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1. Für Oberklassen - S. 338

1870 - Altenburg : Bonde
  • Autor: Runkwitz, Karl
  • Auflagennummer (WdK): 4
  • Sammlung: Realienbuecher vor 1871
338 seinen Schutz sich erkaufte, dem läßt er kein Haar krümmen. Immer bedacht aus Raub ist er eben so willig wieder zu geben; auch der Ärmste bietet von seinem Brote und seinen Datteln den Zuschauern seines kargen Mahles, und Almosengeben galt dem Araber aller Zeit für eine seiner vorzüglichsten Verpflichtungen. Den schwarzen blitzenden Augen entspricht das Feuer seines Gemüthes; sein Blut, leicht in Wallung, kühlt sich nicht bald, und schwer versöhnlich ist das nach Rache dürstende Herz Eine Beleidigung nicht rächen, gilt für ent- ehrend, die Verpflichtung zur Blutrache geht bis in das fünfte Geschlecht, und Verachtung trifft die, welche sie nicht erfüllen. Der Lebhaftigkeit seiner Geberden entspricht ein scharfer, zugespitzter Verstand, der sich an schlagenden Witzen und sinnvollen Sprüchen ergötzt, und eilte glühende Phantasie, die sich eine Welt dichterischer Bilder gestaltet; denn Dich- tung ist Anfang und Ende der Weisheit der Araber. Sie lieben es, bei hellem Mondenscheine sich Mährchen und Geschichten zu erzählen oder zu singen. Jünglinge und Mädchen wiederholen in Chören den vom Vorsänger gesungenen Vers, indem sie ihren Gesang mit Hände- klatschen und allerlei Bewegungen des Körpers begleiten. Der Beduine wohnt in Zelten, die aus Kameelhaaren gewebt sind. Seine Kleidung ist, wie die Abbildung zeigt, ein wollenes Hemd und ein Mantel, dessen weiße und braune Streifen der Haut des Zebra nachgeahmt sind; seine Waffen bestehen in Schwert und Speer, Helm und Panzer, hier und da auch in Schießgewehren; seine Speise ist süße und saure Kameelsmilch, ungesäuertes Brot, Butter, Datteln, Trüffeln der Wüste; sein Reichthum das Kameel und das edle Roß. 317. Der Chinese. Die Chinesen haben eine gelbe oder gelblich-grüne Gesichts- farbe. Die Leibesgestalt ist unter- setzt und von mittelmäßiger Größe. Sie haben länglich-runde, zuge- spitzte Köpfe, breite eckige Ge- sichter mit glatten Stirnen, nur wenig gespaltene Augen, kleine, stumpfe Nasen, kurze und schwarze Augenbraunen, dünne Bärte, große Ohren, schwarze ungekräu- selte Haare, spitz hervorstehendes Kinn und dicke Bäuche. Die Männer erhalten ihren Kopf be- ständig kahl bis auf einen kleinen Theil am Scheitel, den sie in einen breiten, steifen Zopf flech- ten. Hausväter tragen einen Zwickelbart. Der Körper, von Jugend auf abgehärtet, ist dauer-
  • TM Hauptwörter (50): [T16: [Auge Kopf Körper Hand Haar Fuß Gesicht Blut Haut Brust], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland]]
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2. Der Unterricht in der Erdkunde - S. 58

1839 - Reutlingen : Mäcken
  • Autor: Völter, Ludwig
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geographieschulbuecher vor 1871
  • Bildungsstufen (OPAC): Sonstige Lehrmittel, alle Lernstufen
  • Inhalt Raum/Thema: Geographie, Region?
  • Inhalt: Zeit: Geographie
58 verschlungene Kette der Naturvermittlungen begleiten, bis er zuletzt von selbst als Resultat aus dem Ganzen hervorgeht. Fügt der Lehrer, stets von diesem Gedanken geleitet, die für den ober- flächlichen Blick verworren durch einander liegende Masse natur- geschichtlicher Materialien zusammen, sucht er fürs Erste die gegenseitige organische Bedingtheit der verschiedenen Gebiete des äußeren Naturlebens anschaulich zu machen, dieses sofort als die Basis der niederen menschlichen Lebensgebiete, beide hinwiederum als Basis des höheren geistigen Lebens der Völker und alles dieß zusammen endlich als die irdische und zeitliche Faktorenreihe der Geschichte aufzufassen und darzustellen: so kann es nicht fehlen, er wird den oben (unter I.) angegebenen Endzweck des geographi- schen Unterrichts, das Welt- und Gottesbewußtsein seiner Schüler harmonisch auszubilden, erreichen. Zur Erläuterung darüber, wie die Idee und Bedeutung der Erdräume erst aus der Geschichte, deren Schauplatz sie waren oder sind, vollständig erschlossen werden kann, erlauben wir uns Folgendes beizufügen. In Vorder-Asien schließt das armenisch- persische Hochland ein Ländergebiet ab, auf welchem das Leben der Menschheit zuerst historisch wird. Hier auf diesem von alt- berühmten Strömen bewässerten, fruchtbaren Boden, in dem woht- zugerundeten Wasserbecken des Tigris und Euphrat, von wo aus die Natur nach allen Seiten Communications-Wege eröffnet hatte, waren alle Bedingungen zur Entstehung jener großen Welt- Monarchicen gegeben, unter deren Fittigen die ersten Cultur- Heerde sich bildeten, die Völker in eine umfassende Einheit sich sammelten und in gegenseitigen Jdeen-Austausch traten. Hier aber auch lag das Land, welches Gott dazu ausersehen hatte, die Wiege der göttlichen Offenbarungen unter der Menschheit, der Ausgangspunkt für das Heil der Welt zu sein. Gleichsam insularisch abgeschlossen, auf zwo Seiten von Sandmeeren, auf der dritten vom Wasserbecken des Mittelmeers umwogt, auf der vierten von einem mächtigen Gebirgswall geschützt, bot dieses Land einen sicheren Bergungsort dar, an welchem das Licht der
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
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