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Strukturtyp : Monograph | Verlag : Reichardt ODER Metzler | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (100) : T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude] ODER T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser] | TM Hauptwörter (200) : T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht] ODER T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe] ODER T118: [Karl Ludwig Reich Sohn Lothar König Lothringen Frankreich Herzog Tod] ODER T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz]

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1. Geschichts-Cursus für die mittleren Klassen der Gymnasien und Realschulen - S. 90

1865 - Eisleben : Reichardt
  • Autor: Koepert, Hermann
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium, Realschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gymnasium, Realschule
  • Geschlecht (WdK): Jungen
90 Kaaba, nimmt sich seiner an. Handelsreisen. Wittwe Kadidscha. Neue Religion Islam, d. i. gläubige Erge- bung; die Anhänger Moslemin, d. i. Gläubige. „Es gibt nur Einen Gott, und Muhamed ist sein Prophetbo) Am 15. Juli 622 Flucht von Mecka nach Medina (Hedschra, mohamedanische Zeitrechnung«. 66lj Erobe- rung von Mecka, 63! Angriff gegen das byzantini- sche Reich, 632 Tod Muhameds, sein Grab in Medina. Der Koran, d. i. Schrift. Sekten der Schiiten (Aliten) und Snuiten. Die ersten Kalifen (d. i. Statthalter) waren A-bu Be kr (Schwiegervater des Propheten) und Omar. Die- ser eroberte Palästina, Syrien und Persien, wäh- rend sein Feldherr A m r u A e g y p t e n unterwarf, ä) Bald wurde auch Afrika's Nordküste erobert. 711 Tarik setzt nach Spanien über,,wo ein maurisches Reich gegründet wird. Gibraltar — Gebet al Tarik, d. i. Fels des Tarik. Der Westgothenkönig Roderich verliert die «L-chlacht bei Lerez de la Frontera, Mnsa vollendet die Erobe- rung Spaniens. Nur in den astliri scheu Gebirgen be- hauptet sich ein kleines westgothisches Reich. Lon hier ans kämpften die Christen fortwährend gegen die Mauren und entrissen ihnen eine Provinz nach der andern e); aber erst 1492 ging die letzte maurische Besitzung, Granada, an Ferdinand den Katholischen verloren. 732 Karl Martell schlägt die Araber bei Poitierö. Dagobert 1. beherrschte eine Zeit lang das ganze fränkische Reich, überließ aber die Regierung (622) dem Major dornus Pipin von Landen. Nach ihm theilte sich wieder das Reich in Austrasien, Neustrien und Burgund. Sein Enkel Pi Pin von Heristal ward (687) durch den Sieg bei Testri Major dornus über das ganze Reich. Dessen Sohn Karl Martell (d. i. Hammer) befestigte und erweiterte diese Herrschaft, nannte sich dux et prin- ceps Francorum und kämpfte glücklich gegen Friesen, Ale- inannen und Baiern. Als die Araber unter Abderrahman mit 400000 Mann von Spanien aus in Frankreich einsielen, schlug er sie iw c Moses und Jesus betrachtete M. als seine Vorgänger. d) Die angeblich auf Omars Befehl erfolgte Verbrennung der großen Bibliothek zu Alexandria beruht wahrscheinlich auf Sage. e) In diesen Kämpfen zeichnete sich im 11. Jahrhundert Don Rodrigo von Vivar (genannt der Cid) aus.
  • TM Hauptwörter (50): [T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit]]
  • TM Hauptwörter (100): [T89: [Stadt Spanien Insel Land Jerusalem Reich Afrika Jahr Araber Herrschaft], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T83: [Karl Heinrich König Otto Sohn Reich Kaiser Sachsen Ludwig Herzog]]
  • TM Hauptwörter (200): [T48: [Christ Jerusalem Sultan Mekka Araber Land Jahr Stadt Mohammed Türke], T45: [Spanien Stadt Portugal Granada Madrid Valencia Königreich Ebro Provinz Hauptstadt], T118: [Karl Ludwig Reich Sohn Lothar König Lothringen Frankreich Herzog Tod], T10: [Sachsen Karl Franken König Land Jahr Chlodwig Reich Krieg Volk], T186: [Stadt Insel Hauptstadt Tunis Handel Afrika Land Hafen Küste Algier]]
  • Extrahierte Personennamen: Kadidscha Mecka Mecka Palästina Gibraltar Roderich Mnsa Ferdinand Karl_Martell Karl Karl_Martell Karl Jesus M. Rodrigo von_Vivar
  • Extrahierte Ortsnamen: Medina Medina Syrien Persien Spanien Spaniens Granada Burgund Baiern Spanien Frankreich Alexandria
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 431
  • nsentences: 27
  • Seiten-ID: 2998_00000094

