110
Iv. Bei der Arbeit.
haares geradezu ein Gradmesser seiner Güte. Man sieht, die mikro-
skopische Untersuchung ist bei der Schafwolle von großer prak-
tischer Wichtigkeit. Sie dient zur Unterscheidung der einzelnen
Wollsorten, des echten Wollhaares vom Grannenhaare, der Schur-
von der Gerberwolle, zur Erkennung von Erkrankungen des Woll-
haares sowie zur Nachweisung der zerstörenden Einflüsse von
Langen odei Säuren. Dr. Georg v. Georgievics.
70. Aber die Verwendung der Vflanzenstoffe.
1. Unendlich vielseitig ist der Nutzen, den uns das Pflanzenreich
gewährt. Nicht nur, daß die Pflanzen die Erde, den Wohnort des
Menschen, mit frischem Grün und bunten Blumen schmücken, dem
Menschen Schatten spenden, ihm Speisen und Getränke und Arznei-
mittel verschaffen: auch zur Herstellung von abertausend nützlichen
Gegenständen liefern sie ihm den Stoff. Bald benutzt er das Holz,
bald die Rinde, bald die Wurzeln, Blätter oder Früchte. Nichts findet
sich, was keine Verwendung gestattete. Der Zimmermann und der
Schiffbauer brauchen das Holz der Eichen, Tannen, Kiefern, Fichten
und Lärchen, der Roßkastanien und Rüster zu Balken und Pfosten,
Masten und Planken. Tischler, Drechsler und Stellmacher verwenden
außerdem die Hölzer von der Rot- und Hainbuche, von Ahorn, Birke
und Erle, von der Linde und der Schwarzpappel, die Hölzer unserer
Obstbäume, des Zederbaumes und des Wacholders, der Zypressen und
Taxusbäume, des Buchsbanmes und des Ebenholzes. Esche und Nuß-
baum und zahlreiche fremde Hölzer, z. B. der Mahagoni, liefern wegen
ihrer feinen Masern geschätzte Furniere. Selbst der Holzabfall findet
Verwendung, sei es als Brennholz, sei es in Gestalt von Sägespänen
zum Ausstopfen und Verpacken, zur Herstellung von Briketts, als
schlechter Wärmeleiter zur Füllung von Eisbehältern, zum Reinmachen
der Wohnräume, gefärbt statt des Wollstaubes bei der Herstellung von
Samttapeten, zur Darstellung künstlichen Holzes, zur Gewinnung von
Kreosot und Holzessig. Aus dem Holze der Bäume bereitet man Kohlen,
die man zur Unterhaltung des Schmiedefeuers bei feinen Metallarbeiten,
als Zusatz zum Schießpulver, zum Entfärben und Desinfizieren, als
Filter, als Zahnpulver und als Zeichenmaterial benutzt. Aus der
Rinde der Eichen, aber auch aus Ebereschen, Kastanien und Erlen
sowie aus einer großen Anzahl von krautartigen Pflanzen gewinnt
man Gerbstoffe. Die Rinde der Korkeiche verschafft uns den Kork,
der nicht nur als Flaschenverschluß, sondern auch als Wärmeschutzmasse
für Dampfröhren, zu Einlegesohlen und Korkteppichen, zur Herstellung
von Schwimmgürteln und Rettungsbooten, als Poliermittel und zu
feinen Schnitzarbeiten verwendet wird. Die Nadelhölzer liefern Harz,
das, von den flüchtigen Ölen befreit, Geigenharz oder Kolophonium
bildet, ferner Pech, Teer, Terpentin und den Kienruß, aus dem man
schwarze Farbe und Druckerschwärze erzeugt. Andere Bäume liefern
Lacke, z. B. Kopallack, Dammarlack, Mastix und Schellack, zur Herstellung
von Firnissen, Polituren und Kitten.
116
Iv. Bei der Arbeit.
74. Die wichtigsten Holzarten.
1. Die Zahl der Bäume, die dem Zimmerer und Schiffbauer, dem
Tischler, Stellmacher und Böttcher, dem Drechsler, Holzbildhauer und
Musiklustrumentenmacher die Rohstoffe für ihre mannigfachen Erzeug-
nisse liefern, ist sehr groß. Unter den Laubbänmen ist die Eiche
der vornehmste Baum. Sie wächst in etwa 300 Arten im ganzen
mittleren Europa, in Nordamerika und Vorderasien. Die bei uns am
häufigsten vorkommende Art ist die Steineiche. Das bräunliche, bei
jungen Bäumen und im Splint der alten fast weiße Holz nimmt im
Alter eine graubraune Färbung an. Eigentümlich sind ihm die großen
Poren. Seine Festigkeit, Dauerhaftigkeit, Härte und Schwere sind be-
deutend. Junge Stamme sind äußerst elastisch. Das Holz verträgt
den Wechsel von Nüsse und Trockenheit vorzüglich, wirft sich aber
leicht. Im Wasser verhärtet es sich. Vor dem Gebrauche muß man
es lange und gut in luftigen, trockenen Räumen stapeln. Seine Ver-
wendung ist unendlich mannigfaltig. — Dem Eichenholze verwandt ist
das Holz der Ulme, ebenfalls zähe, fest und elastisch und von gelb-
licher bis rotbrauner Farbe. Im Wasser verhält es sich ähnlich wie
Eichenholz, verträgt ebensogut einen Wechsel im Feuchtigkeitsgehalt,
verzieht sich aber nur wenig. Das Ulmenholz findet im Instrumenten-
bau, in der Drechslerei und Stellmacherei vielfach Anwendung. Aus
dem sehr schönen Maserhölze der Wurzel fertigt man Furniere und
Pfeifenköpfe. — Die in unseren Wäldern meist einzeln vorkommende
Hainbuche, auch Weißbuche genannt, liefert ebenfalls ein dichtes,
swweres Holz von großer Zähigkeit und Härte. Es ist gelblichweiß
oder grau. Leider kann es den Wechsel zwischen Feuchtigkeit und
Trockenheit nicht vertragen und ist sehr zum Werfen geneigt. Seine
Hauptverwendung findet es bei der Herstellung von Werkzeugen, im
Mühlenbau und in der Drechslerei. — Das Holz der Rotbuche, die
den Hauptbestand unserer Laubwälder bildet, ist zwar ziemlich hart, doch
wenig elastisch, auch reißt es und wirft es sich leicht. Eine hervorragende
Anwendung findet es in der Fabrikation gebogener Möbel, weil es sich
in gedämpftem Zustande leicht biegen läßt. Sein wenig schönes Aus-
sehen und seine sonstigen Eigenschaften machen es für bessere Tischler-
arbeiten ungeeignet; dagegen wird es vom Drechsler und Stellmacher
häufiger verwandt. — Das äußerst zähe, feste und elastische Holz des
Eschenbaumes, bei jungen Stämmen von weißlicher, später von
gelber Farbe, ist dem Reißen und Werfen nur sehr wenig ausgesetzt.
