Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
Inhalt: Zeit: Geographie
Geschlecht (WdK): koedukativ
Konfession (WdK): Römisch-Katholisch
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Erläuterungen.
aber wir sehen es nicht; es genügt, es zu fühlen". Auch nach der
Serie der sprachlichen Darstellung ist Stifter Muster und Vorbild.
— (Die „Landschaftsbilder aus dem Böhmerwalde" (S. 28—33)
enthalten den einleitenden Teil von Stifters ewig schönem „H och *
w a l d", dessen Schauplatz die Wälder des Dreisesselgebirges an der
Grenze von Böhmen, Osterreich und Bayern bilden. Die herrliche
Schilderung des Sees bezieht sich aus den am Fuße des „Plöcken-
steins" gelegenen „Plöckensteinersee"; die Felswand, welche an der
einen Seite den See überragt, trägt ein Denkmal Stifters.)
Strudel und Wirbel — Schiffahrtshindernisse in der Donau-
enge unterhalb Grein. „Die reißenden, mit Riffen dichtbesetzten
Schnellen und die gewaltigen Kreisungen unterhalb derselben be-
reiteten der Schiffahrt Jahrhunderte hindurch fchwere Gefahren;
Gefahren, die ihren Ausdruck in vielfachen Verlusten von Menschen
und Gut fanden" (Schweiger-Lerchenfeld). Durch umfassende Regu-
lierungsarbeiten 1893/94 sind die Hindernisse nunmehr beseitigt.
(Räuberische Habgier: Nicht weniger als vier Raubburgen
bedrohten aus einer kurzen Strecke die fragliche Donaupaffage.)
Südpolar-Expedition. Eine englische Expedition unter
Kapitän Scott, eine schwedische unter Otto Nordenskjöld und eine
deutsche, von Erich von Drygalski geleitet, verließen August und
September 1901 Europa, um im Südpolarmeere wissenschaftlichen
Beobachtungen über Witterungs- und magnetische Verhältnisse,
Meeresströmungen, Eisberge und Eisbewegungen, Pflanzen- und
Tierleben obzuliegen und neue Entdeckungen zu machen. Die deutsche
Expedition wählte als Forschungsfeld die an den Indischen Ozean
anschließenden Teile des Eismeeres. Südlich von Kerguelen pas-
sierte der „Gauß" (Expeditionsschiff) das Gebiet des Schollen-
eises und erreichte am 21. Februar 1902 eine bisher unbekannte,
von Eis verhüllte Küste. „In stiller, einsamer Größe lag das
Land da, noch nie geschaut und noch nie betreten, einsörmig und
doch so einfach groß . . . Alles begraben unter Eis, doch daß es
Land war, ließen die Formen des Eises erkennen . . . Die Küste
selbst war eine Eismauer, unnahbar steil, wohin man auch blickte;
eine Landung war ausgeschlossen." Bei der Fahrt im rasenden
Schneesturm nach Westen der Küste entlang wurde der „Gauß" am
22. Febr. von riesigen Schollenkomplexen eingeschlossen — für den
Zeitraum eines ganzen Jahres. Der Ort, an dem das schiff
lag (in der Posadowsky-Bucht an der nach Kaiser Wilhelm Ii.
benannten Küste), bot nicht allein eine gute Winterstation, sondern
ermöglichte auch alle wissenschaftlichen Arbeiten, welche das Haupt-
TM Hauptwörter (50): [T49: [Land Klima Europa Meer Lage Asien Winter Insel Afrika Zone], T24: [Schiff Meer Insel Küste Land Fluß See Wasser Hafen Ufer], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter]]
TM Hauptwörter (200): [T34: [Meer Wasser Land Küste Insel See Flut Fluß Tiefe Welle], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital], T184: [Insel Amerika Portugiese Afrika Spanier Kolumbus Küste Entdeckung Jahr Indien]]
Extrahierte Personennamen: Otto_Nordenskjöld Otto Erich_von_Drygalski August Wilhelm
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eine leere wasserdichte Tonne, und warf diese ins Meer, in
der Hoffnung, die Tonne möchte die europäischen Küsten er-
reichen, wenn er auch mit Mann und Maus unterginge.
Solche Ueberlegung in Lebensgefahr haben wenige Helden be-
sessen. — Der Sturm legte sich, und den 15. März lief
Columbus in den Hafen von Palos ein. Sein Zug nach Bar-
celona war ein beständiger Triumph. In Barcelona wußte
das freudige Volk gar kein Ziel und Maß, als er einzog,
die fremden Thiere, die mitgebrachten Indianer und Kost-
barkeiten an Gold und Edelsteinen vor ihm her. Väter ho-
den ihre Kinder auf, und riefen: „Das ist Columbus!"
Als er in das königliche Schloß trat, wurden die Flügelthüren des
Thronsaales ihm geöffnet, Ferdinand und Zsabclla standen von
ihrem Throne auf, und hießen ihn sitzen neben dem Throne,
eine in Spanien unerhörte Ehre. Sitzend erzählte er nun
seine Reise, beschrieb die entdeckten Länder, zeigte die mitge-
brachten Wilden und Kostbarkeiten, Gewächse und Thiere —
der Hof konnte sich nicht satt sehen. Dann ging der Zug in
die Kirche, und das T6 Deum wurde .mit der größten Be-
geisterung gesungen.
