen einheitlichen, rein
deutschen Schiffahrtsweg gelangten. Sie waren zum
guten Teil schon zur Hansezeit Deutschlands Stolz als
Organe seines Überseehandels nach England, Skandi
navien, Rußland. Bei vorzugsweiser Richtung dieses
Seeverkehrs über das Baltische Meer mußte Lübeck das
TM Hauptwörter (50): [T13: [Stadt Elbe Hamburg Berlin Provinz Bremen Land Lübeck Hannover Weser], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T10: [Stadt Berlin Hamburg Elbe Einw. Magdeburg Stettin Festung Lübeck Provinz], T61: [Mill Staat Deutschland Reich Europa deutsch Million Land England Einwohner], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden]]
TM Hauptwörter (200): [T122: [Stadt Hamburg Handel Berlin Bremen Lübeck London Deutschland Frankfurt Verkehr], T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser], T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
Extrahierte Ortsnamen: Deutschlands Aachen Paris Moskau Hannover Magdeburg Berlin Frankfurt Posen Deutschlands England
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
Die deutschen Ströme.
11
hin bei Altona auch noch bis Elbe fließt, und der Eintritt
in den Lagunen- und Dünenstreif, mit dem hier überall
Deltabildung verknüpft ist. An der Nordsee fließen
Elbe, Wefer und Ems dagegen unmittelbar dem Tief-
land zu und münden mit mächtigen Ästuarien oder in
weiten Münduugsbuchten.
Die großen Flächen festen Wassers in den Firn-
felbern und Gletschern und die zum Teil noch viel
größern Flächen flüssigen Wassers in den Alpenseen und
Voralpenseen sind eine Eigentümlichkeit des Alpen-
gebietes. Von ihnen bis zu den unvergleichlich mäch-
tigern Wasserflächen der Nord- und Ostsee ist ein breites
Gebiet der Zersplitterung des Wassers in zahllose
Quellen und Bäche und sehr wenig zahlreiche kleine Seen.
Indem wir aber die Mittelgebirge und Hügelländer
hinter uns lassen und ins Tiefland hinabsteigen, wächst
die Meuge des Wassers wieder au und sammelt sich zu
Strömen, die sich endlich zu Meerbusen erweitern, zu
zahllosen Seen und ausgedehnten Sümpfen.
In diesem Wechsel der Bodengestalt nehmen natür-
lich die Flüsse auch ihrerseits wechselnde Gestalt an. Ter
eng zusammengedrängte Rhein zwischen Bingen und
Bonn, die Elbe in den Felsenmauern der Sächsischen
Schweiz, die Oder und die Weichsel in den Durchbruchs-
tälern des Baltischen Höhenrückens Küftrin-Stettin und
Thorn-Danzig verursachen auf der einen Seite große
Schwierigkeiten im Wasserverkehr und bereichern auf der
andern die deutsche Landschaft mit Bildern von hoher
Schönheit. Auch der Rheinfall von Schaffhausen gehört
einem Durchbruch an, der dem jugendlichen Strome die
Pforte ins oberrheinische Tiefland erschloß. Eine merk-
würdige Eigentümlichkeit ist endlich die Größe der öst-
lichen Zuflußgebiete im Gegensatz zu einer Art von Ver-
kümmerung auf der westlichen Seite. Ems, Weser, Elbe,
Oder und Weichsel, jeder ist auf der Westseite durch die
östliche Ausdehnung des Nachbars zusammengedrängt.
In der Richtung dieser Ausbreitung liegt das Wachstum
TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
TM Hauptwörter (200): [T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T139: [Donau Rhein Main Tiefebene Teil Jura Alpen Tiefland Gebiet Fluß], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
12
Die deutschen Ströme.
Teutschlands von der Elbe nach Osten. Die in den
Mittelgebirgen aus einen weiten Raum, in Tausende von
Tälern zerteilten Quellflüsse sammeln sich bei allen
deutschen Strömen bald nach dem Austritt aus dem
Gebirge, wo daher alle unsere Ströme auf kurzer Strecke
eine Menge von Zuflüssen empfangen, wogegen das
Tiefland nur wenige größere Zuflüsse zusendet. So
erhält die Elbe nebeneinander Saale, Mulde und
Schwarze Elster, die Oder Meitze, Bober und Bartsch
und die Weser Fulda, Eder, Werra und Diemel. Weiter
unten tritt in allen diesen Fällen nur noch ein größerer
Nebenfluß: Aller, Havel, Warthe hinzu, der in jedem
Falle die Schiffbarkeit auf eine höhere Stufe hebt.