Es wird wegen seiner braunen Äderung in der Tischlerei, außerdem
aber auch in der Drechslerei, Billard-, Instrumenten- und Stock-
fabrikation, sehr viel im Wagenbau, teilweise auch in der Böttcherei
verarbeitet. — Ein sehr schätzbares Material liefert der Nuß bäum.
Man unterscheidet amerikanisches, italienisches und deutsches Nußbaum-
holz. Auch die Türkei und Persien liefern große Massen dieses Holzes.
Es ist sehr dauerhaft, wohl dem Wurmfraße, doch nicht so sehr dem
Werfen und Quellen unterworfen. Vor dem Austrocknen muß es aus-
TM Hauptwörter (50): [T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T29: [Handel Industrie Land Ackerbau Fabrik Stadt Deutschland Mill Viehzucht Gewerbe], T0: [Blatt Baum Pflanze Blüte Frucht Wurzel Blume Erde Zweig Stengel]]
TM Hauptwörter (100): [T40: [Fabrik Maschine Industrie Arbeiter Stadt Weberei Arbeit Herstellung Handel Art], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein]]
TM Hauptwörter (200): [T1: [Maschine Fabrik Herstellung Industrie Papier Leder Wolle Leinwand Fabrikation Art], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T24: [Luft Wasser Wärme Körper Erde Wind Regen Höhe Temperatur Schnee]]
Extrahierte Ortsnamen: Europa Nordamerika Vorderasien
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
Sittliche und wirtschaftliche Grundlagen des Bergmaunsstaudes 43
Beliehenen konnten außer dem Könige Bergbau betreiben. Das
„Bergregal", so nannte man dieses Recht, wurde 1356 durch die
Goldene Bulle den Kurfürsten übertragen, und später ging es ans
die Landesherren über, denen es hauptsächlich die Einnahmen ver-
schaffte. — Neben dem Grundsätze des „Bergregals", nach welchem
das Recht des Abbaues mrd des Bergbaubetriebes dem Könige vor-
behalten ist uild von anderell nur durch Verleihung vom Fürsten
erworben werden kann, bestand in einigen Ländern und für be-
stimmte Mineralien der Grundsatz der „Bergbaufreiheit". Nach
ihm steht es jedem, der die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt
hat, frei, Mineralien abzubauen. Hiergegen hat der Eigentümer
des betreffenden Grundstücks kein Widerspruchsrecht; denn das, was
unter dem Grundstücke liegt, gilt als herrenlos.
Wer Mineralien findet, darf nach deutschem Recht diese sich auch
dairn aneignen, wenn sie nicht unter dem ihm gehörenden, sondern
unter fremden Grundstücken ruhen.
In der neueren Zeit ist dieser Grundsatz der Bergbausreiheit
zu allgemeiner Anerkennung gelangt. (In Österreich besteht lroch
das „Bergregal".) Der Bergbaubetrieb ist nicht mehr ein Vorrecht
des Fürsten oder Staates. Grundsätzlich darf jeder Bergbau treiben.
Damit aber die Interessen der Allgemeinheit gewahrt bleiben, hat
der Staat ein Aufsichtsrecht über den von Privaten betriebenen
Bergbau behalten, welches mit dem Ausdruck „Berghoheit" be-
zeichnet wird. Der Staat hat auch heute noch das Bergbaurecht
zu verleihen; aber er muß es an den verleihen, der gewisse ge-
setzliche Erfordernisse erfüllt hat. Dem Grundeigentümer steht auch
hier kein Widerspruchsrecht zu.
2. H eu ti g es R ech t in D e u ts ch l and. Bereits im 12. Jahr-
hundert wurden bergmännische Rechtsgrundsätze in den sogenannten
Bergordnungen aufgezeichnet. Jetzt ist das Allgemeine Berggesetz
für die preußischen Staaten vom 14. Juni 1865 oder ihm inhaltlich
nachgebildete Landesgesetze der andern Bundesstaaten maßgebend.
Die Königreiche Sachsen und Bayern, sowie das Großherzogtum
Sachsen-Weimar haben besondere Berggesetze erlassen.
Das Preußische Berggesetz enthält 250 Paragraphen und ist in
zwölf Titel (Unterabschnitte) eingeteilt, die folgende Überschriften
tragen: Allgemeine Bestimmungen; von der Erwerbung des Berg-
werkseigentums; von dem Bergwerkseigentume; von den Rechts-
verhältnissen der Mitbeteiligten eines Bergwerks; von den Rechts-
verhältnissen zwischen den Bergbautreibenden und den Grundbe-
sitzern; von der Aufhebung des Bergwerkseigentums; von den
Knappschaftsvereinen; von den Bergbehörden; von der Bergpoli-
zei; provinzialrechtliche Bestimmungen; Übergangsbestimmungen;
Schlußbestimmungen.