2. Geschichtsbilder zum Gebrauche der Volksschule - S. 69

1892 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Müller, M.
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 31
  • Jahr der Erstauflage_wdk: 1872
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Regionen (OPAC): Baden
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
— 69 — Friedrich auf die Seite der Protestanten, trat aber vorher die Regierung an feinen Sohn ab. Denn er wollte stet und unabhängig dastehen. Mit einem Heere von 15,000 Mann zog derselbe der kaiserlich-katholischen Armee unter Lilly in die Pfalz entgegen und besiegte sie bei Wiesloch. Wer kurz nachher kam es bei Wimpfen (i. I. 1622) zur Hauptschlacht. Der Markgraf kämpfte gegen eine große Ueber-macht. Dennoch neigte der Sieg auf feine Seite. Da flogen plötzlich die Pulverwagen in die Luft, und eine unbeschreibliche Verwirrung entstand. Flucht blieb jetzt das einzige Rettungsmittel. Hierzu entschloß sich endlich der Markgraf auf dringendes Zureden der ©einigen. Aber der Feind stürmte bereits ungestüm heran. Da warfen sich der Sage zufolge vier hundert Pforz-heinter demselben mutig entgegen. Unerschrocken kämpften die Braven, bis sie alle tot dahinfanken. Unterdessen war ihr geliebter Fürst gerettet. Trotz dieser Niederlage rüstete Georg Friedrich später ein neues Heer aus und stieß zu den Protestanten. Als er aber auch jetzt unterlag, zog er sich nach Straßburg in die Einsamkeit zurück. Wie ganz Deutschland, wurden auch die badischen Lande in diesem Kriege auf schreckliche Weise verheert. Viele Städte und Dörfer waren mit ihren Kirchen und Schulen eingeäschert. Erst im Verlaufe vieler Jahre konnten sie wieder aufgebaut, tonnten Bildung und Wohlstand wieder hergestellt werden. Um 1680n.chr. 71. Ludwig Xiv. Um d. I. 1680 regierte in Frankreich der König Ludwig Xiv. Ludwig war ein prachtliebender, ehrgeiziger Fürst. Sein stolzer Plan ging dahin, Frankreich zum ersten Staate Europas zu erheben. Er selbst befaß zwar keine hervorragenden Eigenschaften. Aber zu jener Zeit lebten große Männer, welche er weife zu verwenden verstand. Ackerbau und Gewerbe, Handel und Schiffahrt wurden auf jegliche Weise gefördert. Dadurch entstand glänzender Wohlstand im Lande, welcher ein verfeinertes Leben ermöglichte. Auch Künste und Wissenschaften gelangten zu einer seltenen Blüte. Ausgezeichnete Schriftsteller und Künstler lebten an feinem Hofe. Hier herrschte eine ungewöhnliche Pracht.
  • TM Hauptwörter (50): [T2: [Schweden Friedrich Heer Schlacht Sachsen König Gustav Kaiser Krieg Schlesien], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T85: [Friedrich Schlacht Heer Sachsen Schlesien Sieg König Böhmen Feind Kaiser], T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T96: [Ludwig Karl König Frankreich Kaiser Xiv Napoleon Krieg Franz Italien], T4: [Handel Land Industrie Stadt Verkehr Gewerbe Ackerbau Viehzucht Deutschland Zeit]]
  • TM Hauptwörter (200): [T165: [Kunst Wissenschaft Handel Gewerbe Bildung Land Stadt Schule Zeit Volk], T156: [Schlacht Sieg Feind Heer König Mann Kampf Tag Tapferkeit Franzose], T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht], T79: [Ludwig Xiv Frankreich König Ludwigs Xvi Napoleon Xviii Xv. Philipp], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht]]
  • Extrahierte Personennamen: Friedrich Friedrich Lilly Georg_Friedrich Friedrich Ludwig_Xiv Ludwig Ludwig Ludwig
  • Extrahierte Ortsnamen: Wiesloch Deutschland Frankreich Ludwig_Xiv Frankreich Europas
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 353
  • nsentences: 32
  • Seiten-ID: 815_00000081