Außerdem tritt in den mitteldeutschen Flußsystemen in
jedem einzelnen ein Nebenfluß hervor, in dessen Richtung
sich der Hanptflnß fortsetzt, so daß eine längere Hydro-
graphische Linie entsteht, die verhältnismäßig kleinen
Nebenflüssen wie Saale und Neiße eine höhere Beden-
tung verleiht. Ein anderer Einfluß der Bodengestalt
macht den Unterlauf aller Flüsse in den Küstengebieten
der Ostsee durchaus abhängig von dem Zug der die
Ostsee umgürtenden Höhenrücken. Wo dieses System
in Holstein und dann wieder in Ostpreußen nordsüdliche
Richtung annimmt, geht sein Abfluß westwärts, wo es
nordöstlich gerichtet ist, nordwestwärts und in der Senke
der untern Oder ostwärts.
Früher, als die Geographie den Wasserscheide n
■Gtne große, aber nicht begründete Bedeutung beilegte,
war viel die Rede davon, daß durch Deutschland ein
Teil der großen europäischen Wasserscheide zwischen
Ozean und Mittelmeer ziehe. Auch der Ruhm des
Fichtelgebirges geht darauf zurück, daß dort die Quellen
des Mains und der Eger, der Nab und der Saale
liegen, der Zuflüsse des Rheius, der Donau und der
Elbe. Praktisch bedeuten solche Annäherungen nichts,
wenn sie so hoch gelegen sind, daß der Verkehr sie nicht
-benutzt. Wenn auf den? 800 in hoheu Brockenfeld in
TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T13: [Stadt Elbe Hamburg Berlin Provinz Bremen Land Lübeck Hannover Weser]]
TM Hauptwörter (100): [T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T5: [Rhein Main Wald Thüringer Teil Schwarzwald Gebirge Neckar Saale Jura]]
TM Hauptwörter (200): [T139: [Donau Rhein Main Tiefebene Teil Jura Alpen Tiefland Gebiet Fluß], T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser], T104: [Nil Meer Wüste Afrika Küste Land Sahara Gebiet Sudan Fluß], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
Extrahierte Personennamen: Bartsch
Extrahierte Ortsnamen: Werra Ostsee Ostsee Holstein Ostpreußen Deutschland Mains Eger Rheius Donau
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
Ein deutsches Vulkangebiet.
bauten ain Kaiser-Wilhelm-Kanal mit Erfolg benutzt
worden ist.
Der Laacher See und das westlich davon belegene,
allerdings nun trockene, ovale Kesseltal von Wehr, das
heutzutage von sumpfigen Wiefen eingenommen wird,
sind maarartige Bildungen, von denen besonders die
erstgenannte lose Massen in großer Menge ausgeschleudert
hat, welche die ganze Umgebung des Sees bedecken und
sogar noch auf der rechten Rheinseite nachzuweisen sind.
Stücke eines trachytischen Gesteins mit allerlei seltenen
und schönen Mineralien darin, die sogenannten Trachyt-
bomben, sind in den die Umwallung des Sees bildenden
Tuffmassen zu finden, daneben viele Bruchstücke devo-
nischer Schiefer, welche den Untergrund des ganzen
Areals bilden. Diefe Fragmente wurden bei der Ent-
stehnng der Maare ans der Tiefe mit heraufgerissen an
die Oberfläche des Planeten, denn die Maare sind Ver-
tiefungen, welche durch die Erplosionswirkuugen aus der
Erde heraustretender, heißer Gase und Wasserdämpfe
gebildet worden sind. Sie sind, wie wir schon weiter
oben einmal gesagt haben, eigentlich Embryonalvulkane,
Vulkane, die schon im ersten Stadium ihrer Tätigkeit
wieder erlöschten. Wenn an irgend einer von Spalten
und Rissen durchzogenen Stelle der Erdkruste vulkanische
Kräfte sich fühlbar zu machen anfangen, so treten zuerst
die ebenerwähnten Gas? mit ungeheurer Macht aus dem
Erdinnern aus. Sie erweitern noch die Spalten und
Klüfte, welche ihnen den Weg von den Tiefen der Erde
bis zu dereu Oberfläche geöffnet haben, und sprengen an
deren oberen Ende eine trichterförmige Vertiefung aus,
wie solche bei Minenexplosionen zu entstehen pflegen.