Die volkswirtschaftliche Entwickelung hat wiederholt eine Ände-
rung dieses Gesetzes notwendig gemacht. Wichtig ist besonders die
Gesetzesnovelle (d. h. Gesetzesänderung) vom 17. Juni 1907, welche
TM Hauptwörter (50): [T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T26: [Recht König Stadt Staat Bauer Gesetz Beamter Adel Land Bürger], T25: [Kaiser König Reichstag Recht Reich Verfassung Staat Regierung Jahr Fürst]]
TM Hauptwörter (100): [T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung], T41: [Staat Recht Volk Adel König Land Verfassung Gesetz Stand Verwaltung], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen], T7: [Staat Gesetz Verfassung Recht Reichstag Reich König Regierung Volk Verwaltung], T80: [Kaiser Stadt Fürst Recht Reich König Reichstag Macht Adel Fürsten], T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
88
------ - ' " "
Iii. Abschnitt
farne als Kletterfarne, während Staudertfarne, wie sie fast ausschließlich
in der Jetztzeit leben, sehr selten sind. An ihren gefiederten Blättern, welche
häufiger bis 3 m lange Wedel bilden, können die verschiedenen Farnarten
deutlich erkannt werden. Auch Wurzelstöcke, sogenannte „Stigmarien",
findet man sehr zahlreich, besonders im Liegenden der Flöze.
Eine Vorstellung von dem Pflanzenwuchse zur Zeit der Steinkohlen-
formation gewährt das beigegebene Bild: Landschaft zur Steinkohlenzeit
nach Professor Potonis (Abb. 19). Wir sehen hinein in die Lichtung einer
großen, sumpfigeit Niederung, in der sich ein mächtiger Urwald aus Schup-
penbäumen, Siegelbäumen, Schachtelhalmen und Farnen ausbreitet. Die
Wurzeln, welche sich möglichst breit und flach» im Moore ausdehnen, bil-
den ein undurchdringliches Gewirre, einem Urwalde der Jetztzeit vergleich-
bar. Wollen wir uns das Bild weiter ausmalen, so müssen wir uns vor-
stellen, daß tropische Hitze die mit Kohlensäure und Wasserdamps geschwän-
gerte Luft durchzittert. Noch ist die Tierwelt schwach vertreten. Nur einige
Fischarten und Muscheltiere beleben das Wasser. Tausendfüßler bewegen sich
auf dem Boden, und im Walde schwirren Insekten von Bauin zu Baum.
Aber kein buntgefiederter Vogel durchbricht mit munterem Gesänge die
tiefe Stille der Natur; nur ab und zu hört man das Krachen mächtiger,
stürzender Stämme und das Rauschen des Wassers. Fremdartig und selt-
sam berührt uns die Landschaft aus der Werdezeit der Steinkohle.
Bei der anhaltenden Feuchtigkeit der Luft und unter Zufluß zahl-
loser Bäche bildeten sich durch das Vertorfen der absterbenden Pflanzen
im Sumpfe weit ausgedehnte Moore, richtige Waldmoore, >vie wir sie
heute noch in Amerika (Zypressensümpfe) und an anderen Orten vor-
finden. So erklärt es sich auch, daß wir im Hangenden unserer Flöze vor-
wiegend die oberirdischen Teile der Pflanzen wie Äste, Blätter und Stamm-
reste antreffen, während wir im Liegenden vorzugsweise Wurzelorgane
bemerken. Ferner findet das häufige Auftreten von senkrecht zum Flöz-
fallen stehenden Stämmen im Hangenden, den Stümpfen abgebrochener
Bäume, eine befriedigende Erklärung. Diese Stammreste, welche unten
dicker sind als oben, können sich bei der Ausgewinnung der Kohle leicht
aus dem Gestein herauslösen und zu Boden fallen. Sie sind unter dem
Namen „Sargdeckel" allgemein bekannt und gefürchtet.
Durch die auf der Oberfläche immer neu entstehenden Pflanzen wuchs
das Moor zu immer größerer Mächtigkeit an, bis gewaltige Wassermassen,
teils von Überflutungen des naheliegenden Meeres, teils von Überschwem-
mung durch Flüsse herrührend, den ganzen Urwald samt seiner Torf-
schicht unter einer mehr oder minder mächtigen Schlammdecke begruben.
Ans dem Schlammboden entwickelte sich bald eine neue Vegetation, wäh-
rend beim Erhärten der Schlammschicht aus dem Sande Sandstein, aus
Tonschlamm Schieferton und aus Geröll Konglomerate entstanden. Auf
diese Weise bildeten sich die Zwischenmittel unserer Flöze. Da allein die
Zahl der bauwürdigen Flöze im Ruhrrevier schon über 70 beträgt, muß
angenommen werden, daß die Moorbildung häufig stattgefunden hat, ein
Vorgang, der nur durch wiederholte Senkungen des Ablagerungsgebietes
zu erklären ist.
