17
Vorbegrtffe.
Ebenen und Flächen des Landes.
§. 29. Das Land besteht eben so wenig wie dev
Grund des Meeres, aus einer Ebene, sondern erhebt
sich an einigen Orten sehr wenig über das Meer und
steigt dagegen an andern hoch auf, so daß Ebenen, Er,
Höhungen und Vertiefungen mit einander abwechseln.
Zu den Ebenen gehören auch die Steppen und die
Wüsten, oder unfruchtbare und deswegen unangebaute
ausgedehnte Flächen mit Mangel an süßem Wasser und
mit einem sandigen, oft salzreichen Boden. Bekannt
ist besonders die große Wüste oder Sahara in Nord»
afrika, worin sich jedoch hier und da einzelne größere
oder kleinere wasserhaltige fruchtbare Plätze finden, die
man Oasen nennt. Die ungeheuren unangebauten Ebe-
nen in Südamerika werden Llanos oder auch Pam-
pas genannt, so wie in Nordamerika Savannen, die
vorzüglich zu Viehweiden dienen.
Erhöhungen des Landes.
§. 30. Eine Erhabenheit über die Landoberfläche
wird Anhöhe, Höhe genannt, ist sie gering, so heißt
sie ein Hügel, ist sie beträchtlicher, so heißt sie ein
Berg. Die Hügel und Berge liegen selten einzeln,
sondern gewöhnlich in näherer oder entfernterer Verbin,
düng mit einander, wodurch Hügel- und Bergreihen
entstehen. Mehrere Dergreihen, die sich unter verschie-
denen Richtungen an einander schließen und immer hö-
her und höher werden, heißen eine Bergkette, ein
Gebirge. Bei den einzelnen Bergen unterscheidet man
den Fuß oder den untersten Theil, den Abhang und
den Gipfel, oder den höchsten und obersten Theil der-
selben. Zuweilen ragen aus dem Gipfel hohe Klippen
oder Felsmassen hervor. Auf der Höhe eines Gebirges
läuft nach der ganzen Erstreckung desselben ein zusam-
menhängender, nur unmerklich unterbrochener und durch-
schnittener Gebirgsrücken, der gewöhnlich die höch-
sten Punkte des Gebirges enthält. Da wo sich das
Gebirge von dem Rücken nach den Ebenen herabsenkt,
sind die Abfälle des Gebirges, welche hie Breite des-
selben bestimmen, während der Gebirgsrücken die Länge
des Gebirges bezeichnet, die gewöhnlich weit beträchtu-
2
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden]]
TM Hauptwörter (100): [T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter]]
TM Hauptwörter (200): [T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne]]
Extrahierte Ortsnamen: Nord»
afrika Südamerika Nordamerika
I. Nordamerika.
255
auf der Insel Sitka gelegen, die zu den König Georg Hi.
Sn ft ln gehört. Weiter gegen Norden ist der hohe Berg St.
Elias; westlich von da der Pei n z-Wilh elms - Sund mit
vielen Inseln; und zwischen diesem Lunde und der Eeoks-
E in fahrt ist die Halbinsel der T sch u ga t sch en. Süvlich von
dieser liegt die große Insel Kodiak, auf welcher die Russische
Niederlassung Alexandria oder St. Paul, der Sitz des Gou-
verneurs , mit einem Hafen ist. Westlich von da springt die lan-
ge schmale Halbinsel Alaschka oder Aliaschka vor; und west-
lich von derselben liegen in einem Bogen bis in die Nähe von
Kamtschatka die schon oben unter Asien angeführttn Aleuten,
eme Inseln-Gruppe. An der Beringsstraße ist das Prinz-
Wales-Kap, der westlichste Punkt Amerikas, auf einer zwi-
schen dem Nortons- und dem Kotzebu e-S unde befindlichen
Halbinsel, und am nördlichen Eismeere liegt das Eiskap, der
nördlichste Punkt der Nordwestküste Amerikas.
Da6 Brittische Nordamerika.