Durch die Gase und Wasserdämpfe werden kleine und
größere Stückchen des im so gebildeten Vulkanschlot auf-
steigenden glutflüssigen Gesteinbreies mitgerissen, die
während ihrer Reise durch die Lüfte rasch erkalten und
am Rande des Trichters niederfallen, um rund um den-
selben herum eineu höhern oder Niedern Wall zu bilden.
TM Hauptwörter (50): [T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau]]
TM Hauptwörter (100): [T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
TM Hauptwörter (200): [T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T119: [Fluß See Kanal Strom Lauf Wasser Land Ufer Mündung Elbe], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
118
Auf dem Brenner.
ich auf der Grenzscheide des Südens und Nordens ein-
geklemmt bin.
Betrachten wir die Gebirge näher oder ferner, und
sehen ihre Gipfel bald im Sonnenschein glänzen, bald
vom Nebel umzogen, von stürmenden Wolken umsaust,
von Regenstrichen gepeitscht, mit Schnee bedeckt, so schrei
den wir das alles der Atmosphäre zu, da wir mit Augen
ihre Bewegungen und Veränderungen gar wohl sehen
und fassen. Die Gebirge hingegen liegen vor unserm
äußern Sinn in ihrer herkömmlichen Gestalt unbeweglich
da. Wir halten sie für tot, weil sie erstarrt sind; wir
glauben sie untätig, weil sie ruhen. Ich aber kann mich
schon seit längerer Zeit nicht einbrechen, einer innern
stillen, geheimen Wirkung derselben die Veränderungen,
die sich in der Atmosphäre zeigen, zum großen Teile zu
zuschreiben. Ich glaube nämlich, daß die Masse der Erde
überhaupt, und folglich auch besonders ihre hervorragend-
sten Grundfesten nicht eine beständige, immer gleiche
Anziehungskraft ausüben, sondern daß diese Anziehnngs
kraft sich in einem gewissen Pulsieren äußert, so daß sie
sich durch innere notwendige, vielleicht auch äußere zu
fällige Ursachen bald vermehrt, bald vermindert. Mögen
alle andern Versuche, diese Oszillation darzustellen, zu
beschränkt und roh sein, die Atmosphäre ist zart und
weit genug, um uns von jenen stillen Wirkungen zu
unterrichten. Vermindert sich jene Anziehungskraft im
Geringsten, alsobald deutet uns die verringerte Schwere,
'die verminderte Elastizität der Lnst diese Wirkung an.
Die Atmosphäre kann die Feuchtigkeit, die in ihr chemisch
und mechanisch verteilt war, nicht mehr tragen i Wollen
senken sich. Regen stürzen nieder, und Regenströme ziehen
nach dem Lande zu. Vermehrt aber das Gebirge seine
Schwerkraft, fo wird alsobald die Elastizität der Luft
wieder hergestellt, und es entspringen zwei wichtige Phä-
nomene. Einmal versammeln die Berge ungeheure
Wolkenmassen um sich her, halten sie fest und starr wie
zweite Gipset über sich, bis sie, durch innern Kampf
TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
TM Hauptwörter (100): [T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde]]
TM Hauptwörter (200): [T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T2: [Schiff Stadt Tag Nacht Sturm Feind Ufer Meer Land Feuer]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
122 Sommerabend in der Hochgebirgswelt des Berner Oberlandes.
der Schneegipfel so scharf und lineal-begrenzt ablöst,
er geht allmählich in cht indifferentes, zwischen bläu-
lichen falsa rein durchsichtigen) und gelblich-angehauchten
Strahlenbrechungen schwankendes Luftflnidnm über.