TM Hauptwörter (50): [T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T0: [Blatt Baum Pflanze Blüte Frucht Wurzel Blume Erde Zweig Stengel]]
TM Hauptwörter (100): [T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T84: [Vogel Tier Eier Fisch Mensch Hund Nahrung Thiere Insekt Art]]
TM Hauptwörter (200): [T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T28: [Blatt Blüte Pflanze Baum Wurzel Frucht Stengel Zweig Erde Samen], T89: [Wasser Fluß Quelle Bach See Erde Boden Brunnen Land Ufer]]
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
D. Bürgerkunde
349
Die Sorge für die Sicherheit des Staates führte im Anfange des
vorigen Jahrhunderts (Preußens Wiedergeburt) zur Einführung der all-
gemeinen Wehrpflicht in Preußen; diese Pflicht ist durch die „Deutsche
Wehrordnung" auf das ganze Reich übertragen worden. Jeder Militär-
dienstfähige ist vom 17. bis zum vollendeten 45. Lebensjahre wehrpflich-
tig und kann sich in Ausübung dieser Pflicht nicht vertreten lassen. (Land-
heer oder Marine.) Die Wehrpflicht dauert als aktive Wehrpflicht sieben
Jahre, von denen zwei oder drei Jahre bei der Fahne „abgedient" wer-
den müssen (Einjährige!); während der übrigen Zeit wird der Soldat
zur Reserve entlassen. Nach Ablauf der sieben Jahre tritt er zur Land-
wehr über (erstes und zweites Aufgebot); mit dem 39. Lebensjahre wird
er landsturmpflichtig. Der Landsturm umfaßt alle Wehrpflichtigen vom
17. bis zum 45. Jahre, auch die nicht ausgebildeten Mannschaften. So
ist unser Heer ein Volksheer; es bildet eine große Erziehungsanstalt un-
serer waffenfähigen Jugend zu körperlicher Tüchtigkeit, Waffenfähigkeit,
Mut und Gehorsam. Auf diesem Heere beruht vorwiegend die Macht und
das Ansehen unseres Deutschen Reiches. — Kraftvoll hat sich unter der
Regierung Kaiser Wilhelms Ii. auch die Marine entwickelt; vor vierzig
Jahren noch ziemlich unbedeutend, steht sie jetzt schon an vierter oder
fünfter Stelle unter den Flottenmächten. Hat sie auch noch nicht wie das
Landheer in ernstem Kampfe ihre Leistungsfähigkeit erproben können, so
blickt doch jeder Deutsche mit stolzem Vertrauen auf die gewaltigen Panzer-
schiffe und die schnellen Torpedoboote, die sich in den Reichskriegshäfen
Kiel und Wilhelmshaven dem Auge darbieten.
Schon lange vor der Einführung der allgemeinen Wehrpflicht hatten
die preußischen Könige, besonders Friedrich Wilhelm I. und Friedrich der
Große mit der Durchführung einer anderen Pflicht begonnen. Es ist die
allgemeine Schulpflicht, nach welcher jeder Staatsbürger gehalten ist, seine
Kinder vom 6. bis 14. Lebensjahre dem öffentlichen Unterrichte zuzu-
führen oder für ausreichenden Ersatz (unter staatlicher Kontrolle) zu sor-
gen. Man unterscheidet die öffentlichen Schulen in Volksschulen (mit ihrer
Fortsetzung, den Fortbildungsschulen), Mittelschulen und höhere Schulen.
Dazu kommen Fachschulen aller Art, von denen allerdings viele, wie die
Bergschule in Bochum, nichtstaatliche Anstalten sind, sondern von Kor-
porationen (Berggewerkschaftslasse) unterhalten werden.
Die vierte Staatsbürgerpflicht betrifft die Übernahme öffentlicher
Ämter. Schon im Gemeindeleben ist jeder Bürger zur unentgeltlichen
Übernahme gewisser Ämter (Ehrenämter) verpflichtet, so z. B. als Armen-
pfleger, als Gemeindevertreter, Schulvorsteher und Schiedsmann. Der
Staat hat eine größere Anzahl solcher Ehrenämter eingerichtet. Dazu ge-
hören das Amt eines Beisitzers oder Schöffen bei den Amtsgerichten oder
Gewerbegerichten, das Amt eines Geschworenen bei den Landgerichten,
das Amt eines Mitgliedes der Einkommensteuerkommissionen (Voreiu-
schätzungs-, Veranlagungs-, Berufungskommission), das Amt eines Vor-
mundes, eines Pflegers. In der Erfüllung solcher ehrenamtlichen Pflich-
ten wird ein guter Staatsbürger gewissenhaft bemüht sein, das Wohl der
Gesamtheit zu fördern.
TM Hauptwörter (50): [T26: [Recht König Stadt Staat Bauer Gesetz Beamter Adel Land Bürger], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T59: [Heer Mann Soldat Krieg Jahr Offizier Land König Truppe Waffe], T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser]]
TM Hauptwörter (200): [T60: [Mann Heer Jahr Offizier Soldat Landwehr Truppe Krieg Armee Regiment], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen], T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden], T62: [Gericht Recht Gesetz Richter Jahr Volksversammlung Senat Plebejer Beamter König]]
Extrahierte Personennamen: Wilhelms Wilhelms Friedrich_Wilhelm_I. Friedrich Wilhelm_I. Friedrich_der
Große Friedrich
Extrahierte Ortsnamen: Reichskriegshäfen
Kiel Wilhelmshaven Bochum
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
44
Ii. Abschnitt
bestimmt, daß die Aufsuchung und Gewinnung der wichtigsten Berg-
baumineralien, nämlich der Steinkohle, des Steinsalzes sowie der
Kali-, Magnesia- und Borsalze allein dem Staate zusteht. Wenn
der Staat das Recht zur Aufsuchung und Gewinnung dieser Mine-
ralien Privaten (Einzelpersonen oder Gesellschaften) überträgt, so
kann er das nur auf Zeit und gegen Entgelt.
