Ständische Verfassungen in Deutschland. 135
Die Angelegenheiten des Bundes werden durch eine Bundes-
versammlung zu Frankfurt am Main besorgt, in welcher alle Glieder
des Bundes durch ihre Bevollmächtigten theils einzelne, theils Ge-
sammtstimmen führen (im Plenum 70, in dem engern Rathe 17).
Alle Mitglieder des Bundes haben gleiche Rechte. Sie sind ver-
pflichtet, sowohl ganz Deutschland, als jeden einzelnen Bundesstaat
gegen jeden Angriff in Schutz zu nehmen und garantiren sich gegen-
seitig ihre sämmtlichen unter dem Bunde begriffenen Besitzungen; sie
dürfen einander unter keinerlei Vorwand bekriegen, noch ihre Strei-
tigkeiten mit Gewalt verfolgen, sondern müssen deren Entscheidung
durch die Bundesversammlung vermitteln lassen. Das Bundescon-
tingent wurde auf 300,000 Mann verschiedener Waffengattungen
festgesetzt und in 10 Armeecorps nebst einer Reserve-Division getheilt,
wovon Oesterreich und Preußen je 3, Baiern 1 zu stellen haben, zu
Bundesfestungeu wurden Luxemburg, Mainz und Landau bestimmt,
zu denen später Germersheim, Rastatt und Ulm hinzukamen.
In dem 13. Artikel der deutschen Bundesacte war auch die
Einführung landständischer Verfassungen in aller: Staaten Deutsch-
lands verheißen, aber da über das Prinzip dieser Verfassungen rrichts
Näheres festgesetzt war, so war die Ausführurrg dieses Artikels der
Bundesacte sehr verschiedenartig: in Oesterreich blieberr die alten
Postulaten - Landtage der einzelnen Provinzen mit dem Rechte der
Steuer ver the i lung und Berathung über Provinzial - Angelegenhei-
ten, Preußen erhielt zunäckst ebenfalls Provinziallandtage mit begut-
achtendem Einfluß ans die Gesetzgebung, eben so Holstein, die mei-
sten übrigen erhielten allmälig besondere Versassungsgesetze. In
vier deutschen Staaten: Braunschweig, Sachsen, Hessen-Cassel
und Hannover, war die Einführung constitutioneller Verfassun-
gen nach dem Beispiele der Pariser Julirevolution (1830) durch
innere Unruhen herbeigeführt worden. Hannover verlor jedoch,
als es 1837 von Großbritannien getrennt wurde und König Ernst
August (ff 1851) zur Regierung gelangte, die kaum in's Leben getre-
tene Verfassung wieder, welche nach langem Streite mit den Stän-
den durch eine andere ersetzt wurde. In Preußen bildete König Frie-
drich Wilhelm Iv., der seinem Vater 1840 in der Regierung folgte,
aus den sämmtlichen Mitgliedern der 8 Provinziallandtage einen
„vereinigten Landtag", dem er das Recht der Bewilligung neuer
Steuern und Anleihen verlieh (1847).
Ein wichtiger Schritt für die Herstellung einer größeren Ein-
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Extrahierte Personennamen: Ernst August Wilhelm_Iv. Wilhelm_Iv.
Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Frankfurt_am_Main Deutschland Oesterreich Baiern Luxemburg Mainz Landau Germersheim Rastatt Oesterreich Holstein Sachsen Hessen-Cassel Hannover Pariser_Julirevolution
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Südaustralien. 29
der große, wenig bekannte Teil w. der großen Salzseen, welche
sich in südnördlicher Richtung gegen die Grenze hinziehen. Was
Südaustralien vprnehmlich mangelt, das ist fließendes Wasser.