3. Geschichtsbilder zum Gebrauche der Volksschule - S. 66

1892 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Müller, M.
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 31
  • Jahr der Erstauflage_wdk: 1872
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Regionen (OPAC): Baden
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
— 66 — endlich zu einem unheilvollen Kriege, welcher dreißig Jahre bauerte. Derselbe nahm seinen Anfang in Böhmen. Dort wollten protestantische Unterthanen Kirchen erbauen. Mein der katholische Kaiser hinderte sie daran. Hierüber waren die Böhmen höchst entrüstet. Sie stürmten bewaffnet auf das Schloß in Prag und stürzten die kaiserlichen Beamten aus den Fenstern hinab. Hieraus sagten sie sich vom Kaiser los und erwählten einen protestantischen Fürsten, Friedrich V. von der Pfalz, zu ihrem Könige. Allein der Kaiser schlug Friedrich so vollständig, daß dieser eiligst entfliehen mußte. Ebenso wurden auch alle anderen Verfechter der protestantischen Sache durch die kaiserlichen Feldherren Tilly und Wallenstein besiegt. Schon schien der Friede wieder hergestellt. Da mischte sich zum Unheile das Ausland in die deutschen Angelegenheiten ein. Frankreich hoffte aus der gänzlichen Zerrüttung Deutschlands Vorteile zu ziehen. Daher munterte es den protestantischen König Gustav Adolf von Schweden zur Teilnahme am Kriege auf. Derselbe landete mit einem schlagfertigen Heere in Pommern. Mt ihm verbanden sich die Protestanten und später auch die Franzosen. Viele blutige Schlachten wurden nun geschlagen in denen die Schweden meistens Sieger blieben. Deutschland ward hierbei schrecklich verwüstet. Endlich kam es zum so genannten westfälischen Frieden. In diesem wurde den Protestanten volle Religionsfreiheit zuerkannt. An die fremden Eroberer mußte aber Deutschland einige seiner schönsten Provinzen abtreten. Schweden erhielt Vorpommern, Frankreich einen großen Teil des jetzigen Elsasses. So endete der schreckliche Krieg mit Deutschlands Erniedrigung. Tausende von Städten und Dörfern waren eingeäschert, die Hälfte der Einwohner hatte das Leben eingebüßt. Lange Zeit war erforderlich, bis das unglückliche Land sich von solchen Verwüstungen erholt hatte. Um 1680 n. Chr. 68. Albrecht von Wallenstein stammte von freiherrlichen Eltern aus Prag ab. Er genoß in seiner Jugend eine sorgfältige Erziehung und bildete sich durch große Reisen im Auslande. Zu Padua zog ihn besonders der Unterricht in der
  • TM Hauptwörter (50): [T2: [Schweden Friedrich Heer Schlacht Sachsen König Gustav Kaiser Krieg Schlesien], T34: [Krieg Frankreich England Deutschland Preußen Frieden Rußland Napoleon Kaiser Jahr], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T86: [Kaiser Protestant Katholik Fürst Kurfürst Land Kirche Karl Reichstag Krieg], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T85: [Friedrich Schlacht Heer Sachsen Schlesien Sieg König Böhmen Feind Kaiser], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T30: [Gustav Schweden Adolf Wallenstein Kaiser Heer Tilly König Krieg Schlacht], T40: [Protestant Kaiser Kirche Katholik Reichstag Jahr Lehre Reformation Augsburger Land], T155: [Soldat Krieg Heer Land Mann Truppe König Waffe Geld Feind], T182: [Krieg Jahr Zeit Land Deutschland Regierung Frankreich Volk Folge Revolution], T65: [König Herr Soldat Offizier Vater Prinz Friedrich Majestät General Brief]]
  • Extrahierte Personennamen: Friedrich_V. Friedrich_V. Friedrich Friedrich Gustav_Adolf_von_Schweden Gustav Adolf Albrecht_von_Wallenstein Albrecht
  • Extrahierte Ortsnamen: Prag Frankreich Deutschlands Pommern Deutschland Deutschland Frankreich Elsasses Deutschlands Prag Padua
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  • Strukturtyp: Monograph
  • ntokens: 334
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 815_00000078

