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1. Theodor Schachts Lehrbuch der Geographie alter und neuer Zeit - S. 686

1874 - Mainz : Kunze
  • Autor: Schacht, Theodor, Rohmeder, Wilhelm
  • Auflagennummer (WdK): 8
  • Sammlung: Geographieschulbuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
686 Europa — Italien. Unsicherheit in manchen Gegenden, z. B. in den Abruzzeu, ja sogar in nächster Nähe Neapels, noch so groß, daß wohlhabende Reisende nur unter starker militärischer Bedeckung sicher reisen können. Für wissenschaftliche Bildung geschieht etwas, auch sucht man die herabgekommenen altberühmten Universitäten wieder zu heben; an Bibliotheken ist kein Mangel (164 öffent- liche und 46 private mit zusammen über 4 Mill. Bände*); aber in Bezug auf Verbreitung des Volksunterrichts steht Italien sogar noch hinter Spanien zurück, obwohl die Regierung bemüht ist, auch hier zu helfen. Im Jahre 1870 hatte Italien 38000 Primärschulen (31000 öffentliche, der Rest private), in welchen 1,577000 Kinder unterrichtet wurden; .3000 italienische Gemeinden haben noch keine Schulen sür Mädchen, 76"/» der Bevölkerung können nicht lesen und schreiben, und rechnet man davon die 1—7 Jährigen ab, so blei- den immer noch über 60°/° solche, die es billigerweise können sollten und nicht können, in Unteritalien sogar 74%**). Der Staat verwendet bedeu- tende Summen auf seine Vertheidigungsfähigkeit (stehendes Heer im Frieden 183000, im Krieg 620000 Mann — wenigstens auf dem Papier); die mit großen Kosten hergestellte Kriegsflotte (angeblich 76 Schiffe und Kanonen- böte mit 653 Kanonen) hat indes ihre erste Probe (Lissa!) sehr schlecht be- standen. Die Handelsflotte ist nicht unbedeutend, obwohl in vielen Häfen stete Sonntagsruhe herrscht und die Einfuhr noch um 25 Millionen Thaler mehr beträgt als die Ausfuhr. — Es ist zu wünschen, daß dem Lande, das nun seiner Schicksale eigener Herr geworden, der äußere Friede erhalten bleibe, und daß im Innern die unheimlichen Gewalten, die innerhalb der letzten 1000 Jahren so oft das schöne Land zerrütteten, nicht wieder zur Geltung gelangen; dann mögen seine Verhältnisse sich bessern, denn aus manchen Erscheinungen ist zu schließen, daß die Nation sich innerlich kräs- tigen werde. — Wie die meisten Südländer haben auch die Italiener wenig sinnliche Bedürfnisse, die behaglichere Lebensweise des Nordens kennen sie nicht. Leicht erregbar, wenden sie sich selten mit der Beharrlichkeit und Ausdauer einem bestimmten Ziele zu, womit die nördlichen Völker arbeiten. Auf heftige Erregtheit folgt rasch eine tiefe Abspannung; die gesellschaft- 9) Dieselben sind reich an antiker Literatur und kirchlichen Werken, dagegen ist die moderne Wissenschaft und die ausländische Literatur fast gar nicht vertreten. **) Denn auch in dieser Beziehung sieht es im Gebiete des ehemaligen Kirchen- staates, sowie des ehemaligen Königreiches beider Sizilien, wo */» alles Bodens dem Klerus gehörte, am schlechtesten aus — der Unterricht war eben ganz in den Händen der Geistlichkeit. In Rom kann von 100 Laien nur einer lesen; die erste Volksschule wurde zu Rom am 18. Dec. 1870 errichtet, vorher gab es nur einige von Geistlichen und Nonnen geleitete Privatschulen. Und über das höhere römische Unterrichtsweseu sagt der mit der Revision desselben beauftragte Statthaltereirath Brioschi: „Alles ist versteinert zu mechanischen Gedächtnisübungen und Regeln, die wohl 1000 mal im Jahre mündlich und schriftlich wiederholt werden und nicht nur die lateinische Sprache, sondern das Studium überhaupt unerträglich für das Leben machen."
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler]]
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  • Extrahierte Personennamen: Statthaltereirath_Brioschi
  • Extrahierte Ortsnamen: Europa Italien Neapels Italien Spanien Italien Unteritalien Sizilien Rom Rom
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