'
Fabeln, Ts
Daß wir bedrängten arck'en Mause
Vor Mangel noch verderben müssen.
Ei! sprach der Hàd, was hast du dich
Der Hunde Speisen anzumaßen?
Ein jedes lebt allein sür sich
Iß du, was sonst eie Käfer aßen,
Und was den Fliegen zugehört,
Und laß uns Hunde ungestört.
Ach! sprach die Maus, das muß ich wohn
Du sackst dich übermäßig voll,
Und zwingst mich noch, den kleinsten Thieren
Ihr bischen Nahrung zu entführen.
Mit Willen thät ich sicher nicht
Zuwider meiner Mäusepsiicht:
Doch ach! man kennt in höchster Noth
Nicht Pflicht, noch Ordnung, noch Gebot z
Und dieses Unheil, wie ich spüre,
Rührt her vom Geitz -er reichen Lhiere.
26. Die Distel und drr Rosenstrauch.
Ei Brüderchen! sprach einst zum Rosenstrauch
Die Distel: Ei, du hast ja Stacheln auch,
Ich glaubte, mir allein wär dieser Schmuck des
schieden, ■
Allein ich seh', bin's aber wohl zufrieden,
Laß die Natur uns beiden ihn gewährt.
Fürwahr! ich freue mich; er giebt uns gleichen Werth?
Sprich Brüderchen! du freuest dich doch auch?
Msr giebt der Stachel keinen Werth,
Erwiederte der Rosenstrauch;
Ich werd' um meiner Blumen-willen,
Die um mich her die Luft mit Wohlgeruch erfüllen,
Und deren Färb' und Bau Bewunderung erregen,
Nicht aber meiner Dornen wegen
Gesucht, gepflegt, und überall geliebt.
Wirst du nun ernst vergleichen Blumen tragen,
‘ orr>•.
Ho Natur-Schilderungen.
Er prüft genau der Drückte Wohlgeschmack,
Und was er !tebt und preist, benennt er gern.
Sieh! drüben ragt am mosigen Gestein
Der Nuß bäum hoch empor. Sein duftend Blatt
Glänzt auf dem weißen Stamm wie Epheulaub;
Doch mehr beinah, als feiner Blatter Zahl,
Hängt an den Zweigen traubenwcis gedrängt
Die r? nde Frucht. Da giebt cs Spiel und^Kantpf!
Mit ernstem Blick stellt sich der Knabenschwarm
Umher, und späht. So naht sich einer Stadt
Ein kühnes Heer, bereit zu Kampf und Sturm. —
Jetzt suchen sie vom morschen Steingeklüft .
Die Waffen, und mit Muth beginnt der Streit,
Und Stock' und Steine fliegen hoch empor.
Ein jeder harrt, und ducket niederwärts,
Wenn durch die Zweig' hiyäb der Stein sich wühlt.
Nun iras der Wurf; es rasseln durch das Laub
Die Nuss'; es stürzt der Schwarm darüber her
In Hast; sie raffen; einer fallt, es walzt ^
Mann über Mann! Ein tobendes Gewühl!
Dann steht die Schaar, und wer die Nuß errang,
Hebt mit Lrrum.phgeschrei die Beut' empor!
Bald eilet nun der Knaben frohes Heer, *—
Und Magdlein auch gesellen sich dazu, —
Zum dunxlen Forst, wo in der ^ kühlen Schlucht
Die Haselsiaude steht; ein bös Gesträuch,
Das in der Schule Herzeleid gebiert;
Doch bringt es jetzt den Knaben eitel Lust.
Schön bräunlich hangt, von grüner Schaal' umhüllt,
Die Haselnuß am zartbehaarten Stiel.
Oft schwankt an einem Aesilein dichtgedrängt
Ein ganz Gesipp von Nüssen. O! wie hoch
Steigt dann die Lust! Mit flinken Fingern wirb
Der Wintervorrath eingepflückt; der Wald
Erklingt vom Jubel, der das Echo weckt.
Horch, dort erscheint im Nußgestrauch
Ein andrer Pflücker, lustig von Gemüth:
Des
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15h
Nàr - Schilderungen.
Den Aetherflug der Himmlischen. Das ist
Des Spiels Bedeutung, und geheimer Sinn!
Die Magdlein schaun mit Neugier dem Gewühl
Der Knaben zu; ihr Reigen hupst im Thal,
Ein Hcrbstlied tönt im Chor; die eine pflückt
Des Spillbaums rothe Frucht, die andre sucht
Aus Spatlingsblümchen sich den letzten Strauß,
Und lächelt ihn mit stiller Wonne an.