4. Geschichtsbilder zum Gebrauche der Volksschule - S. 33

1892 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Müller, M.
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 31
  • Jahr der Erstauflage_wdk: 1872
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schultypen (WdK): Volksschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Volksschule
  • Regionen (OPAC): Baden
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
— 33 — eine neue, einzig wahre Religion zu gründen. Die Haihtlehren derselben sind: „Es ist nur ein Gott, und Mohammed ist sein Prophet. Die Seele des Menschen ist unsterblich, und es gibt eine Vergeltung nach dem Tode. Gebet, Fasten und Almosen öffnen die Pforten des Himmels. Jedem Menschen ist sein Schicksal zum voraus bestimmt. Das beste Werk ist der Kampf gegen die Ungläubigen." Mohammed fand bald viele Anhänger und unterwarf sich ganz Arabien. Er vereinigte in seiner Person die höchste geistliche und weltliche Gewalt. Seine Nachfolger hießen Cha-lifen. Sie eroberten im 7. Jahrhundert mit Feuer und Schwert einen großen Teil Asiens und Nordafrika. Von hier setzten dieselben nach Spanien über, um durch Europa nach Konstantinopel zu ziehen. Sie wurden aber von den Franken vollständig besiegt und nach Spanien zurückgedrängt. Dort gründeten sie ein blühendes Reich, das bis um d. I. 1500 n. Chr. bestand. Die Religion Mohammeds zählt jetzt noch viele Millionen Anhänger. Um«0«n.chr. 34. Die Glaubensboten Badens. Das Christentum verbreitete sich trotz der blutigen Verfolgungen, welche einzelne römische Kaiser anfänglich über dasselbe verhängten, mit wahrhaft göttlicher Gewalt. Im ganzen römischen Reiche fand es zahlreiche Anhänger. So blühten auch am Rheine schon um d. I. 300 n. Chr. die Bistümer Basel, Straßburg, Speier, Worms und Mainz mit vielen christlichen Kirchen. Aber die heidnischen Alemannen rotteten die Christuslehre wieder aus. Als jedoch Alemannien unter die Herrschaft der christlichen Franken gelangt war, zogen aus Irland und England fromme Männer dahin, um das göttliche Wort zu verkünden. Solche Männer heißen auch Glaubensboten (Missionäre). Zu den ersten Glaubensboten gehört der heilige Fridolin. Er kam um d. I. 500 n. Chr. in das badische Oberland und erbaute auf einer Rheininsel das Kloster Säckingen. Ein Jahrhundert später erschien am Bodensee der heilige Kolumban mit zwölf Schülern, von denen der heilige Gallus das Kloster St. Gallen stiftete. Kurze Zeit nachher errichtete Müller, Geschichtsbilder. z
  • TM Hauptwörter (50): [T27: [Kirche Luther Lehre Kloster Jahr Bischof Schrift Papst Reformation Wittenberg], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T48: [Land Rhein Reich Volk Sachsen Römer Franken Jahr Karl Gallien]]
  • TM Hauptwörter (100): [T58: [Kloster Jahr Mönch Kirche Schweiz Bischof Abt Zürich Bonifatius Bern], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T65: [Reich Italien Land Kaiser Römer Volk Jahr Rhein Gallien Franken], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T36: [Million Mark Jahr Geld Thaler Mill Summe Wert Gulden Pfund]]
  • TM Hauptwörter (200): [T187: [Religion Christus Christ Christentum Zeit Jahr Volk Christenthum Heide Geburt], T48: [Christ Jerusalem Sultan Mekka Araber Land Jahr Stadt Mohammed Türke], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T93: [Bayern Baden Hessen Württemberg Königreich Sachsen Franken Schwaben Land Rhein], T106: [Kloster Jahr Schule Mönch Kirche Kind kranke Frau arme Knabe]]
  • Extrahierte Personennamen: Mohammed Mohammed Mohammeds Fridolin Kolumban Gallus
  • Extrahierte Ortsnamen: Asiens Nordafrika Spanien Europa Konstantinopel Spanien Mohammeds Badens Rheine Worms Mainz Irland England Gallus
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  • Strukturtyp: Monograph
  • ntokens: 363
  • nsentences: 34
  • Seiten-ID: 815_00000045