Nachdem die für die Bergarbeiter wichtigen Bestimmungen be-
reits (in dem Lesestück Nr. 19 über die deutschen Bergarbeiter) er-
örtert sind, sollen im folgenden einige Grundbegriffe des Bergrech-
tes erläutert werden. Dem Erwerb des „Bergwerkseigen-
tums", das heißt der Befugnis, Mineralien bergmännisch unter
fremdem Boden zu gewinnen, gehen das Schürfen, die Mutung und
die Verleihung voran. Schürfen bedeutet Suchen (z. B. Bohren)
nach bergbaufreien Mineralien. Jeder muß dies auf seinen Grund-
stücken, jedoch nicht unmittelbar unter und bei seinem Hause, sich ge-
fallen lassen; er kann nur die Entschädigung etwa erlittenen Scha-
dens beanspruchen. Verweigert der Grundstückseigentümer die Er-
laubnis zum Schürfen, so kann der Schürfer die Genehmigung von
der Bergbehörde erhalten. Das Schürfen nach Steinkohle und den
anderen genannten dem Staate vorbehaltenen Mineralien, steht jetzt
in Preußen nur dem Staate und den von diesem Ermächtigten zu.
— Hat man beim Schürfen ein zum Bergbau geeignetes Mineral ge-
funden, so muß man binnen einer bestimmten Frist bei der staat-
lichen Behörde (in Preußen bei dem Revierbeamten, in dessen Re-
vier der Fundpunkt liegt) die Verleihung des Bergbaurechtes be-
antragen. Dieser Antrag heißt „Mutung". Das durch die Mutung
begehrte, aus einem Situationsplan aufgezeichnete Mutungsfeld ist
für die Dauer der Mutung gegen Ansprüche Dritter geschützt. Stehen
dem Gesuche gesetzliche Gründe nicht entgegen, so muß die Berg-
behörde die Verleihung aussprechen und dem „Muter" eine Ver-
leihnngsurkunde ausfertigen.
Ist das Gesuch genehmigt, so wird dem „Muter" die Ver-
leihungsurkunde eingehändigt. Er wird nunmehr Bergwerks-
eigentümer. Als solcher kann er ausschließlich das von ihm „ge-
mutete" Mineral in dem verliehenen Felde gewinnen. Der Eigen-
tümer des über dem Grubenfelde gelegenen Grundstiicks muß ihm
auch den zum Bergwerksbetriebc notwendigen Raum über der Erde
gegen Entschädigung überlassen. Der Bergwerkseigentümer ist be-
fugt, die amtliche Vermessung und Verlochsteinung des durch die
Verleihungsurkunde bestimmten Feldes zu verlangen. Dieses Ge-
schäft wird unter Leitung der Bergbehörde durch einen „Markschei-
der" oder Feldmesser ausgeführt. Den Rechten der Bergwerks-
eigentümer stehen Pflichten gegenüber, so die Ersatzpflicht allen
Schadens und die Pflicht, das Bergwerk auch wirklich zu betreiben,
wenn dieses Gründe des öffentlichen Interesses erfordern. Der Be-
trieb darf nur auf Grund eines amtlich geprüften Betriebsplanes
unter. Befolgung der bergpolizeilichen Bestimmungen erfolgen.
TM Hauptwörter (50): [T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T26: [Recht König Stadt Staat Bauer Gesetz Beamter Adel Land Bürger]]
TM Hauptwörter (100): [T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit]]
TM Hauptwörter (200): [T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen], T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T47: [Karte Lage Länge Breite Größe Meile Linie Ort Grenze Höhe]]
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
104
Iii. Abschnitt
und Wasserdampf, verschwindet also für das Auge. Vermoderung findet
bei Absperrung, Verwesung bei Zutritt von Luft statt.
Während Vermoderung und Verwesung auch bei gewöhnlicher oder
wenig erhöhter Temperatur vonstatteu gehen, kommen zwei entsprechende
Vorgänge, Verkohlung und Verbrennung, bei erhöhter Tempe-
ratur zustande. Der Erfolg ist aber derselbe für Vermoderung und Ver-
kohlung einerseits, für Verwesung und Verbrennung andererseits.
Die Pflanzenfaser besteht aus Kohlenstoff, Wasserstoff und Sauer-
stoff. Der Sauerstoff geht am schnellsten, der Wasserstoff langsamer und
der Kohlenstoff am langsamsten fort. Daher ist der sich bildende Torf
reicher an Kohlenstoff als die Pflanzenfaser, ans der er gebildet war. Wäh-
rend die gewöhnliche Pflanzenfaser ungefähr zur Hälfte Kohlenstoff be-
sitzt, ist im Torfe bereits ein Gehalt von mindestens 54 o/o und selbst dar-
über hinaus vorhanden.
2. Nun wollen wir uns in ältere Zeiten versetzen, wo noch kein
Mensch den Pflanzenwuchs störte. Da wuchsen auf feuchten Stellen am
flachen Ufer mächtige Bäume, die niemand fällte. Sie wuchsen so lange,
bis ihrem Leben durch Alter oder Sturm oder Erdbeben ein Ende bereitet
wurde. Dann fielen sie um, wurden von Moos und Gras bedeckt, von
Wasser überflutet. Dieses schwemmte Ton und Sand darüber und bewirkte
Luftabschluß. So entstand in einer Zeit, die wir die der Tertiärformation
nennen, die Braunkohle. Gerade in Mitteldeutschland z. B. war zu
jener Zeit offenbar eine dazu besonders geeignete, ganz flache Meeres-
küste vorhanden. Da wuchsen Bäume, die den Zypressen oder anderen
Nadelbäumen ähnlich waren. Die Einschlüsse des Bernsteins, eines aus
diesen Bäumen ausfließenden Harzes, geben iut§ vortreffliche Aufschlüsse
über tierisches und pflanzliches Leben jener Zeiten.