Dort auf dem Hügel haucht ein bunter Schwarm
Won Bübchen und der Mägdlein zart Geschlecht
Den silberweißen Bart des Löwenzahns
Wom Stengel; lachend folgt der ganze Schwarm,
Und tanzt den Flöckchen nach ins Thal hinab.
Ein andrer blas't ein Federchen empor.
So wie des Windes Säuseln es erhebt,
Begrüßet er frohlockend seinen Flug,
Uneingedenk, daß auch mit jedem Schwung
Ein Theil der goldnen Kindheit ihm entflieht! —
Nicht lange währet mehr das frohe Spiel
In freier Luft. Am klaren Himmel thürmt
Ein grau Gewölk sich auf, der Sturm durchbraust
Den Wald, und streut das welke Laub umher!
Der Tag enteilt, ihm folgt mit schnellem Schritt
Die Dämmerung; schaurig weht der Abendhauch
Im Fichtenhain und durch die Trümmerkluft
Der alten Burg; im dürren Schilfe seufzt
Ein Klageton; der Pilger Horts und eilt,
Der Ackerömann verläßt das öde Feld. —
Die Kinderwelt versammelt sich am Heerd
Der süßen Heimath. So entfleucht der Herbst.
K rummache r.
.v-V' . /; . ’ . ' 7 / , “‘'s.: * s ’’ ■
22. Lied vom Wintermorgen.
Wie feierlich, wie stille
Liegt meine traute Flur!
Wre glünzt in ihrer Hülle
Die freundliche Natur.
Bedeckt
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56 Zweiter Abschnitt.
ich! Laß keinen Fluch und Jammer dich verfolgen.
Dcr n nur in einer unbefleckten Seele wohnt Ruhe
und Freude.
10. Die zwei Sperlinge.
In einem trocknen Mißjahre quälte der Hunger
zwei Sperlinge hart; beide fühlten sich schon dem
Verschmachten nahe. — Sammle noch einmal deine
Kräfte, lieber Bruder, — sprach der Schwächste
von ihnen — fleuch umher und sieh', ob du nicht
irgendwo einige Nahrung entdeckst! Ich flöge gern
mir, aber ich kann nicht mehr. Findest du Speise,
so bringe auch mir etwas davon! Aber nur bald!
dennionst hat der Hunger mich umgebracht. —
Der Stärkere versprach es und flog aus. — Das
Glück war ihm günstig. Er sah einen Kirschbaum
voll reifer Früchte. — O, rief er, geborgen ist nun
mein Freund und ich! Er flog hinzu, kostete, fand
die Kirschen vortrefflich, und stillte seinen Hunger
bis zum Uebermaß. — Eine Stunde verfließt; die
Sonne senkte sich zum Untergange. Er will jetzt
mir einigen Kirschen beladen zu seinem Freunde flie-
gen. — Doch nein! nein! denkt ex wieder: noch
bin ich selbst zu matt; noch will ich diese Kirsche
verzehren; und dann jene! — So fährt er fort;
so flattert er von Aste zu Aste, bis die Dunkelheit
ihn überrascht und er einschläft. Erst am Morgen
erwacht er wieder, und eilt nun wirklich zu seinem
perlaßnen Bruder. Er findet ihn — auf dem Rük-
ken liegend und todt.
Nichts sey dir heiliger, als die Erfüllung eines
Versprechens, zumal wenn es dem Notleidenden
gegeben ist. Der Edle vergißt im eignen Glück das
Unglück seiner Brüder nicht.
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-Erzählungen. 117
Süße Phantasie, sagte der Vater, wie gaukelstund
spielest du so lieblich um die schuldloft Liebe und die
kindliche Hoffnung! —
--------7—
Endlich blühete die Blume., Zwölf Glocken hall-
ten sich in der Frühe des Morgens geöffnet. Zwi-
schen fünf breiten smaragdgrünen Blattern hingen
sie hernieder in voller jugendlicher Schönheit. Ihre
Farbe war röthlich, gleich dem Wiederschein der
Morgenröthe, oder dem zarten Duft auf Emiliens
Wangen. Ein balsamischer Wohlgeruch umschweb-
te die Blume. Es war ein heiterer Marzmorgen.