Den allgemeinen dürren Charakter teilt aber die südöstlichste
Ecke der Kolonie, eine von dem übrigen Gebiet völlig verschiedene
Gegend, durchaus nicht. Vulkanischer Natur, ist dieser begünstigte
Strich so reich bewässert, daß man ausgedehnte Arbeiten aus-
führte, um den fruchtbaren schwarzen Boden trocken zu legen
und der Kultur zu gewinnen. Man hat diesen Bezirk nicht
mit Unrecht als den „Garten Südaustraliens" bezeichnet. Da-
gegen ist die Känguruhinsel, fast ganz aus Wüstensandstein
bestehend und mit nutzlosem Skrub bedeckt, das Bild trostloser
Unfruchtbarkeit. — c) Die Gründung Südaustraliens vollzog
sich in ganz anderer Weise als die der übrigen australischen
Kolonieen. Niemals nämlich genoß es die Vorteile und Nach-
teile kostenloser Sträflingsarbeit; bielmehr geschah die Gründung
wie die Neuseelands aus freiem Willen durch freie Männer
und aus den eigenen Mitteln derselben. Der britische Staat
beanspruchte nur das Oberaufsichtsrecht, welches er durch den
von der Krone ernannten Gouverneur ausübte. Auch gewährte
er in der Folge der jungen Kolonie keine Unterstützung; man
legte ihr die Verpflichtung auf, sich aus eigenen Mitteln zu er-
halten. Deshalb war das Wachstum der Kolonie anfangs ein
sehr langsames. — d) In Südaustralien ist die Viehzucht von
ihrer Stellung als wichtigste Erwerbsquelle, als welche sie ja
sonst in ganz Australien gilt, durch den sich mächtig ausbreitenden
Ackerbau verdrängt worden. Der Getreidebau (in Südaustralien
fast ausschließlich Weizenbau) breitet sich in ungeahnter Weise
über Gegenden aus, welche man früher kaum für die Viehzucht
tauglich hielt. Unter den Ackerbauern finden wir den bei weitem
größten Teil unserer in Südaustralien ansässigen Landsleute,
welche sich durch die Sorgfalt, mit der sie ihr Besitztum bebauen,
sehr vorteilhaft, namentlich vor den Iren, auszeichnen, deren
vernachlässigte Farmen sie häufig ankaufen. Glänzend ist die
Lage der Farmer aber keineswegs. Neben Getreidekrankheiten
machen ihnen Heuschreckenschwärme nicht selten zu schaffen; dazu
kommen die sengendheißen Winde, in manchen Gegenden die
Kaninchenplage. Übrigens ist der südaustralische Weizen von
ganz besonderer Güte, seinschalig und mehlreich. — e) Die
Hauptstadt der Kolonie, Adelaide, liegt an beiden Ufern
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
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Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
4lì
Erster Zeitraum.
zcn der in der Geschichte aller Urvölkcc vorkommenden großen
Fluthen und Ueberschwcmmungen, über die älteste Zeitrechnung
bei den Völkern der Vorzeit- und über die ersten Begebenheiten
dieser Völker während des einfachen Hirten-, Jäger- und
Troglodyten-Lebens die Ansichten der Geschichtsforscher
noch so verschieden und die Meinungen der Gelehrten noch so
sehr gethcilr seyn; so führen doch selbst die unvollkommenen
und lückcnvollen Sagen, die sich aus dem Mythcnalter bei den
ältesten Völkern erhalten haben, auf das Resultat: daß die
Bevölkerung des Erdbodens von dem möglichst kleinsten
Anfangeausgi n g, und daß die Entstehungsgeschichte unsers
Geschlechts zunächst auf Asien hinleitet. Was die ersten
Familienstämme in der dunkeln Vorzeit, welche durch keine
Ueberlieferung völlig aufgeklärt werden kann, wahrscheinlich
waren, können wir noch jetzt an den Horden wahrnehmen, die
in den asiatischen, afrikanischen und amerikanischen Steppen-
ländern streifen, oder die Inseln des fünften Erdtheils bewoh-
nen; die ohne den Gebrauch der nöthigstcn Bedürfnisse des
Lebens, beinahe ohne Sprache, vegctiren, und, neben den mäch-
tigen Fortschritten der gesitteten Reiche und Staaten in der
Cultur, auf den niedrigsten Stufen eines menschlichen Dafeyns
stehen. Die steigende Bevölkerung unter einem milden Klima,
die natürlichen Beschränkungen der Ausbreitung und Vereinze-
lung der ältesten Stämme durch große Gebirge und bedeutende
Flüsse, und die allmähligegewöhnung an einen festen Wohn-
sitz, ohne welchen kein sicherer Anbau des Bodens möglich ist,
so wie die inncrn Bande des Familienlebens selbst, welche durch
das Vcrhältniß der Familiengliedee zu dem Stammvater und
Oberhaupte derselben bestimmt wurden, mußten allmahlig die
erste Entwickelung der Eultur unter den Menschen und den
ersten bestimmten Schritt zur Gesittung veranlassen. Die ersten
Städte entstanden durch das Zusanunenlcbcn der Menfchen,
die einen benachbarten Boden anbautcn; bald mußten sie sich
durch Mauern und Wälle vor reißenden Thieren und vor
den Einfällen der rohen Jagerhorden sichern; und bald ging die
patriarchalische häusliche Gewalt in eine öffentliche und auf
einen g e m e i n sch a ft l i ch e n Anführer des ganzen Stammes,
auf das Oberhaupt einzelner Städte über, welches entweder
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TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
Asien überhaupt.