Columbus war äußerst fromm und andächtig. Die Re-
ligion mischte sich bei ihm in alle Gedanken, Plane und
Handlungen, und leuchtet aus seinen geheimsten und absicht-
losesten schriftlichen Aufsätzen hervor. Die Befreiung des h.
Grabes und der h. Orte war sein Lieblingsgedanke, zu des-
sen Verwirklichung die Schätze der neuen Welt, deren Auf-
findung er mit der größesten Zuversicht und Bestimmheit vor-
hersagte, dienen sollten, worauf er in seinen schriftlichen und
mündlichen Unterredungen mit Ferdinand und Jsabella von
Spanien immer hindeutete. Wenn er irgend eine große Ent-
deckung machte, feierte er sie mit frommem Danke gegen Gott.
Die Stimme des Gebetes und Preisgesang erhob sich von sei-
nen Schiffen, als sie die neue Welt zuerst erblickten, und
seine erste Handlung, als er landete, war, sich auf die Erde
zu werfen, und Gott Dank zu sagen. Jeden Abend wieder-
hallte die Luft von den Lobgesängen seiner Mannschaft und
in den schönen Hainen, welche die wilden Küsten jener heid-
nischen Lander begrenzten, wurde die heilige Messe gelesen. Die
TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
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Extrahierte Personennamen: Columbus Columbus Ferdinand Columbus Ferdinand
Die Zeit des noch lebenden Geschlechtes.
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Ludwig Xviii. der Graf von Artois als Karl X. gefolgt war. Die
Türkei befand sich in einer Lage, in welcher Nachgeben gegen die For-
derung der drei Mächte unvermeidlich schien. Sultan Mahmud hatte
im Jahre 1826 die durch Trotz ihm lästigen und gefährlichen Janit-
scharen, die sich längst nicht mehr durch gefangene Chriftenkinder, sondern
durch ihre eigenen Kinder ergänzten und daher erbliche Prätorianer
bildeten, in furchtbarem Blutbade vernichtet, und eine von ihm nach eu-
ropäischer Art gebildete neue Kriegsmacht war ihm selbst noch so wenig
brauchbar erschienen, daß er einige russische Forderungen, die sich auf
nähere Bestimmung des Bukarester Friedens bezogen, ohne Widerstand
bewilligt hatte. Doch die ägyptische Macht zeigte nicht gleiche Bereit-
willigkeit, nach dem Wunsche der Mächte Morea zu räumen. Als da-
her die Befehlshaber der den drei Mächten angehörigen Flotten, welche
zur Unterstützung jener Forderung sich der Halbinsel genähert hatten,
gegen die in der Bucht von Navarino, in der Nähe des alten Sphak-
teria, liegende türkisch-ägyptische Flotte eine drohende Stellung einnah-
men, entspann sich ein Kampf, in welchem sie dieselbe zerstörten.
Ungleich, wie die Beweggründe, welche die Mächte zum Schutze Grie-
chenlands veranlaßt hatten, war ihr Verhalten nach dem Siege. Eng-
land, dem die Zerstörung einer großen fremden Flotte willkommen war,
mußte doch um seines östlichen Handels willen allem ferneren Verfahren
gegen die Türkei seine Mitwirkung versagen, und während der Ruhm
den Namen seines Admirals Codrington durch die Welt trug, nannte
sein König im Jahre 1828, als der Herzog Wellington an die Spitze
des Ministeriums getreten war, bei Eröffnung des Parlamentes die
Schlacht bei Navarino ein unglückliches Ereigniß. Auch stellte ein Ver-
trag, den Codrington im Jahre 1828 mit Mehemed Ali in Alexandrien
schloß, die Unabhängigkeit Griechenlands nicht sicher und befreite dasselbe
nicht einmal von fremden Truppen. König Karl X., der in Frankreich
der Religion einen Einfluß auf das staatliche Leben zu verschaffen suchte,
war der einzige, dem der Kampf der Griechen gegen die Ungläubigen
am Herzen lag. Noch im Jahre 1828 landete ein französisches Heer
unter Maison bei Koron, und die ägyptischen Truppen wurden aus
Morea vertrieben. Darauf erklärte ein Vertrag der drei Mächte
Griechenland, das aus Morea und den Eykladen bestehen sollte, für einen
Staat mit selbstständiger Verfassung, aber zugleich für einen Schutzstaat
der Türkei. Der fernere Verlauf der Unterhandlungen gab nach mehr-
fachen Schwankungen erst im Jahre 1832 dem neuen Staate eine feste
Grenze durch eine mit Zustimmung des Sultans vom Meerbusen von
Volo bis zum Meerbusen von Arta gezogene Linie, vermöge deren auch
Euböa mit Scyrus und den nordwärts benachbarten Inseln griechisch
blieben. Ehe dies geschah, war im Jahre 1830 die Unabhängigkeit
TM Hauptwörter (50): [T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T97: [Stadt Hauptstadt China Reich Land Handel Meer Einw. Türkei Sultan], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
TM Hauptwörter (200): [T88: [Türke Ungarn Krieg Rußland Kaiser Sultan Wien Jahr Frieden Polen], T103: [England Krieg Frankreich Spanien Franzose Engländer Flotte Jahr Holland Frieden], T138: [Meer Insel Stadt Küste Halbinsel Kleinasien Griechenland Name Bosporus Land], T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
Extrahierte Personennamen: Ludwig_Xviii Ludwig Karl_X Karl Mahmud Karl_X. Karl_X. Arta
Extrahierte Ortsnamen: Navarino Wellington Navarino Mehemed_Ali Alexandrien Griechenlands Frankreich Griechenland
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Ii. Lehrende Prosa: Poetik und Ästhetik.
