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91741. Teil 4 = 5. - 6. Schulj - S. 510

1913 - Hannover [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)
  • Hrsg.: Kappey, Heinrich, Koch, Hermann
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten, Volksschule, Mittelschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Evangelische Mittelschule, Gehobene evangelische Volksschule
  • Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
510 Manne bedient wird, dann hält er eine Linie über der Hand im Schlagen inne, ohne sie zu berühren." 2. Der Kaiser hatte aufmerksam zugehört und betrachtete dann den Arbeiter, der ziemlich verlegen aussah. „Mit einer Menschenhand wollen wir den Versuch dieses Kunststücks zwar nicht machen," meinte Kaiser Wilhelm, „aber meine Uhr will ich dazu hergeben!" Er zog seine mit Edelsteinen besetzte Uhr aus der Tasche und legte sie auf den mächtigen Amboß. Ackermann machte ein sehr bestürztes Gesicht, ging aber doch an die Arbeit. 3. Die Dampfmaschine, die den Hammer in Bewegung setzt, beginnt zu brausen. Die Riemen knattern. Langsam erhebt sich der Riesen- hammer. Plötzlich saust er mit Blitzesschnelle in die Tiefe, und ebenso schnell hält er an. Ackermann hat durch einen Hebel das Fallen des Hammers aufgehalten; eine Linie über der Uhr war er zum Stehen gekommen. Sie lag unverletzt auf dem Amboß, und der Arbeiter reichte sie dem Kaiser, im stillen glücklich und dankbar, daß ihm sein Kunststück auch heute gelungen. Aber der kaiserliche Herr lächelte gütig. „Die Uhr sollen Sie zum Andenken an diesen Augenblick behalten, Ackermann!" sprach er. Überrascht, beinahe ungläubig sah der Arbeiter den Kaiser an und streckte ihm, noch immer wortlos, die goldene Uhr entgegen, als könnte er seinen Ohren nicht trauen. Krupp nahm ihm die Uhr aus der Hand und sprach einige freundliche Worte mit dem aufgeregten Mann. Einige Minuten später, als er sich etwas be- ruhigt hatte, gab ihm sein Herr die Uhr zurück — in einen Tausend- markschein gewickelt. Deutscher Kinderfreund. 302. Unser Fritz. 1. Zwei Sterne sind untergegangen, die uns den Himmel geschmückt, zwei Augen sind uns erloschen, die segnend auf uns geblickt. 2. Ein Herz voll Güte und Liebe für ewig nicht mehr schlägt — o du Deutschland, armes Deutschland, was wurde dir auferlegt! 3. Wir haben auf ihn gewartet ein langes, ein schreckliches Jahr, sein teures Haupt war umdunkelt vom Schatten der Todesgefahr.
  • TM Hauptwörter (50): [T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T7: [Erde Luft Sonne Wasser Himmel Berg Tag Licht Wolke Nacht]]
  • TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T16: [Ende Körper Strom Bild Hebel Hand Auge Wasser Gegenstand Seite], T82: [Hand Pferd Schwert Fuß Schild Kopf Waffe Lanze Ritter Mann], T19: [Feind Pferd König Mann Soldat Reiter Uhr Wagen Kanone Offizier], T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe]]
  • TM Hauptwörter (200): [T12: [Wagen Wasser Stein Rad Fuß Maschine Pferd Bewegung Hand Schiff], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch], T169: [Hand Kreuz König Krone Schwert Zeichen Haupt Gold Mantel Kaiser], T196: [Tisch Tag König Hand Wein Herr Haus Gast Abend Frau]]
  • Extrahierte Personennamen: Kaiser_Wilhelm Wilhelm Ackermann Ackermann Ackermann Krupp Fritz
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Deutschland
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
  • ntokens: 369
  • nsentences: 26
  • Seiten-ID: 4266_00000526