Noch viel älter als die Braunkohle ist der Brennstoff, den wir
Steinkohle nennen. Enthielt die Braunkohle durchschnittlich schon 70<y0
Kohlenstoff, so umfaßt die Steinkohle im Durchschnitt 83 o/o. Die Stein-
kohle ist ebenfalls nichts weiter als ein durch Vermoderung entstandener
Brennstoff. Aber als die Steinkohle sich bildete, waren die Verhältnisse
auf unserer Erde doch erheblich anders als jetzt. Das Erdinnere strahlte
noch soviel Wärine aus, daß der Unterschied in den Temperaturen zwischen
den Polen und dem Äquator kaum nennswert war. Überall herrschte eine
warme, feuchte Luft, in der eine Menge von Pflanzen ausgezeichnet ge-
dieh, welche jetzt nur in den Tropen wachsen würden. (S.abb. 10, S. >80.)
Diese Pflanzen, deren gut erhaltene Abdrücke wir noch heutigentages in
den Gesteinsschichten finden, die der Steinkohle benachbart sind, sind erstens
einmal bärlappartige Gewächse, Sigillarien genannt, ferner baumartige,
kletternde Farne, ähnlich denen, die man in botanischen Gärten sieht, und
mächtige Schachtelhalme. Diese drei Arten von Gewächsen gediehen in
dichten Wäldern, fielen, wenn sie ausgewachsen waren, zusammen und
bildeten im Laufe der Jahrhunderte (man nimmt 10 Millionen Jahre an)
jene ungeheuren Lager der Steinkohle, welche für die ganze Industrie,
aber besonders für den Eisenhüttenmann die wichtigste Grundlage bilden.
Glücklich das Land, welches viele Steinkohlen besitzt! Deutschland ist daran
TM Hauptwörter (50): [T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
TM Hauptwörter (100): [T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T42: [Körper Wasser Luft Blut Mensch Pflanze Haut Tier Speise Stoff], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden]]
TM Hauptwörter (200): [T124: [Wasser Luft Sauerstoff Körper Stoff Kohlensäure Teil Feuer Pflanze Kalk], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral]]
Extrahierte Ortsnamen: Mitteldeutschland Polen Deutschland
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
Aus dem praktischen Betrieb des Bergbaues
205
hauptsächlich an der Bildung der Steinkohle beteiligt sind, aufgehört hatte.
An ihre Stelle ist eine Pflanzenwelt getreten, die eine Mannigfaltigkeit
der Arten zeigt, wie wir sie heute nur in wärmeren Ländern finden. Das
ist ein Beweis dafür, daß damals in Mitteleuropa ein anderes Klima
geherrscht hat als heute. Darauf weiß auch die große Anzahl immer-
grüner Gewächse, sowie verschiedener Palmenarten hin, die wahrschein-
lich unserem heutigen, langandauernden Winter nicht widerstanden haben
dürften. Neben ihnen finden wir Bäume, die zwar auch ein wärmeres
Klima verlangen, als es augenblicklich nördlich der Alpen herrscht, die
aber auch in unserer Zeit noch dem südlichen Teil der gemäßigten Zone
angehören, und deren nächste Verwandte in den Mittelmeerländern, in
Kleinasien, Persien, China, Japan, sowie im südlichen Teil der Ver-
einigten Staaten fortleben. Dahin gehören vor allem Lorbeerbäume,
Myrten, Zypressen usw. Auch Gewächse, die noch heute in unseren Län-
dern vorkommen, wie z. B. Erle, Weide, Birke, Buche, sowie der Ahorn
sind nachweisbar an der Bildung der Braunkohle beteiligt, außerdem
eine Reihe nicht mehr lebender Pflanzen, z. B. Cordaiden als Übergangs-
formen zwischen Palmen und Nadelhölzern, sowie eine große Anzahl von
Sumpf- und Strauchgewächsen. Aus dieser Pflanzenwelt einer vorge-
schichtlichen Zeit iß nun durch Verkohlung die Braunkohle entstanden,
ähnlich wie noch heute auf künstlichem Wege die Holzkohle in den Mei-
lern erzeugt wird. Nachdem die mächtigen Baumriesen infolge ihres Alters
oder durch Sturm und Erdbeben gestürzt waren, mußten sie, um erhalten
zu werden, sorgsam von der Außenluft abgeschlossen werden. Moos und
Gras bedeckten die gesunkene Pflanzenwelt, die durch das überflutende
Wasser mit Saud und Ton überschwemmt wurde. So konnte sich unter
Luftabschluß, begünstigt durch den Druck per höhergelegenen Schichten,
die Umwandlung der in der Hauptsache aus Kohlenstoff, Wasserstoff und
Sauerstoff bestehenden Pflanzenwelt vollziehen. Da bei der Verkohlung
sich der Sauerstoff zunächst mit Wasserstoff zu Wasser verbindet, dann
Sauerstoff mit Kohlenstoff in Verbindung tritt, wobei Kohlensäure ent-
steht, so leuchtet ein, daß der Vorgang zunächst auf Kosten des Sauer-
stoffes, dann des Wasserstoffes vor sich geht, während sich der Kohlen-
stoff relativ anreichern muß, und zwar um so mehr, je länger die Um-
wandlung gedauert hat. Während die Pflanzenfaser etwa zur Hälfte Koh-
lenstoff enthält, besitzt die Braunkohle in getrocknetem Zustande schon
70 o/o, die Steinkohle sogar 83 °/o Kohlenstoff.