Zi
Chstph. Me iners, allgemeine kritische Geschichte der Religio/
nen. 2 Thle. Hannover, 1806. 8.
3.
lieber Asien im Allgemeinen.
Die ältesten Sagen der Geschichte, die ersten Entwicke-
lungen des menschlichen Geschlechts durch bestimmte Staats-
formcn, durch Religionen (welche im Alterthume mit
der bürgerlichen Gesetzgebung und Staatsverwaltung innig
verbunden waren, und unter der Leitung einer selbstständigen
mächtigen Priesterschaft standen), durch Eroberungen,
und durch einen weit verbreitenden Handel (der aber im
Alterthume, seiner Natur nach, in Ermangelung des Kom-
passes, zunächst Land-, d. i. Karavanen-Hand el seyn
mußte, und nur an Küstenländern durch Schiffahrt betrie-
den werden konnte,) führen uns gemeinschaftlich hin auf
Asien. Ein ungeheures, in sich zusammenhängendes, durch
keine Meere zerstücktes, aber von großen Strömen bewässertes
Festland mit einem Flächeninhalte von 700,000 Quadrat-
meilen, wogegen Afrika nur 530,000, und Europa sogar
nur 160,000 Quadratmeilen umschließt, ist dieser Erdtheil,
der, nach seiner geographischen Lage, unermeßliche Steppen
für Hirtenvölker, rauhe waldige Gebirge für Jäger-
horden, fruchtbare lachende Ebenen für Ackerbauer, un-
zählige kleine und mehrere große Ströme für den Handel,
die reichsten Erzeugnisse für die verschiedenartig-
sten Bedürfnisse des Lebens, und eine unübersehbare
Thierwclt in'sich enthält.
Durch große Gebirgsketten hat die Natur selbst von Nor-
den nach Süden diesen Erdtheil in drei Theite getheilt.
Nordasien begreift das Land nördlich vom Altai bis ans
Eismeer; Mittelasien das Land zwischen dem Altai und
Taurus; Sü da sien das Land südlich vom Taurus bis an
den indischen Occan. Das erste dehnt sich aus vom /Osten
bis zum 50sten Grade nördlicher Breite; das zweite, das
die sogenannte große Tatarei und Mongolei (Scythia et Sar-
matia asiatica der Alten) in sich faßt, reicht vom 50sten bis
zum 40sten Grade; das dritte, der Schauplatz der Thätig-
4 *
TM Hauptwörter (50): [T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
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Extrahierte Ortsnamen: Asien Afrika Europa Nordasien Mongolei Thätig-
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
Erfter Seitraum.
Personlichkeit im Fnnern und in den Kriegen mit den Nach-
barn zu bcwirken vermochtcn, und alle Ankampfe gegcn die
konigliche Macht, so wke die Aufhebung derselben, ging nicht
von den Plcbejern, sondcrn von den Patriciern und von dem
machtigcn Senate aus. Bei dieser Verfassung war es mog-
lich, dast ctn Staat, dcr als Kolonie viellcicht kaum drci
Meilen Umfang halte, endlich, nach langen innern und
autzern Sturmen, weltbeherrschend, und cine streng be-
rechnete Stadt verfassung die Staatsverfassung des machtig-
sten Reiches des Alterthums werden konnte. Lange blieben
diesem Staate die Wissenschasten und die Kunste fremd; sie
und die ersten Gesetze Roms waxen keine einheimische, son-
dcrn cine aus dcr Fremde geholte Pflanze.