Außer den oben angeführten Ländern, in welchen
die Dritten einzelne Niederlassungen haben und sich als
Besitzer derselben ansehen, ohne daß jedoch daselbst eine
ordentliche Negiecungsversassung Statt findet, besitzen
die Dritten auch noch einen großen Landstrich von Nord-
amerika, wo eine förmliche Regierung mit Gouverneurs
eingerichtet ist, welchen wir unter den Brittischen Nord-
amerika verstehen.
Die Gränzen sind gegen Norden die Hudsons,
bai-Länder; gegen Osten das Atlantische Meer; gegen
Süden die vereinigten Nordamerikanischen Staaten und
gegen Westen die Binnenländer der feeien Indianer.
Die Größe beträgt an 16,000 Qmeilen. Der Bo-
den wechselt mit Bergen, dock nur von mittelmäßiger
Höhe, Thälern und Ebenen, und ist im Ganzen frucht-
bar, und am meisten an den Flüssen angebaut.
An der Gränze gegen die vereinigten Nordameri-
kanischen Staaten sind die großen Landfeen: der Ober-
see, der Huronfee, der Erie und der Ontario,
deren Abfluß den großen St. Lorenz, einen der Haupt-
ströme Nordamerikas, bildet, und von dem See Erie
bis in den Ontario die Straße Niagara heißt, unter
welchem Namen er lange bei dem Fort Niagara den
berühmten großen Wasserfall macht, wo der Fluß in
einer beträchtlichen Breite 150 bis 160 Fuß hoch her-
abstürzt, mit einem solchen Getöse, daß man es 4 Mei-
TM Hauptwörter (50): [T41: [Insel Staat England Amerika Kolonie Mill Küste Nordamerika Land Stadt], T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden]]
TM Hauptwörter (100): [T0: [Meer Insel Halbinsel Küste Ozean Afrika Land Europa Kap Straße], T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San], T62: [Insel Stadt Hafen England Hauptstadt Einw. See London Handel Schottland], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
TM Hauptwörter (200): [T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T76: [Staat See Nordamerika Stadt Union Mississippi Washington Ohio Gebiet vereinigt], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See]]
Extrahierte Personennamen: Georg_Hi Elias Alaschka Aliaschka Lorenz
Extrahierte Ortsnamen: Nordamerika Sitka Kamtschatka Prinz-
Wales-Kap Amerikas Nortons- Amerikas Brittische_Nordamerika Ontario Nordamerikas Ontario
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
17
aa. entweder Terrassen- (Stufen -) Land, welches theils
aus wellenförmig-erhabenen Ebenen, theils aus Landstrichen
besteht, welche mit Hügelmassen besetzt sind und welches rück-
sichtlich seiner Höhenverhältnisse sowohl, als seiner Stellung die
Vermittlung zwischen dem Tief- und Hochland bildet.
bb. oder Tafelland, d. h. massenhaft erhobenes Hoch-
land, welches einen geschlossenen Körper bildet und ausgedehnte
Ebenen auf seinem Rücken trägt.
o. Die dritte Hauptform, welche durch jene beiden Rich-
tungen entsteht, ist das Gebirgsland. Hier ist die vertikale
Dimension überwiegend. Es ist, ohne gedehnte Ebenen zu tragen,
nach allen Seiten von Thälern durchfurcht und gliedert sich in
Aeste und Zweige, welche meistens von einem gemeinsamen Knoten
ausgehen. Seiner Höhe nach ist das Gebirge selbst hinwieder-
um Hoch- oder Mittet- oder Niedergebirge; es ist ferner ent-
weder Randgebirge, wenn es die Randeinfassung einer Hochebene
und ihren Abfall bildet, oder aufgesetztes Gebirge, wenn es sich
im Innern der Hochebene erhebt. Es ist entweder ein isolirtes
(Insel-) Gebirge oder bildet es den Ausläufer eines andern; es
stellt sich entweder als fortlaufender Kettenzug (Kettengebirge)
oder als Anhäufung von Bergmassen (Massengcbirge) dar; es
sendet entweder seine Aeste und Zweige von einem gemeinschaft-
lichen Centralknoten aus oder ist aus Parallelzügen zusammengesetzt
Für die deutliche Auffassung der Erdgestaltung ist es von
der äußersten Wichtigkeit, daß alle dies' verschiedenen Formen
von Land, welche meistens so bunt durch einander geworfen werden,
genau unterschieden und die Benennungen dafür mit größter Prä-
cision und Sorgfalt angewandt werden.