5. Erster Unterricht in der Weltgeschichte für die untern Abtheilungen der Bürger- und Gelehrtenschulen; oder anschauliche Erzählungen und Schilderungen aus der alten und mittlern Geschichte - S. 80

1844 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Hugendubel, Christian Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gelehrtenschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
80 Alexander der Große. eben so schnell kehrte er wieder zurück, und zeigte unter dem rauschendsten Beifall durch verschiedene Wendungen, daß er des Thieres vollkommen Meister sey. Der entziickte Vater kaufte das Pferd für seinen Sohn, der es vorzüglich lieb gewann und Bukephalos nannte. In der Schlacht bei Chäronea (338), wo die Griechen ihre Unabhängigkeit verloren, focht der achtzehnjährige Alexander mit solcher Tapferkeit, daß Philipp nach errungenem Sieg, ihn freudig umarmend, ausrief: „Mein Sohn, suche dir ein anderes Königreich, Makedonien ist für dich zu klein!" Auch in den Krieg gegen die streitbaren Triballier (im heutigen Servien) begleitete er seinen Vater und rettete ihm einmal im Gefechte das Leben. Philipp war eben mit den Vorbereitungen zu einem Kriegs- zuge gegen die Perser beschäftigt, welche er mit vereinter Macht der Griechen und Macedonier für ihre Einfälle in Griechenland züchtigen wollte, als er durch die Hand eines Mörders fiel. — Alexander, noch nicht völlig 20 Jahre alt, bestieg den Thron. Er bestrafte die Theilnehmer an der Ermordung seines Vaters, brachte die unruhigen Triballier und Illyrier wieder zum Gelwr- sam, und gab durch die Zerstörung Thebens (Sept. 335) den- jenigen griechischen Staaten, welche das maccdonische Joch ab- werfen wollten, ein abschreckendes Beispiel seiner Strenge. P i n- dar's Haus blieb verschont; Alexander hatte die unsterblichen Werke desselben gelesen, und betrachtete den Ort, wo der große Dichter 100 Jahre zuvor gewohnt, als ein Heiligthum. Zum Oberbefehlshaber der Griechen ernannt, trat der junge Fürst im Frühling 334 seinen großen Eroberungszug an. Er führte 30,000 Fußgänger und 5,000 Reiter durch Thrakien über den Hebrus (die Maritza) nach Sestos (Jalova), und setzte hier, wo der Hellespont sehr schmal ist, nach Asien über. Auf den Gefilden von Troja zeigte man noch die Grabmäler des Achilleus und Patroklos. Alexander feierte das Andenken der griechischen Helden, die er sich zu Vorbildern gewählt hatte, durch ein großes Opferfest. Jenseit des Granlkus (Susug-
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T43: [König Held Sohn Mann Schwert Ritter Hand Tod Vater Feind], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland], T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T82: [Hand Pferd Schwert Fuß Schild Kopf Waffe Lanze Ritter Mann]]
  • TM Hauptwörter (200): [T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz], T15: [Athen Theben Sparta Griechenland Krieg Philipp Stadt Spartaner Athener König], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T190: [Odysseus König Held Sohn Troja Vater Schiff Agamemnon Insel Theseus], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze]]
  • Extrahierte Personennamen: Alexander Alexander Alexander Philipp Philipp Philipp Philipp Alexander Alexander Alexander Alexander Alexander Alexander
  • Extrahierte Ortsnamen: Chäronea Makedonien Griechenland Thrakien Asien Troja
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 365
  • nsentences: 15
  • Seiten-ID: 3539_00000090

6. Erster Unterricht in der Weltgeschichte für die untern Abtheilungen der Bürger- und Gelehrtenschulen; oder anschauliche Erzählungen und Schilderungen aus der alten und mittlern Geschichte - S. 82