Nach den gewohnlichen (altern) Angaben, stand Nom
nicht ganz drittchalb Zahrhunderte (bis 509 v. C.) untcr
Konigcn. Dem Stifter Romulus folgte der Sabincr
N u m a P o m p i l i u s (bis 679 v. C.); Tullus Host i-
lius (679—640 v. C.), der Alba zcrstorte, und dessen Be-
wohner aus den albanischen Huge! nach Rom versetzte, so
wie er ganz Latium behcrrschte; Ancus Marti us (640
— 617), der die Kolonie und den Hafen von Ostia anlegte,
und dadurch die Schiffahrt Roms bcgrundete; der Etruskcr
Tarquinius Priscus (617—579), unter welchem Roms
Macht erweitert, und Rom selbst vcrfchonert ward; Ser-
vius Tullius (579 — 539), der zuerst das Volk nach dem
Vermogen schatzte, und es zu diesem Zwecke in Classen und
Centuricn eintheilte; und Lucius Tarquinius Super-
bus, der durch cine Vcrschwdrung gegen semen Schwieger-
vatcr und Borganger zur Regierung gelangte.
Rollin, histoirs romaine. 9^. (T. 10—14 von Cre-
vier). Teutfch, Lpz. u. Brest. r6thle. i/Zgff. 8.
tie ^1ont6l<^ui6u, considerations 5 nr les causes de
la grandeur des Romains et de leur decadence. Par.
1734. N. E. Lausanne, 1750. 8.
Oliv. Goldsmith, roman history, from the founda-
tion of the city of Rome to the destruction of the
western Empire. 2 T. Lond. 1769. 8. Teutfch
(von Benzler), N. A. ^Thle. Leipz. 1782. 8.
Adamf erguson, the history of progress and termi-
TM Hauptwörter (50): [T20: [Rom Jahr Cäsar Senat Kaiser Pompejus Antonius Tod Krieg Sohn], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T32: [Vgl Stadt Aufl Frankreich fig Maas Sch. Einw. Vergl Festung]]
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Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
304
Achter Zeitraum.
derselben an Kraft geschwächt und in Hinsicht ihres Länder-
umfangcs vermindert wurden; so fand doch auch selbst der
mindermächtige Staat, gewöhnlich in Bündnissen mit den
ersten Reichen Europens, die hinlängliche Garantie für die
Fortdauer seines Dafcyns. Sogar das in sich durch Par-
thcien zerrüttete und.nach feiner Verfassung veraltete Polen
war damals nur durch die erste Thcilung vom Jahre 1772
in seinem Gebiete vermindert, aber noch nicht aus der Reihe
der europäischen Staaten vertilgt worden, und eben so hatte
man durch feierliche Bündnisse und Verträge der fernere Be-
stehen der europäischen Türkei zu sichern gcsiicht, obgleich
dieses Reich seit dreihundert Jahren seine asiatischen Formen
bcibehalten, und im Ganzen nur sehr wenig von den Grund-
sätzen des europäischen Völkerrechts in seinem Verkehre mit
den übrigen Mächten unscrs Erdtheils angenommen hatte.
Dieses System des politischen Gleichgewichts in Europa
ward aber durch die französische Revolution erschüttert, und
durch die neue,Stcllung Frankreichs gegen die übrigen Reiche
und Staaten, seit den Siegen der französischen Waffen über
die Nachbarstaaten, zuletzt ganz vernichtet. Doch diese Revo-
lution ist nicht blos deshalb wichtig, weil sie eine völlige
Umbildung der innern Verfassung und der äußern Verhält-
nisse Frankreichs zu dem übrigen Europa bewirkte; sondern'
auch, weil die Einfiüssc der von Frankreich ausgehenden poli-
tischen Grundsätze, und die Machtschläge der französischen
Siege fast alle europäische Reiche mit einer Umbildung ihrer
bisherigen Verfassung bedrohten, und thcils die Veränderung
der Verfassung und der Regentenhäuser in mehrern europäi-
schen Reichen herbeiführten, thcils mehrere mächtige und
mindermächtige Staaten ganz in der Mitte des europäischen
Slaatcnsysicmö vernichteten.