Ist so der allgemeine Charakter der Bodenerhebung (b u. o.)
bestimmt, so läßt der Lehrer das Bild derselben im Einzelnen
durch Darstellung der geometrischen und arithmetischen Verhältnisse
ihres Gliederbaus vor dem Auge des Schülers entstehen. Er
gibt die Richtung und Stellung der Gesammterhebung, die Größe
ihrer Basis, die Länge und Breite sammt ihrem gegenseitigen
Bölter. Der Unterricht in der Erdkunde. 2
TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
TM Hauptwörter (200): [T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
19
auf eine sehr augenscheinliche Weise für die Richtigkeit jenes Princips
spricht, nicht unbeachtet lassen werden, daß unsere orographische
Eintheilung der Alpen im Allgemeinen auch mit der geognostischen
und namentlich mit der ethnographischen zusammentrifft.
Unverkennbar treten in dem Labyrinth von Thalfurchen, die
durch den Gebirgsleib der Alpen gezogen sind, einzelne Haupt-
einschnitte hervor, welche die Besonderung der Glieder aufs
Deutlichste bestimmen. Diese Haupteinschnitte bilden ein ins Feinste
ausgearbeitetes Netz von langgestreckten Längenthälern, welche
parallel mit der Hauptstreichungslinie des Gebirgszugs von Sw.
nach No. oder auch umgekehrt sich erstrecken und den Norden vom
Süden scheiden und von Queerthälern, welche mitten durch die
Ketten, auch durch die höchsten Parallelketten, gewöhnlich in
Engschluchten, in wildem, felsigem Zickzacklauf durchsetzen und den
Westen und Osten auseinander halten. *) Dieses Netz von Langen- und
Queerthalern gibt uns die sichersten Anhaltspunkte für die orogra-
phische (und ethnographische) Eintheilung der Alpen an die Hand.
Nehmen wir vorerst den Centralstamm der Alpen, welcher
vom Montblankstock, diesem Grenzstein dreier Sprachen, Völker
und Länder bis zum Großglockner, an der dreifachen Grenze
Tyrols, Salzburgs und Kärnthens, reicht; so sind es zwei große
Längenthaler, welche, wie die ersten, kühnen, die Grundanlage
des ganzen Gemäldes bestimmenden Pinselstriche von Meisters-
Hand, den Grundtypus der Besonderung und Gliederung aus-
sprechen. Das eine derselben ist das der Längenrichtung des
Hauptgebirgskamms gleichlaufende Rhone-Rheinthal von Mar-
tigny (an der Nw. Biegung der Rhone in Unterwallis zum
Geniersee) bis Chur (an der nördlichen, dem Bodensee zugewende-
ten Biegung des Rheins in Graubündten). Das andere jener
Längenthäler ist die tiefe Kluft des Innthals in ihrer ganzen
*) Ein ähnliches System von Längen- und Queerthälern tritt im Gebirge-
stock deraltai-Bjelki, zum Theil auch im Alpenland deshimalaya
auf. S. Carl Ritter's Erdkunde. Asien. Band I. S. 810.