1844 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Hugendubel, Christian Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gelehrtenschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
82 Alexander der Große. vor. Da schien ein unerwartetes Mißgeschick ihren Siegeslauf plötzlich hemmen zu wollen. Mit Staub und Schweiß bedeckt, kam Alexander in Tar- sus (Tarso) an. Das klare Wasser des Kydnus (Baradan, Terso, Karasu oder Kirkisihi), welcher hier zwischen schattigen Ufern dahinrauscht, iub ihn zum Baden ein. Er warf die Rü- stung ab und sprang in den Strom; aber sogleich zeigten sich die Übeln Folgen dieser Unvorsichtigkeit. Ein heftiger Fieber- frost schüttelte ihm die Glieder, und todtkrank wurde er heraus- getragen. Alle Aerzte sprachen ihm das Leben ab; keiner wollte ein entscheidendes Mittel wagen, aus Furcht vor der Vuant- wortung. Feldherren und Soldaten waren in der äußersten Bestürzmig; denn Darms war mit einem ungeheuren Heere im Anzüge, wer sollte sie zur Schlacht führen! Da entschloß sich Philipp, ein Mann, welcher sich in der Heilkunde den größten Ruf erworben hatte und beim Heere in hoher Achtung staub, durch ein schnellwirkendes, aber gefährliches Mittel die Krank- heit auf deu Entscheidungspuukt zu bringen. Noch war er mit der Zubereitung desselben beschäftigt, als ein Eilbote dem Könige einen Brief von Parmenio brachte, folgenden Inhalts: „Traue deinem Arzte Philipp nicht! Darms soll ihn bestochen und ihm sogar seine Tochter zur Gattin versprochen haben." Alexander legte den Brief auiter sein Hauptkissen und erwartete den Arzt. Jetzt trat dieser herein, und zeigte in Haltung und Blick so viel Ruhe und Unbefangenheit, daß der König, von seiner Unschuld völlig überzeugt, sogleich den Becher ergriff und an die Lippen setzte, während er mit der andern Hand dem Arzte das Schrei- den überreichte. Entrüstet über die Beschuldigung warf Philipp den Brief zur Erde. „Beruhige dich mit meiucm Vertrauen," sprach der König; „bei mir bist du schon gerechtfertigt, bei an- dern wird es der Erfolg der Arznei thun." Alexander genas in wenig Tagen. Das Heer brach in den lautesten Jubel ans, als er sich wieder zu Pferde zeigte, und dankbar drückten die Krieger dem Philipp die Hand. Indessen war Darms näher gerückt, und bei Jssus kam
  • TM Hauptwörter (50): [T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
  • TM Hauptwörter (100): [T42: [Körper Wasser Luft Blut Mensch Pflanze Haut Tier Speise Stoff], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T82: [Hand Pferd Schwert Fuß Schild Kopf Waffe Lanze Ritter Mann], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume]]
  • TM Hauptwörter (200): [T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf], T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T23: [Stadt König Jason Delphi Berg Meer Orakel Sohn Gebirge Land]]
  • Extrahierte Personennamen: Alexander Alexander Alexander Philipp Philipp Parmenio Philipp Philipp Alexander Alexander Philipp Philipp Alexander Alexander Philipp Philipp
  • Extrahierte Ortsnamen: Karasu Baden Jssus
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 380
  • nsentences: 19
  • Seiten-ID: 3539_00000092

7. Erster Unterricht in der Weltgeschichte für die untern Abtheilungen der Bürger- und Gelehrtenschulen; oder anschauliche Erzählungen und Schilderungen aus der alten und mittlern Geschichte - S. 86