Dieses aber reflektiert mittelbar wieder ans die unter
solchem Horizonte liegenden Alpen der Wild- und Olden
horn-Grnppe und aus die Berge des Engstligen- und
Kientales, so daß das Interesse siir diese Partie sehr
geschwächt wird.— Noch weiter rechts sinkt das Auge
hinab aus die glitzernde Fläche des Thunersees, hinter
dem die Frutiger- und Simmentaleralpen mit dem gerad
linigen, schönen Eckpfeiler des Niesen aufsteigen. Immer
mehr gehen die Massen leicht verschwimmend ineinander
iiber; warmer, leuchtender Abendnebelbanch, belloker
farbene Sonnendämpse hüllen die Höhenzüge ein, so das;
die Umrisse der einander vorliegenden Bergkulissen kaum
mehr zu unterscheiden sind. Je mehr und mehr der
Blick weiter schweift, desto undeutlicher zerfließen alle
landschaftlichen Gebilde; ein glänzender, goldener Dunst-
ozean hat alles verschlungen, und sonnentrunken badet
das wellenförmige Mittelland und der ferne Jura in
seinen weichen Wellen.
Welcher Abstand in der Farbenpracht, die so ver
schwenderisch über Berg und Tal ausgegossen ist! Und
doch haben wir erst den Halbkreis des großen, maje-
statischen Rundbildes durchwandert. Denn in ähnlichem
Maße wie die Lichtauhäusuug gegeu die Stelle hin wächst,
an welcher die Sonne binnen kurzem niedersinken wird,
in verwandter Weise stuft auch dieselbe nach dem nörd-
lichen Horizonte sich ab. Da liegt drunten in stiller Tiese
das gemütliche Brienz mit seinen kasseebraunen Holz-
Häusern; slächenhafte Schatten haben sich breit in die
Seemulde hineingelagert und beginnen leise und sackt
die Bergeshalden gegen uns heranzuklimmen. Den Tal
bewohneru ist das strahlende Tagesgestirn schon länger
als eine Stunde entschwunden. Feierliche Abendruhe
waltet über ihreu Hütten; nebelgraue Dünste schleichen
TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau]]
TM Hauptwörter (100): [T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
TM Hauptwörter (200): [T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
Il Aus fremden Landen.
1. Auf dem Brenner.
I. W. t). Goethe: Sämtl. Werke. Xxv. Bd. Italienische Reise I.
Leipzig, Reclmn. S. 6—10. (Gekürzt.)
Auf dem Brenner, den 8. September 1786. Abend?.
Hier gekommen, gleichsam gezwungen, endlich an
einen Ruhepunkt, an einen stillen Ort, wie ich ihn mir
nur hätte wünschen können. Es war ein Tag, den man
jahrelang in der Erinnerung genießen kann. Um sechs
Uhr verließ ich Mittenwald; den klaren Himmel reinigte
ein scharfer Wind vollkommen. Es war eine Kälte, wie
sie nur im Februar erlaubt ist. Nun aber, bei dem
Glänze der aufgehenden Sonne, die dunkeln, mit Fichten
bewachsenen Vordergründe, die grauen Kalkfelsen da
zwischen und dahinter die beschneiten höchsten Gipfel auf
einem tiefern Himmelsblau, das waren köstliche, ewig
abwechselnde Bilder.
Bei Scharnitz kommt man ins Tirol. Die Grenze ist
mit einem Walle geschlossen, der das Tal verriegelt und
sich an die Berge anschließt. Es sieht gut aus: an der
einen Seite ist der Felsen befestigt, an der andern steigt
er senkrecht in die Höhe. Von Seefeld wird der Weg
immer interessanter, und wenn er bisher, seit Benedikt-
benern herauf, von Höhe zu Höhe stieg, und alle Wasser
die Region der Isar suchten, so blickt man nun über einen
Rücken in das Jnntal, und Jnzingen liegt vor uns. Die
Sonne war hoch und heiß; ich mußte meine Kleidung er-
leichtern, die ich bei der veränderlichen Atmosphäre des
Tages oft wechsele.
TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
TM Hauptwörter (100): [T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T81: [Sonne Erde Tag Mond Himmel Nacht Stern Zeit Licht Stunde], T32: [Tag Jahr Monat Mai Juli März Juni April Ende Oktober]]
TM Hauptwörter (200): [T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
168
Die Llanos des Orinoko.
Um den Verkehr zwischen der Küste und der Guyana
(dein Orinokolande) zu erleichtern, sind hier und da
Städte au deu Steppenflüssen erbaut. Überall hat Vieh-
zncht in dein unermeßlichen Räume begonnen. Tage-
reisen voneinander entfernt liegen einzelne, mit Rinds-
felleu gedeckte, ans Schilf und Riemen geflochtene Hütten.