2*
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T44: [Alpen See Stadt Schweiz Italien Meer Berg Insel Fuß Inn]]
TM Hauptwörter (100): [T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
TM Hauptwörter (200): [T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T102: [Glocke Stimme Wort Hand Auge Ohr Kirche Ton Fenster Herr]]
Extrahierte Personennamen: Carl_Ritter's
Extrahierte Ortsnamen: Langen- Salzburgs Unterwallis Chur Rheins Asien
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
26
durch ganz Europa- ja durch Asien sich hinschlängeln, indem man
der Natur nachhalf, wo ihr die Kraft ausgieng, die Pyrenäen
mit den Sevennen, die Alpen mit dem Schwarzwald, den Ural
mit dem Altai u. s. f. durch Gebirgszüge in Verbindung setzte
und in Rußland einen Bruder des Gotthardt, den „Gebirgsstock"
des Wolchonski Waldes aufpflanzte, von welchem „die Gebirgs-
und Höhenzüge des östlichen Europa ausgehen" und dem man,
die wirkliche Höhe von etwa 600 Fuß über dem Kaspischen See
verwerfend, die ansehnliche Erhebung von 3000 Fuß berechnete.
Man beachtete ferner nicht, daß die Gebirgszüge den Stromläufen
so wenig stets parallel laufen, daß diese vielmehr jene oft und
zwar nicht selten rechtwinklich durchbrechen, wie z. B. fast alle
Alpenflüsse in Engpässen aus dem Gebirg hervortreten, die Salza
in dem Paß Lueg zwischen Werfen und Golling, der Inn in der
engen Schlucht zwischen Kufstein und Rosenheim, die Rhone in
dem Durchbruch zwischen Martinach und St. Maurice. Vor
allen aber bietet der Rhein dieses Phänomen der Durchbrüche auf
eine ganz ausgezeichnete Weise dar, indem er von Chur bis Feld-
kirch die Graubündtner-vorarlbergischen und die Schweizer Alpen,
zwischen Schaffhausen und Basel den Jura, zwischen Bingen und
Bonn das niederrheinische Schiefergebirge in langen Rissen durch-
sticht. Ebenso unstatthaft erweis't sich in der Natur die Be-
hauptung, daß der Hauptwassertheiler immer auf der höchsten
Erhebungslinie sich hinziehe, denn der Fall ist gar nicht selten,
daß er auf untergeordneten Höhen sich findet, von dem Haupt-
Kamm auf diese überspringt und die höchsten Berge außerhalb
seiner Linie liegen bleiben, wie z. B. die Wasserscheide zwischen
der Weichsel und der Donau in den Karpaten nicht auf deren
höchster Erhebung, im 8000 Fuß hohen Tatragebirge, liegt, son-
dern in der Nähe auf einer kaum 2000 Fuß hohen Bergfläche
zwischen Teplicz und Ganocz, wohin denn auch die Charten nur
zu oft das hohe Gebirg gesetzt haben. Ueberhaupt ist es irrig,
den Einfluß der Gebirge auf die Bedeutung der Wasserscheiden
nach dem Verhältniß ihrer Höhe und Größe zu messen. Bildet
TM Hauptwörter (50): [T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T44: [Alpen See Stadt Schweiz Italien Meer Berg Insel Fuß Inn]]
TM Hauptwörter (100): [T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T93: [Alpen See Schweiz Rhein Berg Bodensee Fuß Italien Schweizer Paß], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T48: [Fluß Meer See Strom Land Wasser Mündung Kanal Lauf Ostsee], T5: [Rhein Main Wald Thüringer Teil Schwarzwald Gebirge Neckar Saale Jura]]
TM Hauptwörter (200): [T90: [Alpen See Schweiz Inn Rhein Bodensee Gotthard Paß Rhone Italien], T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution]]
Extrahierte Personennamen: Maurice
Extrahierte Ortsnamen: Asien Schwarzwald Europa Kaspischen_See Golling Rosenheim Martinach Rhein Chur Schaffhausen Basel Bonn Donau
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Is
Verhältniß, dre Aus- und Einbiegungen der horizontalen Gliede-
rung an, sodann in vertikaler Hinsicht die durchschnittliche Ge-
sammthöhe, die Höhe der ausgezeichneteren Punkte, der Gipfel,
Joche und Pässe und zwar nach dem absoluten Maßstab der
Seehöhe sowohl, als nach dem relativen benachbarter Vertiefungen.