Nicht aber blos das aufgclösele politische Gleichgewicht
im europäischen Staatensystcme bedurfte, nach der kräftigen
Vernichtung der französischen Ucbcrmacht, einer neuen Be-
gründung; cs mußte auch das innere politische Leben der
meisten europäischen Reiche und Staaten auf ganz neue Be-
dingungen zurückgeführt werden. Denn wie vor 300 Jah-
ren, im Zeitalter der Kirchcnvcrbcsscrung, das System der
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr]]
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Extrahierte Ortsnamen: Europa Frankreichs Frankreichs Europa Frankreich
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
Achter Zeitraum.
366
feste Grundlagen zurückführen sollte, für die Zukunft! Die
politische Wiedergeburt der europäischen Mensch-
heit hat also seit der französischen Revolution begonnen; ihre
Vollendung erwartet sie aber im Innern der Staaten
durch zeitgemäße Fortbildung der Verfassungen zu einer stell-
vertretenden Form, und in den äußern Verhältnissen der
europäischen Reiche und Staaten gegen einander durch Be-
gründung eines neuen politischen Gleichgewichts.
136.
Frankreich. Die Revolution.
Der erste europäische Staat, bei welchem es, nächst Po-
len, sichtbar ward, daß seine Staatsverfassung und Staats-
verwaltung veraltet war und einer Verjüngung bedurfte, war
Frankreich. Zwar wollte der König Ludwig 16, der
im Jahre 1774 seinem Großvater in l^cr Negierung folgte,
die Wohlfahrt seines Reiches in jeder Rücksicht; allein die
persönlich guten Eigenschaften, die seinen Charakter bezeich-
nctcn, reichten nicht hin, die Gährung zu dämpfen, welche
während seiner Regierung ausbrach; ja er schien selbst die
ersten Kennzeichen derselben seit dem Pariser Frieden (1783),
in welchem die nordamerikanischen Freistaaten ihre Selbststän-
digkeit zugesichert erhielten, nicht gehörig erkannt zu haben.
Denn nicht nur, daß eine ungeheure Schuldenlast (von 5000
Mill. Liv.) Frankreich drückte, daß die jährliche Erhöhung
der Abgaben die untern und Mittlern Stände des Volkes fast
ganz erschöpfte, und doch das Deficit in den Finanzen
mit jedem Jahre höher stieg'; cs war auch während der bei-
den letzten Iahrzchende in der Denkungsart und öffentlichen
Meinung der Franzosen eine mächtige Veränderung bewirkt
worden; thcils durch einige allgemein gelesene Schriftsteller
(Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Diderot
u. a.), theils durch das ansprechende Beispiel der neuen stell-
vertretenden Staatsform in Nordamerika, wo viele ausge-
zeichnete französische Officiere während des letzten Krieges
für die Sache der Freiheit der Amerikaner gefochten hatten,
die, nach dem Frieden, mit jenen veränderten politischen An-
sichten in ihr Vaterland zurückgekchrt waren. — Bei der
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr]]
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Extrahierte Personennamen: Ludwig Montesquieu Rousseau Diderot
Extrahierte Ortsnamen: Frankreich Frankreich Frankreich Nordamerika
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
Der nordamcrikanische Bundesstaat. 493
Diese Unabhängigkeit ward auch im Fahre 1825 förmlich von
dem Könige Karl 10 von Frankreich anerkannt. — Brasi-
lien, wohin im Fahre 1807 die portugiesische Könkgsfamilit,
bei dem Vordringen eines französischen Heeres gegen Lissabon,
sich begeben hatte, ward bereits am 16. Dcc. 1815 von
dem damaligen Prinz-Regenten, nachmaligen König Fohann6
von Portugal, zu einem Königre iche erhoben, und trat
dadurch aus den bisherigen Kolonialvcrhaltnissen zu dcnr
europäischen Mutterlande.