Zahllose Scharen verwilderter Stiere, Pferde und Maul-
esel (man schätzte sie zur friedlichen Zeit meiner Reise
noch ans anderthalb Millionen Köpfe) schwärmen in der
Steppe umher. Die ungeheure Vermehrung dieser Tiere
der alten Welt ist um so bewunderungswürdiger, je
mannigfaltiger die Gefahren sind, mit denen sie in diesen
Erdstrichen zu kämpfen haben.
Wenn unter dem senkrechten Strahl der nie bewölkten
Sonne die verkohlte Grasdecke in Staub zerfallen ist.
klasft der erhärtete Boden ans, als wäre er von mächtigen
Erdstößen erschüttert. Berühren ihn dann entgegen
gesetzte Luftströme, deren Streit sich in kreisender Bc-
wegnng ausgleicht, so gewährt die Ebene einen seltsamen
Anblick. Als trichterförmige Wolken, die mit ihren
Spitzen an der Erde hingleiten, steigt der Sand dampf
artig durch die luftdünne, elektrisch geladene Mitte des
Wirbels empor: gleich den rauschenden Wasserhosen, die
der erfahrene Schiffer fürchtet. Ein trübes, fast stroh-
farbiges Halblicht wirft die nun scheinbar niedrige Hini
melsdecke auf die verödete Flur. Der Horizont tritt
plötzlich näher. Er verengt die Steppe, wie das Geiniit
des Wanderers. Die heiße, staubige Erde, welche im
nebelartig verschleierten Dunstkreise schwebt, vermehrt die
erstickende Luftwärme. Statt Kühlung führt der Ostwind
neue Glut berbei, wenn er über den langerhitzten Boden
binweht.
Auch verschwinden allmählich die Lachen, welche die
gelb gebleichte Fächerpalme vor der Verdunstung schützte.
Wie im eisigen Norden die Tiere durch Kälte erstarren,
so schlummert hier unbeweglich das Krokodil und die
Boaschlange tief vergraben in trockenem Letten. Überall
TM Hauptwörter (50): [T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T30: [Tier Vogel Mensch Pferd Hund Fisch Thiere Nahrung Eier Wasser]]
TM Hauptwörter (100): [T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T84: [Vogel Tier Eier Fisch Mensch Hund Nahrung Thiere Insekt Art]]
TM Hauptwörter (200): [T195: [Pferd Tier Hund Schaf Löwe Wolf Rind Mensch Schwein Thiere], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer], T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
Vom Kassai bis Mukenge.
Palmen beschattet wird. Tambo selbst ist an einer regel-
mäßigen Palmenallee angelegt, die von 50 zu 50 in
kreisförmig erweitert ist, um hier Hütten und Wohn-
räume auszunehmen. Im Zentrum dieser Kreise sieht
man des Abends die Eingeborenen um ein Feuer ge-
schart, wo sie gemütlich plaudernd ihren Hanf rauchen.
Nicht nnnder schön sind drei nördlich von Tambo ange-
baute Ortschaften, von denen aus die Täler des Kalambei
und des Dischibi ein hübsches Panorama abgeben. An
letzterem entlang ziehen sich ausgedehnte Maniokfelder,
und jenseits derselben sieht man die düstern Umrisse des
Urwaldes.
Das Wesen des Baluba ändert sich von hier ab, die
Hütten von Tambo sind geräumig und in anderer Art
hergestellt wie die der bisher berührten Ortschaften. Wir
finden hier die Hausform. Die Bevölkerung hat nicht
mehr den scheuen Charakter, der uns noch vor wenigen
Tagen so unangenehm aufgefallen war.