Auch der ästhetische Charakter der Gebirgsansicht darf nicht un-
berücksichtigt bleiben und in dieser Beziehung sind namentlich die
Form der Gipfel, die Beschaffenheit der Kämme und Kanten, die
Gestalt der Abfälle, die durch Umfang und Schönheit ihrer
Aussicht bemerkenswerthen Lokale ins Auge zu fassen.
Endlich führen wir noch an, was in der Construktion des
Gebirgsbildes seine Stelle weiter oben hätte finden sollen, was
aber bis hieher verspürt worden, um etwas länger dabei ver-
weilen zu können — die Sonderung des Gebirgs in seine vertikalen
Glieder. Indem der Blick in den inneren Gliederbau der ver-
tikalen Massen einzudringen sucht, entfaltet sich ihm ein bis kn
die feinsten Aederchen und Fäserchen ausgebildetes Netz von Ge-
birgsgliedern, ein Labyrinth unendlich verschlungener Bergzüge
und Thalfurchen, aus welchem er den Ausgang nicht mehr finden
zu können scheint. Er sucht einen Anhaltspunkt, der Licht und
Ordnung in die verworrenen Massen brächte. Wo bietet sich ihm
ein solcher dar? In der Sonderung und Abtheilung der einzelnen
v ertikalen Gebirgsglieder herrscht gegenwärtig noch große Will-
îurlichkeit und Unbestimmtheit; jeder theilt entweder auf die her-
gebrachte Weise, oder nach eigener Willkür ohne ein leitendes
Princip und ohne genaue Begrenzung ein.
Folgen wir der Natur, so sollte es schon zum Voraus ein-
leuchtend seyn, daß, wie für die Tiefen die Höhen, so für die
Höhen die Tiefen natürliche Sonderungsmomente abgeben und
dieses orographische Eintheilungsprincip findet denn auch seine
vollkommene Bestätigung, wenn wir es auf die gegebenen Natur-
verhältnisse anwenden. Es sei uns erlaubt, unsere Ansicht über
diesen Gegenstand an einem sehr bedeutenden und bekannten Bei-
spiel, an den Alpen, etwas näher auszuführen, wobei wir, was
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau]]
TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht]]
TM Hauptwörter (200): [T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee], T14: [Gebirge Wald Teil Höhe Berg Harz Thüringer Bergland Gebirg Weser]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
72
deutlichung. Die ersten Lehrstunden müssen durchaus im Freien
gehalten werden. Man wähle einen Punkt, von wo aus die
Gesammtanschauung einer geschlossenen Landschaft möglich ist,
bezeichne dem Schüler die Grenzen derselben, ihre Bestandtheile,
die Configuration ihrer Oberfläche, um das Bewußtsein der Ein-
heit derselben in ihm hervorzurufen; mache ihn genau bekannt
mit den geographischen Kunstausdrücken, als da sind: Thalsohle,
Flußbett, Thalbahn, Flußbahn, Abhang, Böschung, Abfall, Kante,
Stufe (Terrasse), Fuß und Gipfel eines Berges, Kuppe, Hügel-
land, wellenförmige ffbene, Hochebene (Plateau), Tiefebene, Ge-
birg, Hochland u. s. f. Man lasse sich Zeit und Mühe nicht
verdrießen, bis man sich überzeugt hat, daß der Schüler klare
Begriffe mit diesen Benennungen verbindet. Man durchschreite
z. B. mit ihm die Breite der Thalsohle, man besteige die Terrassen
einer Berghöhe und mache ihn jedes Mal darauf aufmerksam,
wenn eine zurückgelegt ist; man gehe, während der Schüler
tiefer steht, auf der Linie der Kante hin u. dgl. m. Man führe
ihn in Steinbrüche, an abschüssige Stellen, Bergstürze, Felsen,
um ihm die Aufeinanderfolge der Glieder einer Gebirgsformation,
den Schichtenbau, das Streichen und Fallen, ihren Einfluß auf
die Oberflächengestalt zu veranschaulichen, bringe ihm die charak-
teristischen Züge einer Gegend in climatischer, pflanzen- und
thiergeographischer, culturlicher, ethnographischer Hinsicht zum
Bewußtsein — kurz man präge ihm das Bild der Landschaft
vollständig, deutlich und getreu ein. Ist dieß Alles gescbehen,
dann erst mache der Lehrer den Schüler mit der bildlichen Dar-
stellung dieser Landschaft bekannt, zu welchem Zweck er eine eigene
Charte in großem Maßstab entwerfen sollte und erkläre ihm die
Bedeutung der Versinnlichungs-Mittel. Nachdem er so mit der
Kenntniß der nächsten Umgegend ausgerüstet ist, mache man Aus-
flüge in andere', nahe gelegene, Landschaften, deren Physiognomie
sich anders darstellt, lasse ihn hier theils die Aebnlichkeiten, theils'
die Verschiedenheiten auffinden, welche in Hinsicht der Erhebung^
der Configuration, der Form der Thäler und Berge, der Fluß-
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
TM Hauptwörter (100): [T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht]]
TM Hauptwörter (200): [T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil]]
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
40
gesetzt, daß man die Temperaturen der horizontalen und ver-
tikalen Grenzen des Verbreitungsbezirks kennt.