Da nun auch, als Folge der politischen Erschütterungen
Spaniens seit dem Fahre 1808, sammtliche vormalige spani-
sche Koloniccn auf dem Fcstlandc des vierten Erdtheils ihre
Unabhängigkeit und Selbstständigkeit ausgesprochen, und sie
thatsachlich, thcils durch die Vertreibung allerspanischen
Regierungsbehörden, thcils durch die Besiegung dcc spanischen
Truppen, behauptet haben, und diese bereits von mehreren
europäischen Regierungen, so wie von dem nordamerikanischen
Bundesstaate, durch Zusendung diplomatischer Personeil und
durch abgeschlossene Verträge mir denselben, als selbststän-
dige Staaten anerkannt worden sind; so har in neuester Zeit
der Begriff des amerikanischen Staatcnsystems
eben so an politischer Bedeutung, wie das neue Staaten-
fyftem selbst an innerer und äußerer Erweiterung und Hal-
tung gewonnen. Es geschah sogar auf dem zu Panama
(1825) versammelten Kongresse mehrerer amerikanischen Staarcn
der Versuch, die Gcsammrhcit der neuen amerikanischen Staaten
zu gemeinsamen politischen Interessen zu vereinigen, was
aber, bei der baldigen Auslösung dieses Eongresses, nur
theilweise erreicht ward.
180.
Der nordamcrikanische Bundesstaat.
Die nordamerikanischcn Freistaaten erhielten ihre politische
Selbstständigkeit und Unabhängigkeit im Frieden zu Paris
(1783), und ihre innere politische Gestaltung durch den
Bundesvertrag vom Fahre 1787. Zwölf Fahre stand der Be-
gründer und Verthcidigcr dieses Freistaates Washington,
alcich umsichtig im Kampfe, wie als Gesetzgeber und Regent,
TM Hauptwörter (50): [T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt]]
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Extrahierte Personennamen: Karl Karl
Extrahierte Ortsnamen: Frankreich Lissabon Portugal Spaniens Panama Paris Washington
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
494
Achter Zeitraum.
als Präsident an der Spitze desselben (biö 1797). Seinf
Nachfolger ln der höchsten Staatöwürde (Adams 1797—
1801, Iefferson 1801 — 1809, Madison 1809 — 1817,
Monroe 1817—1825, und Quincy Adams seit 1825)
wirkten im Ganzen im Geiste seines politischen Systems fort,
so daß dieser junge Freistaat, während der ersten 50 Jahre
seines politischen Daseyns, zu einer Kraft im Innern, und
zu einer Macht nach außen gelangte, die selbst auf die An-
gelegenheiten Europa's nicht ohne Rückwirkung blieb.
Mit Würde behauptete sich der junge Freistaat wahrend
des fortdauernden Kampfes zwischen Großbritannien und
Frankreich, und erweiterte in dieser Zeit seine Handelsver-
bindungen zur Unzufriedenheit der Britten. Mit der Er-
weiterung des Handels stiegen auch seine Bevölkerung, sein
Gcwcrbsfleiß und seine Finanzen. Von Frankreich ward
(30. Apr. 1803) Louisiana für 60 Mill. Franken erkauft.
Die erste Sitzung des (Kongresses in der neuerbaulcn Stadt
Washington geschah am 22. Nov. 1800.
Bald aber ward der neutrale Handel der Amerikaner
thcils durch die strengen britlischen Blokadebcfehle, theils
durch die Dccrcte Napoleons (1806 und 1807) bedeutend
bedroht. Unter diesen Verhältnissen sprach der Congrcß (22.
Dec. 1807) ein Embargo auf b t c eigenen Schiffe
aus, um weder den Handelsgesetzen anderer Mächte zu ge-
horchen, noch auch durch Widerstand gegen dieselben einen
Krieg zu veranlassen, oder die amerikanischen Schiffe dec
Wegnahme auszusetzcn. Erst am 1. März 1809 ward die
Strenge dieses Embargo durch die Frcigebung des Handels
mit Spanien, Holland, und Neapel gemildert; doch sollten
alle britlische und französische Schiffe von den Häfen Nord-
amerikas ausgeschlossen bleiben.