Emilie konnte die Herrlichkeit nicht fassen. Ihre
Freude war still und ohne Worte. Sie lag vor der
Blume auf ihren Knieen und schauete sie an. Da
trat der Vater hinein und sah sein geliebtes Kind
und die blühende Hyacinthe an, und ward gerührt,
und sprach: Siehe, was dir deine Hyacinthe ist,
das bist du uns, Emilie! Da sprang das Mädchen
auf und umarmte den Vater, und nach langer Um-
armung sprach sie mit leiser Stimme: Ach, mein
Vater, möcht' auch ich so schön blühen, wie sied
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Erzählungen. Hl
25. Die Hyacinthe.
Emilie war betrübt, daß der Winter so lange
wahrere. Denn sie liebte die Blumen sehr,^ und
hatte ein kleines Gärtchen, wo sie sich die schönsten
mit eigner Hand erzog. Darum sehnte sie sich nach
dem Frühling, und daß der Winter vorübergehen
möchte. Da sprach der Vater: siehe, Emilie, ich
habe dir eine Blumenzwiebel mitgebracht. Du mußt
sie dir aber selbst mit Sorgfalt erziehen. Wie ver-
möcht' ich das, mein Vater, antwortete das Mäd-'
chen. Es liegt ja Schnee draußen, und die Erde ist
hart wie ein Stein! — So redete sie, denn sie
wußte nicht, daß man auch in Scherben Blumen
erziehen kann, und hart' es niemals gesehen. Der
Vater aber gab ihr ein Töpfchen mit Erde, und
Emilie that die Blumenzwiebel hinein. — Aber sie
sah den Vater an und lächelte, zweifelnd, ob auch
der Vater im Ernste geredet. Denn sie meinte, es
müsse ein blauer Himmel über der Blume schweben,
und Frühlingslüftchen um sie her, und unter ihren
Händen könne solche Herrlichkeit nicht gedeihen. —
Denn die kindliche Einfalt kennet in ihrer Beschei-
denheit die Kraft nicht, die in ihr wohnet.
Nach einigen Tagen hob sich die Erde im Scher-
den, und grüne Blättchen trugen sie empor auf ih-
ren Spitzen und kamen an das Licht. Da frohlockte
Emilie und verkündete Vater und Mutter und dem
ganzen Hause die Geburt des jungen Pflänzchens.
Die Mutter aber sprach: Wie wenig bedarf es,
das Herz zu erfreuen, so lange es der Natur und
Einfalt getreu bleibt.
Darauf benetzte Emilie die Pflanze mit Wasser
und lächelte mit Wohlgefallen auf sie hernieder.
Der Vater sah' es an und sprach: So recht, mein
Kind! Dem Regen und Thau muß der Sonnen-
schein folgen. Der Strahl des freundlichen Auges
H 2
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irs Dritter Abschnitt.
giebt der Wohlthat ihren Werth , welche die Hand
reicht. — Dein Pflänzchen wird wohl gedeihen,
Emilie.
Nun kamen die Blätter aus dem Schooß der
Erde ganz hervor und glänzten mit lieblichem Grün.
Da ward Emiliens Freude noch größer. O, sagte
sie ans überströlnendem Herzen, ich will auch wohl
zufrieden seyn, wenn schon keine Blüthe käme!
Genügsame Seele! — sprach der Vater. Es ist
billig, Laß dir mehr gegeben werde, als du zu
hoffen wagest. Das ist der Lohn der bescheidnen
Genügsamkeit. — Er $eigte it)V den Keim der Blu-
me, der zwischen den Blättern verborgen lag. —
Emiliens Sorgfalt und Liebe wuchs mit jeg-
lichem Tage, so wie die Blume sich allmahlig ent-
faltete. Mit zarten Händen sprengte sie Wasser dar-
auf mnd fragte, ob es genug oder zu viel, und ob
es auch wohl zu kalt seyn möchte. — Und wenn
ein Sonnenblick durch die Fenster kam, dann trug
sie leise wandelnd die Pflanze hinüber in den Son-
nenschein, und ihr Odem hauchte den Staub von
den Blattern, so wie ein Morgenlüftchen die Rose
umhaucht. — O, des süßen Bundes der zartesten
Liebe und Unschuld! sagte die Mutter.
Mit dem Gedanken an ihre Blume schlief Emilie
am Abend ein und erwachte mit ihm des Morgens.
Mehrmals erblickte sie auch im Traum ihre Hya-
cinthe in voller Blüthe, und wenn sie dann am
Morgen noch nicht blühete und Emilie sich getauscht
sah, war sie deshalb unbekümmert, und sprach lä-
chelnd : Es kann ja noch werden ! — Zuweilen
auch fragte sie den Vater, -in welche Farbe die Blu-
me wohl sich kleiden würde. Und wenn sie alle
Farben durchgegangen war, sprach sie mit fröhlicher
Stimnre: Es ist mir einerlei, wenn sie nur blühet.—-
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9 2
Dritter Abschnitt.
und der Perlenkranz seiner frisch gesammleten Erd-
beerendie untergehende Sonne umstrahlte sein
freundliches Antlitz, wahrend er heimwandelte. Aber
noch freundlicher glanzte sein Auge, als er den
Dank und die Freude der zärtlichen Schwester ver-
mährn. — Nicht wahr, sagte die Cutter, die Freu-
den, die wir andern bereiten, sind doch die schönsten
von allen?
iz. Das Kanarienvögelchen.