91742. Teil 4 = 5. - 6. Schulj - S. 514

1913 - Hannover [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)
  • Hrsg.: Kappey, Heinrich, Koch, Hermann
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten, Volksschule, Mittelschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Evangelische Mittelschule, Gehobene evangelische Volksschule
  • Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
514 Freundlichkeit und Gefälligkeit. Die Prinzen aber gestanden dem alten Herrn, daß er ihnen eine große Freude bereitet habe, und baten ihn, er möchte doch bald wiederkommen. . T_ 7 Karl A. Kriiger. 305. Deutsches Reichslied. 1. Glorreich auf dem Erden- runde steht das deutsche Vaterland! Nord und Süd zum ew'gen Bunde sind vereint mit Herz und Hand. Von den Alpen bis zum Meere herrscht des Kaiserzepters Macht. Für des Reiches Ruhm und Wehre Gut und Blut sei dargebracht! Heil dem Kaiser, groß und hehr! Heil dem Reich vom Fels zum Meer! 2. Stark in sich und fest ge- gründet, ist's der Freiheit sichrer Port! Mit der Wahrheit treu verbündet, ist's des Rechtes heil'ger Hort! Nicht den Lorbeer sucht's zu pflücken, der da sproßt auf blut'gem Feld, mit des Friedens Rosen schmücken möcht' es sich und alle Welt! Heil dem Kaiser, groß und hehr! Heil dem Reich vom Fels zum Meer! 3. Doch wer Deutschlands Ruhm und Ehre zu bedrohen sich erkühnt, sei gewiß, daß Deutschlands Heere kämpfen, bis die Schmach gesühnt! Alle werden Wacht wir halten ob dem Reich nach deutscher Art, wie getau vordem die Alten unter Kaiser Silberbart! Heil dem Kaiser, groß und hehr! Heil dem Reich vom Fels zum Meer! 4. Hört ihr's rauschen in den Eichen, brausen stolz von Strom zu Strom? Auf den Bergen Flammenzeichen, Glockenklang von Dom zu Dom! Zu der Sonne rühmlich schwinget Deutschlands Adler sich empor, und in alle Lande dringet deutscher Herzen Jubelchor: Heil dem Kaiser, groß und hehr! Heil dem Reich vom Fels zum Meer! 5. Sei, o Gott, du allerwegen Deutschlands Burg und Deutschlands Hort! Ströme nieder deinen Segen auf den Kaiser fort und fort! Deutsche Sitte, deutsche Treue Walt' in uns durch alle Zeit! Blühe immerdar aufs neue, Deutschlands Macht und Herrlichkeit! Heil dem Kaiser, groß und hehr! Heil dem Reich vom Fels zum Meer! Friedrich Wilhelm Plath.
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T9: [Krieg Deutschland Reich Frankreich Preußen Macht Zeit Kaiser Jahr Frieden], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T38: [Friedrich Wilhelm König Kaiser Iii Prinz Jahr Preußen Vater Sohn]]
  • TM Hauptwörter (200): [T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T151: [König Volk Kaiser Reich Fürst Land Gott Wilhelm Deutschland Frieden], T19: [Reich deutsch Kaiser Reiche Zeit Karl Jahr Ende Konstantin groß]]
  • Extrahierte Personennamen: Karl_A._Kriiger Karl Friedrich_Wilhelm_Plath Friedrich Wilhelm
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschlands Deutschlands Deutschlands Deutschlands Deutschlands Deutschlands
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
  • ntokens: 368
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 4266_00000530

91743. Teil 4 = 5. - 6. Schulj - S. 515

1913 - Hannover [u.a.] : Carl Meyer (Gustav Prior)
  • Hrsg.: Kappey, Heinrich, Koch, Hermann
  • Sammlung: Lesebuecher Kaiserreich
  • Schulbuchtyp (WdK): Lesebuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten, Volksschule, Mittelschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Niedere Lehranstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Evangelische Mittelschule, Gehobene evangelische Volksschule
  • Inhalt Raum/Thema: Realienkunde
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): Evangelisch-Lutherisch
515 306. Hoch die deutsche Flagge! 1. Wie grüßt so unermessen die See im Sonnenglanz, wie furcht der Kiel so sicher durch lust'gen Wellentanz! 2. Die Kraft des freien Bürgers hat Mast an Mast gefugt, von dem der Hansa Zeichen in alle Welt gelugt. 3. Was aber schwellt die Wimpel so freudig heut' und hehr? Das Deutsche Reich ist unser — und unser ist das Meer! 4. Nicht trifft uns wie vorzeiten der fremden Völker Hohn, heut' schützt die deutsche Flagge des Landes fernsten Sohn. Ernst Scherenberg. 307. Ein Volk, ein Herz, ein Vaterland. 1. Mb wir, in Not und Schmach versunken, in blut'gem Hader uns entzweit, uns blieb ein lichter Gottesfunken, — der Traum der deutschen Herrlichkeit. Und häuften sich die Leidenstage, daß schon der Treu'sten Hoffnung schwand, fort klang's wie eine heil'ge 5age: Gin Volk, ein Herz, ein Vaterland! 2. Das klang durch unsre schönsten Lieder, das traf die deutsche Brust mit Macht, von 5trom und Bergen hallt' es wieder, an unfern Marken hielt es Macht. Und als des Kampfes wilde Flammen entlohten von verruchter Hand, da standen endlich wir zusamnien, ein Volk, ein Herz, ein Vaterland! 33*
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T1: [König Held Herz Mann Volk Siegfried Land Lied Hand Tod], T77: [Baum Nacht Himmel Wald Tag Gott Kind Vogel Sonne Blume], T28: [Schiff Meer Wasser Land Küste Ufer Insel See Flut Welle], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel]]
  • TM Hauptwörter (200): [T81: [Herz Himmel Gott Welt Lied Leben Auge Erde Land Nacht], T59: [Tod Leben Volk Herz Freund Mann Wort König Tag Feind], T129: [Schiff Hafen Flotte Meer Küste Fahrzeug See Kriegsschiff Land Dampfer]]
  • Extrahierte Personennamen: Ernst_Scherenberg Ernst
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  • Strukturtyp: Volume, Chapter, Chapter
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TM Hauptwörter (50) ‐ 50

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TM Hauptwörter (100) ‐ 100

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TM Hauptwörter (200) ‐ 200

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