1844 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Hugendubel, Christian Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gelehrtenschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
86 Alexander der Große. Dann verfolgte er den Königsmörder Bessus bis jenseits des Orus, bekam ifm endlich ausgeliefert und strafte ihn am Leben. Au dem Flusse Jarartes (Syr) wurde ein zweites, und am Paropamisus-Gebirge ein drittes Aleraudrieu angelegt. — Aus diesem Zuge durch wilde, zum Theil dürre und unfruchtbare Landstriche hatte das macedonische Heer die größten Mühselig- keiten und Beschwerden zu ertragen und wurde bisweilen bei der sengenden Hitze von dem fürchterlichsten Durste geplagt. Nur das Beispiel des Königs, der selbst vor dem gemeinsten Krieger- nichts voraus haben wollte, hielt sie ausrecht. Als das Heer einmal dem Verschmachten nahe war, fanden einige Leichtbewaff- nete ein wenig schlechtes Quellwasser und überreichten es dem Könige in einem Helme. Alexander empfing es dankbar; aber er wollte nicht der einzige seyn, der seine lechzende Zunge labe. „Würde ich allein trinken," sprach er, „so möchten die andern den Muth verlieren," und schüttete es vor aller Augen aus. Diese Enthaltsamkeit wirkte wie ein Zauber aus die Krieger. „Führe uns, wohin es dir gefällt," riefen sie begeistert aus; „wir sind nicht müde, nicht durstig, ja wir glauben, selbst der Tod hat keine Gewalt über uns unter einem solchen Könige!" Wie groß, wie glücklich mußte sich Alexander fühlen bei solchen Aeußerungen der unbedingtesten Hingebung und Liebe seiner Krieger! Aber diese Gesinnung war nicht von Dauer. Die Macedonier, durch die verschwenderische Freigebigkeit des Königs bereichert, wünschten das Erworbene zu Hause in Ruhe zu genießen. Alexanders unersättliche Eroberungssucht, seine immer weiter gehenden Entwürfe erregten daher Mißvergnügen. Und da der König zur Befestigung seiner Herrschaft sieb in der Kieidung und Hofhaltung zu den persischen und medischen Sitten und Gebräuchen hinneigte, auch viele Tausende junger Perser in der macedonischeu Kriegskunst unterweisen ließ, so befürchte- ten sie, er möchte über dem Eroberten das kleine väterliche Erb- reich vergessen und seine alten Krieger entbehrlich finden. Es entstanden Verschwörungen. Alexander, davon benachrichtigt, ließ den Philotas, welcher der Mitwissenschaft überwiesen
  • TM Hauptwörter (50): [T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit]]
  • TM Hauptwörter (100): [T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T94: [Herr Tag Haus Kind Brot Geld Leute Mensch Hund Mann], T52: [Mensch Leben Volk Gott Geist Zeit Religion Mann Glaube Herz]]
  • TM Hauptwörter (200): [T85: [König Alexander Reich Sohn Perser Tod Syrien Darius Cyrus Provinz], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T152: [Auge Haar Gesicht Nase Krankheit Körper Mensch Mund Ohr Kopf], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind]]
  • Extrahierte Personennamen: Alexander Alexander Alexander Alexander Alexander Alexanders Alexander Alexander
  • Extrahierte Ortsnamen: Alexanders
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter
  • ntokens: 360
  • nsentences: 17
  • Seiten-ID: 3539_00000096

8. Erster Unterricht in der Weltgeschichte für die untern Abtheilungen der Bürger- und Gelehrtenschulen; oder anschauliche Erzählungen und Schilderungen aus der alten und mittlern Geschichte - S. 89