Nach den Unterhandlungen darüber nn't beiden Mächten,
in welchen Frankreich Nachgiebigkeit zeigte, der brittische Ab-
geordnete Jackson aber durch seinen stolzen Ton die Ame-
rikaner beleidigte, erklärte (17. Iun. 1812) Nordamerika
an Großbritannien den Krieg, und eröffncte ihn
mit dem Angriffe des Generals Hüll auf Canada. Allein
dieser Angriff mißlang, und obgleich die amerikanischen Kaper
TM Hauptwörter (50): [T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt], T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte]]
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TM Hauptwörter (200): [T103: [England Krieg Frankreich Spanien Franzose Engländer Flotte Jahr Holland Frieden], T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt]]
Extrahierte Personennamen: Adams Quincy_Adams Napoleons Jackson
Extrahierte Ortsnamen: Frankreich Frankreich Louisiana Washington Napoleons Spanien Holland Neapel Frankreich Nordamerika Canada
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Höhere Lehranstalt
Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Geschlecht (WdK): Jungen
Einleitung.
7
Reiche und Staaten des Erdbodens, nach dem nothwendigcn
Zusammenhänge dieses Lebens, in dem Umkreise der Vergan-
genheit dargestellt wird; die Staatenkundc hingegen
verzeichnet die politische Form der Reiche und Staaten des
Erdbodens nach den nothwendigcn Bedingungen ihres inncrn
und äußern Lebens im Kreise der Gegenwart. Zu den
Bedingungen des innern politischen Lebens der Reiche und
Staaten gehören aber: ihre geographische Lage; ihr
Boden; ihr Klima; ihre Bevölkerung; der erreichte
Grad der Cultur dcs Volkes in Hinsicht auf Ackerbau,
Gewerböfleiß, Handel, Kunst, Wissenschaft und Sitten; der
dadurch gebildete Volkscharakter; die Verfassung,
Regierung und Verwalt» ng, mit steter Rücksicht dar-
auf, ob d^e Verfassung auf Grundgesetzen und schriftlichen
Grundverträgcn beruhe; ob die Negierungsform monar-
chisch, republikanisch, oder thcokratisch sey, und in welchem
Geiste die vier Hauptgegenstände der Verwa ltu ng — Ge-
rechtigkcitspfiege, Polizei, Finanzen und Kriegswesen — gestal-
tet sind. — Das äußere politische Leben der Reiche und
Staaten hingegen wird bestimmt durch die Rücksicht darauf,
ob sie zunächst ackerbauend, oder handeltreibend,
oder erobernd, ob sie zahlreich oder schwach, roh oder
gesittet sind; ob sie zu den Mächten des ersten und zweiten,
oder zu den Staaten des dritten und vierten Ranges gehören;
und ob sie, nach der Staatskunst (Politik) ihrer Regierungen,
theils mit den Nachbarstaaten, theils mit den übrigen Rei-
chen und Staaten des Erdbodens durch Verträge in friedli-
chen und freundschaftlichen, oder in feindseligen Verhältnis-
sen stehen. Aus diesen Bedingungen des innern und äu-
ßern Lebens der Staaten lassen sich in der Staatenkunde
die richtigen Standpunkte für die Würdigung der Macht und
Kraft der bestehenden Staaten, und in der Geschichte die
Ursachen der Blüthe, des Verfalls und des Untergangs der
Reiche des Erdbodens mit Sicherheit ableiten *).
*) Schlözer: „Geschichte ist eine fortlaufende Statistik, und Statistik
eine stillstehende Geschichte." — Herder: „Geographie ist die
Basis der Geschichte, und die Geschichte nichts, als eine in Bewegung
geseifte Geograplste."
TM Hauptwörter (50): [T4: [Reich Zeit Staat Volk Deutschland Jahrhundert Land Macht deutsch Geschichte], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T41: [Staat Recht Volk Adel König Land Verfassung Gesetz Stand Verwaltung], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
TM Hauptwörter (200): [T54: [Staat Zeit Volk Deutschland Leben Reich Jahrhundert Macht Entwicklung Gebiet], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T29: [Geschichte Geographie Nr. Erdkunde Lesebuch Bild Iii allgemein Lehrbuch deutsch], T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung]]