war, das klang auch in den Liedern des Volkes wieder. In objektiver
Anschauung und Darstellung, wie sie gerade dem Volke eigen ist, in wahr-
haft epischer Weise besang der Spanier seinen nationalen, ihn auf das
höchste entflammenden Kampf, besang den Ruhm seiner Helden, die in
Wundern von Tapferkeit das Kreuz gegen den Halbmond wieder auf-
richteten. So wurden Männer wie Pelapo, Pedro, Alonzo, Froila, Fernan
Gonzalez, wie sie Helden des Kampfes waren, bald auch Heldengestalten
der Sage und der Dichtung. Vor allen aber tritt als Nationalheros
hervor Rodrigo Diaz, Graf von Vivar, von den Spaniern Campeador
(Kampfheld), von den Mauren schon bei seinen Lebzeiten Cid (Herr) oder
Cid el battal (Herr der Schlacht) genannt. Geboren gegen das Jahr 1040,
verrichtete er die glänzendsten Thaten unter der Herrschaft Ferdinands I.
und Alfons' Vi., unter dessen Regierung er im Jahre 1099 starb. Ihn wählte
die Volkspoesie des 13., 14. und 15. Jahrhunderts zu ihrem Mittelpunkte,
zum eigentlichen idealen Nationalhelden; in 153 Romanzen besang
sie seine Geschichte von seinem ersten öffentlichen Auftreten bis zu seinem Todei.
Durch ähnliche Romanzen begleitete das Volk den ganzen Verlauf
der Kriege mit den Mauren. Aber auch die Helden, die sonst mit der
spanischen Geschichte im Zusammenhange stehen, wie König Roderich und
Graf Julian, Karl der Große und seine Paladine, wurden gleichfalls in den
Kreis der Volkspoesie gezogen. Diese fing erst an zu versiegen, als endlich
mit dem Falle von Granada im Jahre 1492 der christliche Spanier keinen
andersgläubigen Feind mehr auf seinem heimatlichen Boden fand. Die Volks-
poesie klang dann nur noch fort in einzelnen Ritter- und Schäferromanzen.
Betrachten wir nunmehr nach dieser historischen Entwicklung das
Wesen der Romanze etwas genauer, so werden wir folgende charakte-
ristische Merkmale derselben zu verzeichnen haben.
Wie jeder eigentliche Volksgesang, so ist auch die Romanze als erstes
und bedeutendstes Erzeugnis der spanischen Volkspoesie episch und zeigt
somit alle Eigenschaften einer episch behandelten Dichtung: sie stellt ihren 1
1 Aufgeschrieben wurden diese und andere Romanzen nicht sofort bei ihrem
Entstehen, ebenso wenig wie die Volkslieder anderer Nationen. Sie pflanzten sich
vielmehr im Munde des Volkes von Generation aus Generation fort und wurden
erst im 16. Jahrhundert in Romaneeros (Romanzenbüchern) und Cancionero8 (Lieder-
büchern) gesammelt. Wir nennen hier von neueren Ausgaben betreffs des „Cid"
nur Romanze™ del Cid von A. Keller (1840), dann die Übersetzung des Lieder-
buches vom Cid durch Regis (1842). Daß der bekannte Herdersche „Cid" zum
größten Teile nur eine metrische Umbildung einer im Jahre 1783 veröffentlichten
französischen Prosabearbeitung der spanischen Cid-Nomanzen ist und im ganzen nur
14 spanische Originalromanzen aufweist (vgl. R. Köhler, Herders Cid und seine
französische Quelle. Leipzig 1867), macht dem Ergebnisse der vorstehenden Unter-
suchung keinen Eintrag.
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
TM Hauptwörter (100): [T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T15: [Schiff Flotte Hafen England Jahr Insel Engländer Meer Küste Kriegsschiff], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T45: [Spanien Stadt Portugal Granada Madrid Valencia Königreich Ebro Provinz Hauptstadt], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Extrahierte Personennamen: Pedro Alonzo Fernan
Gonzalez Rodrigo_Diaz Graf_von_Vivar Campeador
(Kampfheld Ferdinands_I. Roderich Julian Karl_der_Große Karl