Zur Verdeutlichung des Gesagten führen wir ein Beispiel
an. Die Buche *) kömmt, was
1. ihre Verbreitungsart betrifft, in Schottland vor in
gemischter Dammerde, auf Möen in Kreidefelsen, auf dem Aetna
in vulkanischer Asche, in den Apenninen in trockenem Kalkboden,
in der Schweiz auf Granit und anderen Urgebirgsarten; jedoch
scheint Kalk der zuträglichste Boden für sie zu sein. Sie ist sehr
gesellschaftlich, selten einzeln und bildet Wälder von großer Aus-
dehnung. Was
2. ihren Verbreitungsbezirk,
a. nach horizontalen Dimensionen betrifft, so ist ihre Ostgrenze
der Fluß Terek; gegen Westen kömmt sie noch auf der Ostküste
von Nordamerika vor (ob auf der Nw. Küste, ist nicht bekannt),
also von 650 O.l. bis 65° W.l. Ihre Polargrenze ist in Nor-
wegen 59°, in Schottland 56°—57°, an der Westküste Schwedens
58°, in Smaland 57°, an der Ostküste Schwedens bei Calmar
56° bis 57° N. Br. Sie findet sich noch bei Danzig und in
Litthauen unter 54° bis 55°, auch in den Karpaten noch unter
48°—50°, fehlt aber im ganzen nördlichen und mittleren Rußland
und kömmt erst auf den Gebirgen der Krimm und auf dem Kau-
kasus wieder vor. Hier ist sie häufig, steigt aber nicht in die
Ebene herab. Hier also ist ihre Polargrenze unter 44° bis 45°,
in Nordamerika ungefähr unter 45°. Was ihre Aequatorialgrenze
betrifft, so fehlt sie auf der Ebene im ganzen südlichen Europa
und erscheint erst am Südabhang der Alpen in einer nicht un-
bedeutenden Höhe, in Spanien fehlt sie ganz, in Griechenland
findet sie sich nur auf Bergen. Ihre Aequatorialgreme in ver
Ebene liegt also nördlich von der großen Bergkette zwischen Snd-
und Nordeuropa, etwa unter 47—48° N. Br. Als Bcrgpflanze
*) Bergt. Grundzüge der allgemeinen Pflanzen-Geographie von vr. Ioak.
Fred. Schouw. Berlin 1823.
TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone]]
TM Hauptwörter (100): [T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T62: [Insel Stadt Hafen England Hauptstadt Einw. See London Handel Schottland], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer]]
TM Hauptwörter (200): [T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T109: [Europa Asien Afrika Amerika Australien Insel Erdteil Land Zone Klima], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe], T87: [Meer Rußland Wolga Stadt Petersburg Moskau See Ostsee Hauptstadt Ural]]
Extrahierte Personennamen: Ioak
Extrahierte Ortsnamen: Schottland Nordamerika Nor- Schottland Schwedens Smaland Schwedens Danzig Nordamerika Europa Spanien Griechenland Snd- Nordeuropa Berlin
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
272
Amerika.