Ein kleines Mädchen, Namens Karolina, hatte
ein allerliebstes Kanarienvögelchen. Das Thierchen
fang vom frühen Morgen bis an den Abend, und
war sehr schön, gelb mit schwarzem Häubchen. Ka-
rolina aber gab ihm zu essen Saamen und kühlendes
Kraut, auch zuweilen ein Stückchen Zucker, und
täglich frisches klares Wasser. — Aber plötzlich
begann das Vögelchen zu trauren, und eines Mor-
gens, als Karolina ihm Wasser bringen wollte, lag
es todt in dem Käfig. — Da erhob die Kleine ein
lautes Wehklagen um das geliebte Thier, und weinte
sehr. Die Mutter des Mägdleins aber ging hin,
und kaufte ein anderes, das noch schöner war an
Farben, und eben so schön sang, denn jenes, und
that es in den Käfig.-----
Allein das Mägdlein weinete noch lauter, als
es das neue Vögelchen sah. Da wunderte sich die
Muttersehr, und sprach: mein liebes Kind, warum
weinest du noch, und bist so sehr betrübt? Deine
Thränen werden das gestorbene Vögelchen nicht in
das Leben rufen, und hier hast du ja ein andres, das
nichts schlechter ist, denn jenes. — Da sprach das
Kind: ach liebe Mutter, ich habe unrecht gegen das
Thierchen gehandelt, und nicht alles an ihm gethan,
was ich sollte und konnte. — Liebe Lina, antwor-
tete die Mutter, du hast sein ja so sorgfältig ge-
pflcgt.'- — Ach nein, erwiederte das Kind, ich habe
noch kurz vor seinem Tode ein Stückchen Zucker-
das du mir für dasselbe gabst, ihm nicht gebracht-
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4 Abschn. 1. Physiologische Mannigfaltigkeit und Einheit des Menschen.
Wenn wir sonach die Menschennatur, in bcr Gesammt-
heit ihrer Erscheinungen, füglich mit einem reich belanbten
Baume vergleichen mögen, der seine Äste und Zweige allsei-
tig, hoch hinauf, von der Wurzel, mit der er im Boden haf-
tet, bis zum Wipfel, mit dem er die Sonne grüßt, ausge-
breitet und ans ihnen einen unüberschaulichen Reichthum von
Blüthen und Früchten entfaltet hat: so drängen sich dem Be-
schauer, der es versucht, das wundervolle Gewächs in der
ganzen, ungetheiltcn Fülle seines Seyns aufzufassen, unwill-
kührlich mehrere Reihen gewichtiger Fragen auf, an deren
Beantwortung die höchsten und die tiefsten Bestrebungen des
menschlichen Geistes geknüpft sind: Wie ist die Beschaffen-
heit dieses Baumes, — welches sind seine Organisationsge-
setze, seine Lebcnsbcdingnngcn? — Wo wurzelt er, — wie
und wohin, nach welchen Gesetzen hat er seine Zweige ver-
breitet, seine Blüthen, seine Früchte entfaltet? —- Woher
stammt er, — welches ist die Geschichte seines Keimens und
Wachsens, seines Aufblühens und Fruchttragens? — Wozu
ist er bestimmt, — welches ist der Zweck seines Daseyns im
Ganzen und Großen, wie in der Mannigfaltigkeit seiner ein-
zelnen Erscheinungen? — In diesen unmittelbar und unge-
sucht sich aufdrängenden Fragen, deren Reihenfolge von dem
Standpunkte bedingt wird, den der Beschauer gewählt hat,
deren Mannigfaltigkeit aber den dargebotenen Stoff keineswc-
ges erschöpft; in diesem Wie? — Wo? — Woher? —
Wozu? — und ihrer Beantwortung liegt die Aufgabe des
Physiologen, des Geographen, Historikers und Philosophen,
deren Lösung von dein einen oder dem andern bisher mit
verschiedenem Glücke versucht worden ist. Und wiewohl kei-
ner unter ihnen sich mit der einseitigen Erforschung einer
dieser Fragenreihcn begnügen darf, ohne seine Bestrebung zu
beeinträchtigen; wiewohl jeder derselben zur genügenden Bear-
beitung seines Stosses helfender Fingerzeige der Mitforscher
wesentlich bedarf: so leuchtet doch auch die Nothwendigkeit
ein, diejenige Betrachtungsweise festzithalten, die der einmal
gewählte Standpunkt erheischt. —
Wenden wir uns somit, — die weitere Ausführung die-