Der nächste Marsch führte über hügeliges, mit
mehreren kleinern Urwaldparzellen und Baumfavanne
bedecktes Gelände nach dem Dorfe Mukelle. Nur der
Tfchikamakama und sein Schwesterbach, der Kange, durch-
schneiden mit feuchten Niederungen unfern Pfad. Auch
der folgende Tag brachte uns dasselbe landschaftliche
Bild, nur die Zahl der Wasseradern ward größer. Der
Aufenthalt, den sie und einzelne Urwaldungen bereiteten,
war doch fo erheblich, daß wir erst spät am Tage einen
Platz erreichten, wo wir trotz seiner ungünstigen Lage
unser Lager aufschlagen mußten. Wasser und Ortschaften
waren weit entfernt. Die Leute machten keine ver-
gnügten Gesichter, doch der kommende Tag entschädigte
sie durch einen kurzen Marsch und die günstige Lage des
neuen Rastplatzes. Vom Lager aus konnten wir das
schöne Tal des Luengo von der Quelle bis zur Eiumün-
dnng des Kaminango verfolgen. Die Savanne war mit
Baumgruppen angefüllt. Im Osten lag ein größerer
Urwald, im Norden zwischen kleinern Urwaldstrecken
13*
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
TM Hauptwörter (100): [T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch], T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T11: [Wein Getreide Boden Viehzucht Weizen Land Pferd Obst Kartoffel Ackerbau]]
TM Hauptwörter (200): [T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T25: [Stadt Schloß Straße Garten Berg Dorf Nähe Park Ufer Haus], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T17: [Uhr Feind Truppe General Schlacht Armee Napoleon Kampf Angriff Stellung], T125: [Haus Stein Fenster Dach Holz Stroh Winter Erde Wand Wohnung]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
196
Vmn Kassai bis Mukenge.
waren große Maniokfelder, und in unmittelbarer Näh?
umgaben die drei Hüttenkomplexe des Dorfes Kiassa-
Muschilla das Lager. Die Anlage der Hütten war hier
nicht so regelmäßig und geschmackvoll wie in Tambo.
Nur einige Wohnungen trugen ein Palmdach, die meisten
waren bloß mit breiten Baumblättern gegen die Regen-
güsse gedeckt. An einzelne Hütten lehnte sich eine kleine
Veranda, und neben dieser lag dann der Gemüsegarten,
in welchem Hanf, Pfeffer, Bohnen, Kürbis, Erdnuß,
Bataten und die hohen Stauden der Hirse bunt neben-
einander standen. Erst außerhalb des Dorfes begannen
Maniokfelder. Tie Eingeborenen machten einen znfrie-
denen Eindruck. Nahrungssorgen kennen sie nicht- ohne
erhebliche Mühe gibt ihnen der fruchtbare Boden eine
reiche Ernte und die Palme den erfrischenden Wein.
Am nächsten Morgen setzten wir den Marsch fort.
Wieder passierten wir im Luengotal einen ausgedehnten
Bestand an Weinpalmen und traten dann in die Ur-
Waldungen ein. Die Nacht verging unter Gewitter und
starkem Regen, so daß wir schon für den Aufbruch Be-
fürchtungen hegten; indes klärte sich der Himmel auf,
und wir konnten den Marsch nach Tumba-Tschimbari
antreten. Die vorwiegend aus Urwald bestehende Be-
deckung des hügelförmigen Terrains bot Schutz gegen die
brennenden Strahlen der bereits hoch am Firmamente
stehenden Sonne. Tumba liegt auf einer steilen Er-
Hebung, welche das linke Kandimbanfer begleitet. Es
hat 50 schön angelegte und mit Blättern bedachte Hütten.
Seine günstige Lage an der Straßengabelung nach
Mukenge und Kapungu, einem Baketedorfe am rechten
Lnluaufer, wo sich ein bedeutender Elfenbeinmarkt be-
findet, gestaltet Tumba zu einem vielbesuchten Knoten-
Punkt der Karawanen. . . .
Am 2. November führte der Marsch bis an den
30 m breiten Luebo. Die erwartete Baumbrücke war
nicht vorhanden. Da der Fluß bei einer Stromgeschwin-
digkeit von 120 m in der Minute 2 bis 4 in tief toarr
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
TM Hauptwörter (100): [T54: [Haus Feld Bauer Dorf Pferd Stadt Vieh Land Wald Mensch], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T79: [Wein Zucker Baumwolle Kaffee Getreide Tabak Fleisch Holz Wolle Handel], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
TM Hauptwörter (200): [T101: [Baumwolle Kaffee Tabak Getreide Reis Zucker Holz Ausfuhr Wein Zuckerrohr], T135: [Haff Stadt Stettin Weichsel Ostsee Insel Memel Königsberg Danzig See], T17: [Uhr Feind Truppe General Schlacht Armee Napoleon Kampf Angriff Stellung], T131: [Licht Erde Sonne Körper Auge Himmel Bild Gegenstand Luft Wolke], T13: [Baum Wald Feld Wiese Garten Gras Winter Mensch Sommer Haus]]