Hemden und baumwollene Hosen; gehen sie aber zur Stadt, so tragen
sie Tuchhosen und Jacken. Das Tuch auf dem Kopfe vermißt man
bei keinem Stande; und mögen auch übrigens ihre Kleider seyn, wie
sie wollen, so sind sie doch im Allgemeinen stets sehr reinlich. —
Auch verwendet die Negierung alle Sorgfalt auf die Beförderung des
Unterrichts, und es giebt nicht allein Elementar- sondern auch höhere
Schulen, worin Wissenschaften gelehrt werden. Es fehlt daher nicht
unter den Haytiern an Männern, welche ausgebreitete Kenntnisse be-
sitzen und in ihrer Unterhaltung ein gesundes Urtheil und die schönen
Früchte einer guten Erziehung an den Tag legen. Hayti giebt einen
Beweis, daß Farbige und Schwarze, wenn sie von der Sklaverei be-
freit sind, nach und nach zu einer Europäischen Civilisation gelangen
können.
Die dritte unter den großen Antillen ist Jamaica, eine Insel
ohngefahr von der Größe des Königreichs Sachsen, aber mit einer weit
geringern Bevölkerung, die sich jetzt auf 415,000 Seelen belauft.
Das Innere derselben ist ein Gebirgsland, welches aus ungeheuern
Gebirgsmassen von verschiedenen Höhen, Richtungen und Formen be-
steht, die von reichlich bewässerten Thalern und von finstern, tiefen
Schluchten, Cockpits genannt, durchschnitten werden. Undurchdring-
liche Waldungen bedecken diese Gebirge, deren Hauptrichtung von O.
nach W. geht. Sie bilden gleichsam eine Scheidewand, welche die Nord-
seite der Insel von der Südseite trennt, und mit Ausnahme zweier hindurch
führenden Wegen, alle Kommunikation zwischen diesen beiden Seiten der
Insel abschneiden. Bon dem Mittelpunkte dieser Gebirge, die beson-
ders nach der Südseite stark zerrissen sind und mit ihren jähen Ab-
gründen und unersteiglichen Klippen ein verworrenes Chaos bilden,
ziehen sich nach der Nord- und Südseite Anhöhen und Hügel hinab,
die mit majestätischen Waldungen prangen, und davon die untersten
Hügel mit Kaffeebaumen geschmückt sind. Gegen die Küsten verlieren
sich die Höhen in Ebenen, welche sich an der Südseite der Insel 3
bis 4 Stunden weit von dem Fuße der Gebirge bis an das Meer er-
strecken, wahrend sie an der Nordseite eine geringere Breite haben»
Auf diesen Ebenen verbreiten sich unübersehbar die reichsten Zucker-
pflanzungen, und hier liegen auch, so wie an dem Fuße der Gebirge,
die Städte und Dörfer.
Das vornehmste Gebirge, das sich auf der Ostseite der Insel be-
findet, führt den Namen der Blauen Berge. Der untere Theil
ist mit Waldungen bedeckt; weiter hinauf werden die Baume kleiner
und arten zuletzt in Gesträuche und Büsche aus, indem sich dieses
Gebirge mit seinem höchsten Punkte bis zu 8000 F. erhebt, und auf
seinem Gipfel selten frei von Nebeldünsten ist. An die Blauen Berge
schließen sich die Ligany-Berge an, die sich nördlich von Kingston
gleichfalls zu einer beträchtlichen Höhe mit senkrechten Klippen erheben,
und an ihrem Fuße mit Zuckerplantagen bedeckt sind, die mit den
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T18: [Gebirge Berg Teil Rhein Höhe Wald Fluß Alpen Seite Donau], T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust]]
TM Hauptwörter (100): [T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T64: [Insel Amerika Land Spanier Australien Kolonie Hauptstadt Küste Entdeckung San]]
TM Hauptwörter (200): [T6: [Berg Fuß Höhe Gipfel Gebirge Schnee Meer Fels Ebene See], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien], T123: [Haar Mann Kopf Frau Hand Fuß Kleidung Mantel Hut Schuh], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Extrahierte Personennamen: Hayti
Extrahierte Ortsnamen: Amerika Jamaica Sachsen Kingston
Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Neu Holland.