Die rheinische Braunkohle wird nur in Tagebauen gewonnen. Zu
dem Zweck wird zunächst das aus Ton oder sandigem Kies bestehende
Deckgebirge durch Bagger abgeräumt. Durch die Bagger werden Eimer,
welche die Form von hohlen Schaufeln haben und an Gelenkketten be-
festigt sind, hochgezogen. Die auf diese Weise gehobenen Massen werden
selbsttätig in Wagen von Feldbahnen gestürzt, die beit Abraum zunächst
auf besondere Halden fahren, bis durch die Kohlengewinnung im Tage-
bau Raum zum Verstürzen desselben frei geworden ist. Der Bagger steht
auf Schienen und bewegt sich an dem leeren Zug entlang, wobei ein
Wagen nach dem anderen gefüllt wird. Beim Abbau der Braunkohle,
TM Hauptwörter (50): [T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf]]
TM Hauptwörter (100): [T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht], T24: [Blatt Baum Blüte Pflanze Frucht Wurzel Stengel Stamm Zweig Boden], T21: [Schnee Winter Wasser Sommer Berg Regen Luft Boden Land Erde]]
TM Hauptwörter (200): [T124: [Wasser Luft Sauerstoff Körper Stoff Kohlensäure Teil Feuer Pflanze Kalk], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil], T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff], T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit]]
Extrahierte Ortsnamen: Mitteleuropa Kleinasien Persien China Japan
Autor: Gehrig, Hermann, Sonnenschein, A., Oldenburger, G.
Jahr der Erstauflage_wdk: 1905
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Lesebuch
Schultypen (WdK): Niedere Lehranstalten
Schultypen Allgemein (WdK): Niedere Lehranstalten
Bildungsstufen (OPAC): Berufliche Bildungsgänge, alle Lernstufen
Schulformen (OPAC): Bergmännische Schule, Hüttenmännische Schule
Inhalt Raum/Thema: Berufsbildung
Geschlecht (WdK): Jungen
212
Iv. Abschnitt
men nun entweder roh gurrt Versand, oder sie werden an Ort und Stelle
schabloniert, d. h. in entsprechende Formen gebracht. Dies geschieht durch
Beschneiden mit der sogenannten Schieferschere, nachdem vorher die Schie-
fer von jugendlichen Arbeitern nach eisernen Schablonen mit einer Reiß-
nadel vorgezeichnet worden sind. Auch werden die Schiefer mit dem Dach-
deckerhammer entweder auf der Grube oder auf dem Bauplatz zugehauen.
Wir haben gesehen, daß Rheinlatrd in seinen Schieferzügen einen
Reichtum an Schiefer von bester Beschaffenheit birgt, der mit dem arts-
ländischen erfolgreich in Wettbewerb treten kann. Allerdings kann erst
durch weitere Ausbildung der Verkehrsverhältnisse, vor allein artch durch
Änderung der für die Dachschieserindustrie geltenden rechtlichen Bestim-
mungen manche Lagerstätte mit Vorteil abgebaut werden, die heute rroch
brach liegt. Während nämlich die Gewinnrrng der Mineralien von denr
Nutzungsrecht des Grundstückeigentümers getrennt ist, der Bergwerks-
eigentümer von diesem sogar den zum Betriebe notwendigen Raum über
Tage gegen eine angemessene Entschädigung verlangen kann, spricht das
Preußische Berggesetz mit Ausnahme der für die altert Nassauischen Lande
geltenden Bestimmungen den Dachschiefer dem Grundeigentümer zu. Die-
ser betrieb denn auch zunächst selbst aus seinem Grund und Boden Schiefer-
bergbau. Die nächste Folge davon war, daß bei der geringen Ausdehnung
der in Betracht kommenden Felder sich die Kosten für einen regelrechten
unterirdischen Bergbau nicht lohnten, daß die Schieferlager vielfach nur
so weit abgebaut wurden, wie dies ohne größere Aufwendungen möglich
war. Auch später, als die Grundeigentümer dazu übergingen, ihr Schiefer-
gewinnungsrecht zu verpachten, wurde wegen der kurzen Pachtfristen,
stellenweise zu hohen Pachtzinses ein nutzbringender Bergbau oft ver-
hindert. Wenn nun auch heute die Pächter unter günstigeren Bedingungen
arbeiten als früher, insofern allgemein längere Pachtfristen in Aufnahme
gekommen sind, so bleiben doch noch manche Schivierigkeiten aus der Welt
zu schaffen, die vorläufig eine lveitere Entwickelung des rheinischen Dach-
schieferbergbaues erschweren. Hellmann, Bergschunehrer.
79. Das Salz und seine Gewinnung.
1. Vorkommen der Salze. Unser deutsches Vaterland ist
von der Vorsehung in reichem Maße mit nutzbaren Salzen ge-
segnet. Das Auftreten der Salze in der Natur ist an sich nach
Form und Zusammensetzung sehr verschieden, und gerade in
Deutschland sind die Arten besonders mannigfaltig entwickelt,
dabei auch mehr als anderswo von hochwertiger und zur Nutz-
barmachung vorzüglich geeigneter Beschaffenheit. Diese glück-
liche Sonderstellung Deutschlands beruht nicht so sehr auf dem
Reichtum an ausgedehnten, ohne sonderliche Schwierigkeiten aus-
zubeutenden Steinsalzlagerstätten, als vielmehr auf den Kalisalz-
vorkommen, die einen besonders wertvollen nationalen Schatz
darstellen. Für die Kochsalzbereitung stehen neben den Stein-
salzlagern Solquellen in erheblicher Zahl zur Verfügung, die von
TM Hauptwörter (50): [T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde], T39: [Jahr Million Geld Mark Arbeiter Arbeit Zeit Summe Staat Thaler], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
TM Hauptwörter (100): [T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung], T3: [Lage Karte Land Europa Geographie Klima Größe Verhältnis Grenze Gliederung]]
TM Hauptwörter (200): [T107: [Eisen Gold Silber Kupfer Blei Metall Salz Zinn Stein Mineral], T52: [Arbeiter Arbeit Zeit Betrieb Jahr Fabrik Maschine Staat Preis Kapital], T5: [Jahr Recht Person Gemeinde Staat Steuer Familie Kind Lebensjahr Vermögen], T188: [Handel Industrie Ackerbau Land Viehzucht Bewohner Gewerbe Bevölkerung Stadt Bergbau], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
Extrahierte Personennamen: Hellmann
Extrahierte Ortsnamen: Rheinlatrd Deutschland Deutschlands
Autor: Lehmann, Richard, Schmeil, Otto, Franke, Max, Lorenz, Paul
Auflagennummer (WdK): 3
Sammlung: Realienbuecher Kaiserreich
Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
136
Ii. Erdkunde.