1844 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Hugendubel, Christian Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gelehrtenschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
Alexander der Große. 89 hallten. Jeder wollte ihn in der Nähe sehen, jeder seine Hände oder wenigstens sein Kleid berühren. An der Mündung des Indus theilte der König das Heer. Mit der Flotte mußte Nearchos der Küste nach in den persi- schen Busen nach den Tigris- und Enphratmündungen segeln, welche danmls noch eine gute Tagrcise auseinander lagen. Er selbst zog durch die gedrosische Sandwüste und verlor durch Hunger, Durstund Erschöpfung die Hälfte seiner Leute; selbst die meisten Lastthiere fielen oder mußten aus Mangel an Nah- rung geschlachtet werden; viele reich beladene Wagen blieben in dem tiefen Sande stecken. Nach zwei Monaten vereinigte er sich in Kar am a ni en (Kerman) mit Krateros, welcher den Weg durch die nördlicher gelegenen Landschaften genommen hatte, und belohnte die ausgemergelten Krieger in Persis für die ausgestan- denen Beschwerden mit königlicher Freigebigkeit. Die Statthal- ter von Persepolis, Susa und Babylon hatten indessen übel ge- wirthschastet und durch Plünderungen und die ungerechtesten Gelderpressungen die härtesten Strafen verdient. Darum traf sie auch der Zorn des Königs in vollem Maße, und sie büßten ihre Verbrechen mit dem Tode. • Alexander wollte die unterworfenen Völker durch Schonung ihrer Sitten, durch eine milde, gerechte Verwaltung und wohl- thätige Einrichtungen gewinnen. Deswegen sah er es gern, wenn die Macedonier sich zu den Gebräuchen und der Lebensart der Perser hinneigten, suchte griechische Bildung zu verbreiten, vertraute mehreren vornehmen Persern wichtige Aemter und Be- fehlshaberstellen, legte Kanäle an und erleichterte den Verkehr aus alle Weise. Aber die Macedonier betrachteten alles, was zum Besten der Eingebvrnen geschah, mit Mißgunst, und als der König durch 30,000 nach macedonischer Weise geübte und ausgerüstete persische Jünglinge sein Heer verstärkte, und dage- gen 10,000 durch Alter oder körperliche Gebrechen zum Kriege untauglich gewordene Macedonier in ihre Heimath schicken wollte, entstand ein allgemeiner Aufruhr; das ganze Heer forderte mit wildem Toben den Abschied. Alexander, aufs heftigste erzürnt,
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  • Extrahierte Ortsnamen: Kerman Persepolis
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9. Erster Unterricht in der Weltgeschichte für die untern Abtheilungen der Bürger- und Gelehrtenschulen; oder anschauliche Erzählungen und Schilderungen aus der alten und mittlern Geschichte - S. 2

1844 - Stuttgart : Metzler
  • Autor: Hugendubel, Christian Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Gelehrtenschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
2 Einleitung. uns gekommen, Aufschluß geben über den Ursprung oder anfäng- lichen Zweck einst bestandener und noch bestehender Einrichtungen. Der Geschichtforscher spürt jeder Quelle, aus der ihm Wahrheit zufließen kann, sorgfältig nach, prüft und vergleicht mit uner- müdetem Fleiße die Nachrichten und theilt von dem Ergebniß seiner Bemühungen mit, was ihm wichtig scheint. Wichtig aber ist ihm alles, was Aufschluß gibt über das Leben und Treiben der Völker, ihren allmächtigen Aufschwung und Verfall, ferner jede Begebenheit, welche große Folgen hatte, sollte sie auch, für sich allein betrachtet, noch so unbedeutend erscheinen. Um das große Gebiet der Weltgeschichte leichter überschauen zu können, theilt inan dieselbe zunächst in drei große Abschnitte: I. Alte Geschichte, von der Erschaffung des Menschen bis zum Sturze des weströmischen Reiches, oder von 4000 vor Christo bis zum Jahre 476 nach Christo. Ii. Geschichte des Mittelalters, von dem Untergänge des weströmischen Reiches bis zur Entdeckung Amerikas, oder von 476 bis 1492. Iii. Neue Geschichte, von der Entdeckung Amerikas bis auf unsere Zeit. In der alten Geschichte unterscheidet man wieder 7 Zeit- räume , nämlich: 1. Zeitraum, von Adam bis auf Noa, oder von 4000 bis 2400 vor Christo; 2. Zeitraum, von Noa bis auf Moses, oder von 2400 bis 1500; 3. Zeitraum, von Moses bis zur Erbauung Roms, oder von 1500 bis 754; 4. Zeitraum, von Roms Erbauung bis zu Cyrus, oder von 754 bis 555; 5. Zeitraum, von Cyrus bis zu Alerander dem Großen, oder von 555 bis 333; 6. Zeitraum, von Alerander dem Großen bis auf Jesus Christus, oder von 333 bis 1;
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  • TM Hauptwörter (100): [T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T26: [Gott Christus Christ Volk Herr Jahr Kirche Land Zeit Jude], T30: [Periode Abschnitt erster zweiter Zeitraum dritter Jahr Kapitel Sonne Planet], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien]]
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  • Extrahierte Personennamen: Christo Adam Christo Moses Roms Cyrus Cyrus Cyrus Cyrus Jesus Christus
  • Extrahierte Ortsnamen: Christo Amerikas Amerikas Roms
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