495
untersuchte den schon früher bekannten Morumbrdschi bis zu sei-
ner Einmündung in den Murray, den größten und ansehnlichsten
Fluß Neuhouands, den man bis jetzt kennt, der in dem letzten Theile
seines Laufes zwischen hohen Kalksteinwanden fließt, hier ein maje-
stätisches Ansehen hat, nirgends unter 1200 F. breit und gewöhnlich
über 2o F. tief ist. Er verfolgte diesen schönen Fluß bis zu seiner
Einmündung in den großen Landsee Alexan brina, den nur eine
Dünenkette von der an der Südküste gelegenen Encounterbai trennt,
in welche Bai aus diesem See eine Einfahrt führt. Nicht minder
wichtig für die Erforschung des Binnenlandes sind auch die Reisen
des Major Mitchel, der schon in den I. 1831 und 1832 derglei-
chen gemacht hatte, 1835 aber den Auftrag erhielt, den Lauf des
Darling bis zu seiner Vereinigung mit dem Murray und den Lauf
des letztem Flusses aufwärts zu erforschen. Auf dieser 1835 und
1836 unternommenen Reise begleitete ihn der oben erwähnte Cun-
ningham, der aber nicht wieder zurückkehrte sondern umgekommen
ist. Auf dieser Reise entdeckte Milchet unter andern die Gipfel einer
schönen Bergkette, Gram pi ans genannt, und fand bei späterer
Untersuchung, daß sie zwischen dem Murray und der Südküste sich
ausdehne und in ihr eine Menge Flüsse entspringen. Der östlichste
höchste Berg dieser Gebirgskette, an deren Nordseite der Wimme-
rn, als vorzüglichster Fluß strömt, heißt der Williams-Berg.
Alle diese Untersuchungen des Innern von Neuholland erstrecken sich
auf seinen östlichen Theil, der also am besten bekannt ist. Im west-
lichen Holland, wo am Schwanenfluß 1829 eine neue Kolonie ge-
gründet worden ist, hat man seitdem auch einige Versuche ins Innere
vorzudringen gemacht, ohne jedoch bis jetzt weit vorgerückt zu seyn. Am
wenigsten ist noch für die Erforschung des nordwestlichen Theiles von
Neuholland geschehen. Überhaupt ist kaum von diesem großen Lan-
de untersucht und f sind noch völlig unbekannt, so daß ungeheure
Landstriche im Innern der Forschungsbegierde und dem Muthe unter-
nehmender Reisender ein noch unbegränztes Feld darbieten. Freilich
muß der Mangel an schiffbaren Flüssen in Neuholland nothwendiger-
weise die Fortschritte der Entdeckungen erschweren.
Kein Festland der Erde ist so einförmig wie Neuholland. Schon
in der äußern Begränzung gegen das Meer zeigt sich große Einfach-
heit; die Küsten sind sehr regelmäßig und meist ohne die großen Ein-
schnitte und Meerbusen, die andere Kontinente auszeichnen; dennoch
aber zeigt das Land in dem Verhältniß zwischen Küstenentwicklung
und Flächeninhalts gar nicht so ungünstige Verhältnisse, als man er-
warten sollte, es übertrifft darin nicht bloß Afrika, den abgeschlossen-
sten Erdtheil, sondern auch Asien und Südamerika. Was das Innere
betrifft, so herrscht daselbst die Form des Flachlandes auf eine Weise
vor, wie dies in den übrigen Kontinenten (vielleicht nur Südamerika
ausgenommen) ohne Beispiel ist. Die Form des Gebirgslandes ist
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Extrahierte Personennamen: Murray Murray
Extrahierte Ortsnamen: Holland Murray Williams-Berg Holland Schwanenfluß Neuholland Afrika Asien