Der vulkanische Boden ist sehr ertragreich. Daher ist der Ackerbau (Reis, Tee,
Baumwolle) die Hauptbeschäftigung des Volkes. In den Bergwerken gewinnt man
Steinkohlen, Lisen- und Kupfererze sowie ausgezeichnete Porzellanerde. Das fisch-
reiche Meer liefert ebenfalls hohe Erträge.
2. Die Bewohner. Das ertragreiche Land ist imstande, eine große Menschen-
menge zu ernähren. — Die Japaner ähneln in ihrem Bussehen den Chinesen, deren
gelehrige Schüler sie lange Zeit in allen Gewerben gewesen sind. Jetzt aber haben
sie ihr festländisches Brudervolk weit überholt. Der japanische Kaiser (Mikado) öffnete
nämlich den Europäern sein Land und schickte viele lernbegierige Japaner nach
Europa, um dort zu studieren. Man baute nach europäischem Muster Eisenbahnen,
errichtete Postämter und Schulen, gründete Fabriken usw. Buch das japanische Heeres-
wesen wurde nach dem vorbilde des europäischen geordnet. Das Christentum hat
aber in Japan noch weniger Eingang gefunden als in China.
3. Handel. Europäer und Bmerikaner treiben mit Japan lebhaften Handel.
Sie führen die Erzeugnisse ihrer Länder dorthin aus (Deutschland z. B. Farbstoffe, Metall-
waren, lvollgewebe und geschliffene Glaswaren) und bringen dafür Tee, Seide, Baum-
wolle, Papier- und feine Lackwaren zurück. Bis zur Hauptstadt Tokyo (2,2 Mill.)
können wegen des seichten lvassers tiefgehende Seeschiffe allerdings nicht gelangen.
Ihre Hafenstadt ist pokohama (400). In den letzten Jahren hat aber Naga-
saki (180), das der chinesischen Küste näher liegt, den haupthandel an sich gezogen.
Ii. Ostindien.
1. Vorderindien.
Vorderindien hat die Gestalt eines Vierecks, das durch den Wendekreis in ein
nördliches und in ein südliches Dreieck geschieden wird (hindostan — Dekan). Gib die
Grenzen an! Jm Süden ist der Halbinsel die Insel Ceylon vorgelagert. Das
gesamte Gebiet ist fast 7 mal so groß als das Deutsche Reich.
I. hindostan. a) Der Himalaja (d. h. Wohnung des Schnees) ist das
höchste Gebirge der Erde, viele seiner Spitzen sind über 7000 m hoch,' der Mount
Everest (maunt ewerest) erreicht sogar eine höhe von 8840 m. Da sich die Wolken
der Meereswinde an den Schneebergen abkühlen, erhalten die steilen Südabhänge des
Gebirges sehr viel Regen. Der Himalaja ist darum das Cjuellgebiet großer Ströme:
Indus, Brahmaputra und Ganges entspringen dort mit ihren vielen Nebenflüssen.
Sie haben im Laufe der Zeiten ungeheure Mengen von Steingeröll und Erde mit sich
fortgerissen und auf diese Weise das Meer, das sich zwischen dem Gebirge und dem
südlicher gelegenen Hochlande von Dekan befand, zugeschüttet. So ist das ausgedehnte
Tiefland hindostan entstanden (vgl. mit der Poebene!).
b) Indusgebiet. In den Ebenen am Mittel- und Unterlaufe des Indus herrscht
große Trockenheit. Bm Südwestfuße des Himalaja dagegen fließen 5 wasserreiche Ge-
birgsflüsse zusammen. Das von ihnen durchströmte Fünfstrom land ist fruchtbar.
Ebenso sind die Gebirgstäler dieser Flüsse überaus ertragreich (Kaschmir).
e) Ganges- und Brahmaputragebiet. Da die Flüsse die gewaltigen Wasser-
massen, die vom Himalaja Herabkommen, oft nicht zu fassen vermögen, dehnt sich am Fuße
des Gebirges ein weiter, mit Schilf und Bambusrohr dicht bewachsener Sumpfgürtel
TM Hauptwörter (50): [T17: [Meer Fluß Gebirge Land Hochland See Halbinsel Osten Norden Süden], T38: [Boden Wald Land Wiese Wasser Berg Fluß Feld See Dorf], T19: [Wasser Luft Eisen Körper Silber Gold Kupfer Metall Stein Erde]]
TM Hauptwörter (100): [T47: [Wüste Meer Land Nil Hochland Fluß Gebirge Euphrat Tigris See], T50: [Klima Land Meer Gebirge Europa Zone Norden Küste Süden Winter], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland], T97: [Stadt Hauptstadt China Reich Land Handel Meer Einw. Türkei Sultan], T6: [Eisen Gold Silber Kupfer Wasser Blei Metall Salz Kalk Stein]]
TM Hauptwörter (200): [T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom], T113: [Wein Seide Baumwolle Handel Zucker Kaffee Wolle Tabak Reis Getreide], T32: [Wald Baum Boden Eiche Steppe Höhe Ebene Wüste Teil Tanne], T133: [Boden Land Ackerbau Klima Wald Viehzucht Teil Wiese Anbau Fruchtbarkeit], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa]]
Extrahierte Ortsnamen: Europa Japan China Japan Deutschland Tokyo Ostindien Ceylon Deutsche_Reich Kaschmir